这个人，我要说

我最了解的人就是我的妈妈。她最突出的特点就是太健忘了，经常忘记许多不该忘记的事情。妈妈的这个特点，有时候真是让我无可奈何啊！
一天，我放学回家写作业的时候，发现自己的油性笔没有水了。当时我就想：没办法，先把其他作业写完，等妈妈下班以后买回笔，再写这项作业吧！于是，我就开始写其他的作业，写啊，写啊！终于只剩下最后这一项作业了。
我抬头看看表，已经七点钟了。我心里很着急，就想：今天妈妈怎么还不会来啊？她要是再不回来给我买笔，我这项作业就完成不了，该怎么办那？正在我万分焦急的时候，门铃响了。我急忙打开门一看，哎呀，果然是妈妈回来了。我一看见她就着急的地问：“妈，我的油性水笔没有水了，您赶快帮我买一支吧！记住，要蓝色的，不要黑色的，千万别忘记了！”“好，我这就去”妈妈一边答应一边开门去帮我买笔。我总算放心了，明天不会被老师批评了。妈妈刚走了没一会功夫，门铃就响了。我开门一瞧，竟然是妈妈！我吃惊的问：“妈妈，您怎么这么快就回来了？”妈妈气喘吁吁地说：“我的钱包忘带了！”我听了以后生气地说：“您什么时候才能改掉健忘的毛病啊？”妈妈只是拿钱钱包下楼了。我在家耐心地等着妈妈买笔回来，不由自主地想到她平时做事的情形，忍不住自言自语：“应该能够顺利把笔买回来吧。”
时间一分一秒过去了，可是妈妈怎么还不回来了啊？正在我等得心烦的时候，门铃清脆地想起来了，我连忙跑过去开门，终于把妈妈盼回来了。我急忙问：“妈妈，买的笔那？” “呦，我落在车上了！”妈妈满不在乎地说。话音未落，她就跑下楼去，把买的笔取了回来。等我拿到手一看，差点没气晕过去，竟然是黑色的，根本不是我要的蓝色！我很生气地对妈妈说：“我不是让您买蓝色的吗？怎么买成黑色的！”看着我气急败坏的样子，妈妈不好意思的说：“哎呀，孩子，对不起，我记错了！”
这就是我的妈妈，经常健忘得让我无可奈何！
点评：
奇特有趣的典型事例，层层加重的语言应用，哭笑不得的内心刻画，淋漓尽致地反映出妈妈最突出的特点----健忘。
文章以较多的语言对话描写，细致地刻画妈妈的性格，很到位。但是老师想对你说自己的事情要自己做，不要老麻烦妈妈，她工作了一天已经很疲劳了，还要做家务…，要学会关心爱护妈妈。
老师相信你会做得很好，体谅妈妈，做一个好孩子！