《岳阳楼记》 教案教学设计(人教版八年级下册)

预习检测
（你已经背诵课文了吗？，看谁最棒，按要求填空）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。________，________，________，________；________，气象万千。
     若夫_______    ，_______           ，________    ，________      ；_______    _，_______     _；_______      ，________     ；________    ，________     。登斯楼也，则有________，________，________，感极而悲者矣。
学习目标
1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
2、理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。
学习重点；学习作者将叙事、写景、抒情和议论融为一体的写法。。
学习难点；学习古代仁人志士忧国忧民的精神，处世、处事要胸襟开阔。。
学法指导
1、反复诵读、品味，体会文章的特色。。


2、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
自主学习
通过自己的实力和小组成员的智慧，解决下列重点字词，以致能独立翻译全文。（先独立完成，后合作讨论）
1、通假字：
百废具兴：     通     ，解释：            
属予作文以记之：     通     ，解释：            
2、一词多义: 
国：①固国不以山溪之险（      ）②国恒亡（       ）③则有去国怀乡（        ） 或：①而或长烟一空（        ）      ②或异二者之为（        ）
居：①居庙堂之高（        ） ②面山而居（         ）③不可久居（         ） 通：①才通人（         ）②政通人和（       ）③不能通其意（            ）
以：①属予作文以记之（         ） ②不以物喜（         ）
    ③策之不以其道（           ） ④全石以为底（         ）
合作探究（充分调动小组集体的智慧，展示本小组的智慧）
1、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？ （用原句作答）
                                                                                                                                                
2、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?
                                                                                                                                                
3、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 
                                                                                                                                                                                                                        拓展延伸
阅读杜甫的诗《登岳阳楼》，比较这首诗与《岳阳楼记》在写景和抒情上的异同。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
  亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
注：①吴楚句：吴楚两地在我国东南；坼，分裂。②乾坤：指日、月。③戎马句：戎马，指战争。关山北，北方边境。④凭轩：靠着窗户。
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达标测试
1．按要求默写诗句。
（1）范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的句子是“_____________，              ”
（2）《岳阳楼记》中抒发作者远大政治抱负的句子是“______________，_____________。”
（3）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹所说的 ___    ，                           的旷达胸襟。
（4）是进亦忧，退亦忧”中的“进”指________       ，“退”指________         。
2、解释下列加点词语：
(1)山岳潜形潜：——
(2)薄暮冥冥薄：——
(3)把酒临风把：——
(4)予尝求古仁人之心尝：——


 孙赛芝