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当前位置: -> 《新闻两则》学案 (人教版八年级上册)
作者：未知来源：网络收集时间：2011-10-29 16:51:52阅读：
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第1课．《新闻两则》学案
制作者：吕沛、张翔 使用_____ 班级_____姓名 _________评价等级____
一．学习目标：
1、通过找读，把握新闻的结构及其特点，并能用记叙文的六要素来解读新闻。
2、通过比较来引导学生体会新闻语言的简明、准确、生动。
3、感受人民解放军的英勇善战，锐不可当。
二．学习重点： 新闻的结构和语言的准确性。
三．学法引导
阅读新闻，要注意它的结构要素和记叙要素。结构要素是指标题、导语、主体、背景、结语，记叙要素是指人物、时间、地点和事件的起因、经过、结果。《人民解放军百万大军横渡长江》分述中路军、西路军、东路军战况，要分别把握这些要素。《中原我军解放南阳》不仅报道解放南阳的信息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩，要注意体会作者这样写的用意。
四．学习过程
学习《人民解放军百万大军横渡长江》
预习导学
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。我们今天学的这篇消息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。
自渎课文，整体感知，完成下列冲关练习。
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。
dí﹙ ﹚ 港 锐不可当（ ） 溃退（ ）歼灭（ ） 要塞（ ） 负隅顽抗 （ ）绥靖（ ） 阌乡（ ） 潢州（ ） 杜聿明（ ）
2、解释下列词语。
锐不可当：
要塞：
迄今：
负隅顽抗：
3、选词填空，并说一说理由（提示从词义入手）
（1）冲破 突破
人民解放军（ ）敌阵，横渡长江。
中路军首先（ ）安庆、芜湖线。
（2）溃退 击溃
我西路军当面之敌亦纷纷（ ）
我已歼灭及（ ）一切抵抗之敌。
4、认真朗读课文，找出你认为写得精彩的部分或者你比较喜欢的部分，大声朗读几遍，也可以读给你的同桌或周围的同学听。
要求：A、声音要响亮，吐字清晰。
B、注意合适的语气、语速、语调，读出人物当时的思想感情。
学习、研讨
（一） 自主学习反馈：展示交流预习成果。
（二）合作探究，品味鉴赏
1、你可以用课文中的一句话概括本文的主要内容吗？这句话从哪几方面概括了本文内容？
2、你可以文中的两句话能概括本文的主要内容吗？这两句话又是从哪几方面概括本文内容？
3、文中的两句话概括本文的主要内容吗？这两句话又是从哪几方面概括本文内容？
4、速读课文的其余部分，圈画三路大军渡江的情况，快速完成表格。
地 点 时 间 兵 力 渡过兵力
中路军
西路军
东路军
5、课文主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？分述三路战况，为什么又能一气呵成？
6、消息一般以记叙为主，也可适当穿插议论。试找出文中的议论句并分析其作用。
7、结合具体的语句体会本文的语言特点。
8、自己梳理总结学习的收获
学习《中原我军解放南阳》
导学
1947年7月起，中国人民解放军进行战略反攻，10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发于1948年11月5日，辽沈战役已胜利结束，电文说：“杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛”，即蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役的前夜。
默读课文
1．在中找出新闻的导语和主体？
2．在文中圈点标出新闻中的记叙六要素
人物：
时间：
地点：
事件发生的原因：
事件的经过和结果：
3、讨论：新闻报道要求迅速及时，可本则新闻不仅简单写了三国后汉的事，还详细写了过去一年中发生的事，这是不是违背了新闻的要求，为什么？
巩固练习
一、给下列括号前的字注音：
溃（ ）退 歼（ ）灭 芜（ ）湖
荻（ ）港 诸（ ）县 锐不可当（ ）
二、给下列多音字选择正确的读音：
1 殷（ ）切 殷（ ）红 殷（ ）勤 朱殷（ ）
A ｙīｎ B ｙāｎ
2 当（ ）选 妥当（ ） 当（ ）面 恰当（ ）
A ｄāｎｇ B ｄàｎｇ
3 要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 边塞（ ）
A ｓàｉ B ｓè C ｓāｉ
三、选词填空：
此处敌军抵抗较为 （坚强、顽强、顽固），然在21日下午至22日下午的整天 （战争、战斗、激战）中，我已歼灭及 （击溃、击败、击退）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 （控制、限制、制服）江阴要塞，封锁长江。
四、语文常识填空
（1） 新闻也叫 ，是报纸、广播中最常见的一种文体，它 地报道国内外 发生的有社会价值的事实
（2） 一条新闻，通常包含 、 、 、 、 五个部分。
（3 ）从表达方式上看，新闻一般以 为主，也可以适当做些 ，还可穿插适当的 和 。
五、阅读导语部分，回答下列问题：
（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
1 、导语的电头所写内容包括 ；这些内容说明了 ， 。
2、 导语点明新闻人物是 ，其中“百万”说明了 ， 。将“大军”改为“解放军”行不行？为什么？ 。
3 、导语点明的事件是 ，“横渡”写出了怎样的气势？
4 导语在新闻中的作用是 。
5 “西起九江（不含），东至江阴”中“不含”的意思是 。去掉可以吗？为什么？ 。6 “……均是人民解放军的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是 ，它在这里的作用是 。
六、阅读下段文字，回答问题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
1 、这段文字写的主要内容是什么？
2 、这段话分几层？层意是什么？
3、 文中“此种情况”的“此”，具体指 。
4 、“这”指的是什么？“国民党的广大官兵……泄气”一句与上一句的关系是什么？
5、 “……国民党反动派拒绝签订和平协定”是巧妙地交代这则新闻的 ，揭示了敌军溃退的 ，增强了新闻的思想性。
6、 这段文字既有记叙，也有评论。第 句是记叙，第 句是评论；评论的语句有什么作用？
7、请用“人民解放军百万大军 横渡长江”的句子说话，来形容人民解放军取得的胜利。体会人民解放军的英勇善战，锐不可当，及正义之师必胜的情感。体验生动的语言
练笔
自已以开学这段时间的生活为材料，写一则小心闻，要有标题、导语及主体。
制作者：吕沛、张翔 使用_____ 班级_____姓名 _________评价等级____
一．学习目标：
1、通过找读，把握新闻的结构及其特点，并能用记叙文的六要素来解读新闻。
2、通过比较来引导学生体会新闻语言的简明、准确、生动。
3、感受人民解放军的英勇善战，锐不可当。
二．学习重点： 新闻的结构和语言的准确性。
三．学法引导
阅读新闻，要注意它的结构要素和记叙要素。结构要素是指标题、导语、主体、背景、结语，记叙要素是指人物、时间、地点和事件的起因、经过、结果。《人民解放军百万大军横渡长江》分述中路军、西路军、东路军战况，要分别把握这些要素。《中原我军解放南阳》不仅报道解放南阳的信息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩，要注意体会作者这样写的用意。
四．学习过程
学习《人民解放军百万大军横渡长江》
预习导学
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。我们今天学的这篇消息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。
自渎课文，整体感知，完成下列冲关练习。
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。
dí﹙ ﹚ 港 锐不可当（ ） 溃退（ ）歼灭（ ） 要塞（ ） 负隅顽抗 （ ）绥靖（ ） 阌乡（ ） 潢州（ ） 杜聿明（ ）
2、解释下列词语。
锐不可当：
要塞：
迄今：
负隅顽抗：
3、选词填空，并说一说理由（提示从词义入手）
（1）冲破 突破
人民解放军（ ）敌阵，横渡长江。
中路军首先（ ）安庆、芜湖线。
（2）溃退 击溃
我西路军当面之敌亦纷纷（ ）
我已歼灭及（ ）一切抵抗之敌。
4、认真朗读课文，找出你认为写得精彩的部分或者你比较喜欢的部分，大声朗读几遍，也可以读给你的同桌或周围的同学听。
要求：A、声音要响亮，吐字清晰。
B、注意合适的语气、语速、语调，读出人物当时的思想感情。
学习、研讨
（一） 自主学习反馈：展示交流预习成果。
（二）合作探究，品味鉴赏
1、你可以用课文中的一句话概括本文的主要内容吗？这句话从哪几方面概括了本文内容？
2、你可以文中的两句话能概括本文的主要内容吗？这两句话又是从哪几方面概括本文内容？
3、文中的两句话概括本文的主要内容吗？这两句话又是从哪几方面概括本文内容？
4、速读课文的其余部分，圈画三路大军渡江的情况，快速完成表格。
地 点 时 间 兵 力 渡过兵力
中路军
西路军
东路军
5、课文主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？分述三路战况，为什么又能一气呵成？
6、消息一般以记叙为主，也可适当穿插议论。试找出文中的议论句并分析其作用。
7、结合具体的语句体会本文的语言特点。
8、自己梳理总结学习的收获
学习《中原我军解放南阳》
导学
1947年7月起，中国人民解放军进行战略反攻，10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发于1948年11月5日，辽沈战役已胜利结束，电文说：“杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛”，即蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役的前夜。
默读课文
1．在中找出新闻的导语和主体？
2．在文中圈点标出新闻中的记叙六要素
人物：
时间：
地点：
事件发生的原因：
事件的经过和结果：
3、讨论：新闻报道要求迅速及时，可本则新闻不仅简单写了三国后汉的事，还详细写了过去一年中发生的事，这是不是违背了新闻的要求，为什么？
巩固练习
一、给下列括号前的字注音：
溃（ ）退 歼（ ）灭 芜（ ）湖
荻（ ）港 诸（ ）县 锐不可当（ ）
二、给下列多音字选择正确的读音：
1 殷（ ）切 殷（ ）红 殷（ ）勤 朱殷（ ）
A ｙīｎ B ｙāｎ
2 当（ ）选 妥当（ ） 当（ ）面 恰当（ ）
A ｄāｎｇ B ｄàｎｇ
3 要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 边塞（ ）
A ｓàｉ B ｓè C ｓāｉ
三、选词填空：
此处敌军抵抗较为 （坚强、顽强、顽固），然在21日下午至22日下午的整天 （战争、战斗、激战）中，我已歼灭及 （击溃、击败、击退）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 （控制、限制、制服）江阴要塞，封锁长江。
四、语文常识填空
（1） 新闻也叫 ，是报纸、广播中最常见的一种文体，它 地报道国内外 发生的有社会价值的事实
（2） 一条新闻，通常包含 、 、 、 、 五个部分。
（3 ）从表达方式上看，新闻一般以 为主，也可以适当做些 ，还可穿插适当的 和 。
五、阅读导语部分，回答下列问题：
（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
1 、导语的电头所写内容包括 ；这些内容说明了 ， 。
2、 导语点明新闻人物是 ，其中“百万”说明了 ， 。将“大军”改为“解放军”行不行？为什么？ 。
3 、导语点明的事件是 ，“横渡”写出了怎样的气势？
4 导语在新闻中的作用是 。
5 “西起九江（不含），东至江阴”中“不含”的意思是 。去掉可以吗？为什么？ 。6 “……均是人民解放军的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是 ，它在这里的作用是 。
六、阅读下段文字，回答问题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
1 、这段文字写的主要内容是什么？
2 、这段话分几层？层意是什么？
3、 文中“此种情况”的“此”，具体指 。
4 、“这”指的是什么？“国民党的广大官兵……泄气”一句与上一句的关系是什么？
5、 “……国民党反动派拒绝签订和平协定”是巧妙地交代这则新闻的 ，揭示了敌军溃退的 ，增强了新闻的思想性。
6、 这段文字既有记叙，也有评论。第 句是记叙，第 句是评论；评论的语句有什么作用？
7、请用“人民解放军百万大军 横渡长江”的句子说话，来形容人民解放军取得的胜利。体会人民解放军的英勇善战，锐不可当，及正义之师必胜的情感。体验生动的语言
练笔
自已以开学这段时间的生活为材料，写一则小心闻，要有标题、导语及主体。
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