初三病句修改(鄂教版九年级备课资料)

 陈方全
短语（七年级下册）P226
  短语就是词和词按照一定的关系和规则（词序和虚词）组合在一起的语言单位。
 短语结构类型和短语使用应注意的问题示例及分析
    主谓由表示被陈述与陈述关系的词组成：（谁、什么）+（干什么、怎么样）大雁归来、生性执拗、露珠晶莹。
   偏正由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成：（偏）定语+名词（正）（偏）状语+动词（正）我的母亲、璀璨的珍珠、协调工作、无言以对、非常幽雅
   动宾由动词和后面受动词支配成分组成，受动词支配的成分是宾语：动词+宾语（谁、什么）绽开笑脸、启迪心扉 、 敬畏自然       
   后补由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成：起补充作用的成分是补语：动词+补充形容词打量一番  、 热极了        
   并列由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等联合。报纸杂志  、  改革开放    观察研究、荒唐滑稽


  使用要求：1．配合得当：（1）合乎事理。（2）合乎语言习惯。
 2．使用简明。3．并列恰当。                
      例1：质量增加（主语、谓语与动词搭配不当，可说为“质量提高“或”数量增加“）         
      例2：发现困难 （动词、宾语配合不当，可说为“发现目标”或“克服困难”       
      例3：一支动听的歌声（修饰语不符合所修饰对象特点，数量词“一支”不能修饰没有数量限制的“歌声”）           
      例4：非常笔直的路（偏正短语修饰语堆砌累赘，“笔直”本身已包含了“非常”的程度）         
     例5：台灯和照明器材（“照明器材”已包涵“台灯”，要注意并列的内容是否恰当）           
     例6：虚心接受、广泛征求大家的意见（应该是“征求”后才“接受”，并列动词的位置互调就合理了）           
句子的成分和主干（八年级上册）P209

      一、句子成分： 
      主语：1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。 
      2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。 
      　　 B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 
      3、符号：双行线    。
      谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。 
      2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 
      　　 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 
      3、符号：单行线　　。 
      宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 
      2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。 
      　　 B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 
      3、符号：波浪线　　。 
      4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 
      定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。 
      2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。 
      　　 B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 
      3、符号：小括号（　）。 
      状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 
      2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。 B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。 
      3、符号：中括号［　］。 
      补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 
      2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。 
      　　 B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 
      　　 3、符号：单书名号〈　〉。 
      二、句子主干：包括：主语、谓语、宾语。 
      三、找句子主干要注意的问题： 
      1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。 
      如：我不看黄色书刊。 主干：我不看书刊。 
      2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。 
      如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 
      主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 
      3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。 
      如：我清楚地看见他来了。 主干：我看见他来了。
 主语——是谓语陈述的对象
 谓语——是对主语加以陈述的内容
 宾语——是动词支配、关涉的对象
 定语——是名词性短语里中心语前面的修饰语
 状语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语
 补语——是谓词性短语里中心语后面的补充语
多层定语的一般次序：
        领属+数量+各种短语+形容词+名词。
 多层状语的一般次序：
 何时+何地+副词+形容词+介宾短语
 句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。

如何识别病句
 病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。虽说这六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。而这些错误，我们可以通过找标识来识别。
　一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
　　介词结构在句首易导致句子无主语。如
　　例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
　　例2、南经北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
　　二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
　　这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：
　　例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
　　例4、我们要认真讨论并听取王校长的发言。
　　例5、要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
　　例6、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
　　三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
　　例7、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
　　例8、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
　　四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。
　　例9、由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
　　例10、谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
　　五、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。
　　例13、关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。
　　例14、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
　　六、发现代词，看是否指代不清。
　　例15、欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。
　　该句中，“他的女朋友”的指谁的女朋友，搞不清楚，犯了指代不明的错误。
　　七、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。
　　例16、日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。
　　该句中，“达9亿元人民币以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。
　　八、发现“是” 表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。
　　例17、他的籍贯是江苏海安人。
　　该句是判断句，主语是“籍贯”，宾语是“人”，搭配不当。可以改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”。
　　九、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，犯了不符合逻辑的毛病。
　　例18、由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。
　　例19、这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。
　　缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。
　　十、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。
　　例20、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。
　　“不管”后面的词语是不确定的，或选择性的，常带有“怎样”“多么”“或者”“还是”等词语;“尽管”后面的词语是确定的，不能有选择性。
词类赘余举例
　一、动词类赘余
　　白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白”赘余）
　　被应邀（“应邀”含“被”意，“被”赘余）
　　被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人笑”意，“被人”赘余）
　　到此光临（“光临”含“到”意，“到此”赘余）
　　非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”赘余）
　　非常酷爱（“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余）
　　共同协商（“协商”含“共同”意，“共同”赘余）
　　过度酗酒（“酗酒”含“过度”意，“过度”赘余）
　　过分溺爱（“溺爱”含“过分”意，“过分”赘余）
　　过分苛求（“苛求”含“过分”意，“过分”赘余）
　　过高奢望（“奢望”含“过高”意，“过高”赘余）
　　凯旋归来（“凯旋”含“归来”意，“归来”赘余）
　　可以堪称（“堪称”含“可以”意，“可以”赘余）
　　来家造访（“造访”含“来”意。“来家”赘余）
　　免费赠送（“赠送”含“免费”意，“免费”赘余）
　　十分罕见（“罕见”含“十分”意，“十分”赘余）
　　随便苟同（“苟同”含“随便”意，“随便”赘余）
　　随意漫谈（“漫谈”含“随意”意，“随意”赘余）
　　快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”赘余）
　　突然顿悟（“顿悟”含“突然”意，“突然”赘余）
　　一致公认（“公认”含“一致”意，“一致”赘余）
　　值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”赘余）
　　二、形容词类赘余
　　炎热、雪白、笔直、通红、稀烂、飞快、精光、崭新、冰凉、死沉、烂熟、巨大、繁多、酷热、众多、广大等本身带比喻性成分或表程度成分的形容词的前面如果有表修饰的程度副词，那个程度副词是赘余成分。如：“十分炎热”（“十分”赘余），“非常雪白”（“非常”赘余）。
　　三、名词类赘余
　　多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”赘余）
　　多虑的想法（“虑”有“想”意，改“虑”为“余”）
　　漫山遍野到处（“漫山遍野”即“到处”，两者留一）
　　目的是为了（“目的”即“为了”，两者留一）
　　目前当务之急（“当务之急”含“目前”意：“目前”赘余）
　　无用废话（废品、废物……）（“废话、废品、废物……”含“无用”意，“无用”赘余）
　　人民生灵涂炭（“生灵”含“人民”意，“人民”赘余）
　　原因是因为（“原因”即“因为”，两者留一）
　　真知灼见的意见（“真知灼见”含“意见”意，“意见”赘余）
　　四、代词类赘余
　　我的寒舍（舍弟、贱内、家严、拙作……）（“寒舍、舍弟、贱内、家严、拙作”均含“我的”意，“我的”赘余）
　　您的令爱（令尊、贵公子……）（“令爱、令尊、贵公子”均含“您的”意，“您的”赘余）
　　诉诸于武力（公诸于众、见诸于报刊、付诸于流水……）（“诸”，“之于”或“之乎”的合音，与后面“于”重复，可删“于”或改“诸”为“之”）
　　五、概数词赘余
　　大约10岁左右（上下）约摸10岁左右（上下）大概10岁左右（上下）
　　至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）
　　近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下）
　　最少80分以上最小10岁以上最高85分以下最低60分以上
　　上列表概数的词两者只能留一，如：大约10岁，或10岁左右，或10岁上下。否则赘余，变成病句。
　　六、副词类赘余
　　防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均属赘余，必须删去，否则意思表达反了）悬殊极大（“悬殊”含“相差极大”意，“极大”删去）
句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
重庆中考病句试题
02下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。
感谢各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
③_________________________________________________________________
④_________________________________________________________________
03下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。（4分）
    小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班  已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拔。④请注意交稿日期截止本月底。
 答：①_______________________________________________________                                                     
     ②_______________________________________________________                                                         
     ③  _______________________________________________________                                                        
④_______________________________________________________      
04下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。(4分)
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
④_______________________________________________________
05下面是某报的一则消息，其中的划线处有三句存在语病。请填出该句的序号，将修改后的句子写在横线上(或提出修改意见)。(3分)
    本报讯a金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在嘉陵江中。昨日，记者从重庆市文物考古所获悉，b随着嘉陵江航运开发草街航电枢纽工程，我市北碚区和合川市境内的25处文物单位将被淹没。c这其中也包括合川钓鱼城古战场遗迹的一部分——钓鱼城水军码头和“一字城” 目前，d我市文物部门已经即将对淹没区文物进行了全面的调查、勘探工作，并形成了有关文件。根据该文件，钓鱼城水军码头将采取原址后靠方式来进行保护，e而全长400米的“一字城”则有部分城墙将难见天日。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
（4）句④中词语搭配不当，应将             改为            。
06下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(4分) 
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！” 
(1)___________________________________ 
(2)___________________________________ 
(3)___________________________________ 
(4)___________________________________ 
07下面划线的句子都有语病，请改正过来。（4分）
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
（1）句①语意重复，应删去的词是            。
（2）句②中关联词使用错误，应把           改为           。
（3）句③成分残缺，应删去的词是             。
08下面语段划线处都有语病，请改正过来。（4分）
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!
（1）第①处词语赘余，应删去的词语是                     
（2）第②处成分残缺，应在句末添加                       
（3）第③处搭配不当，应将                 改为                    
（4）第④处语序不当，应调整为                                         
09下面语段划线处都有语病．清加以改正。（4 分）
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。② 巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③ 通过开展送红色短信，我们可以④ 在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（l）第①处词语赘余，应删去____________________________________________________
（2）第②处搭配不当，应将_________改为___________。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加__________________________________________________。
（4）第④处语序不当，应调整为_______________________________________________________。                                                   



病句修改练习
1、 政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺。
2、 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
3、 拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。
4、 对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望。
5、 随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
6、 古典著作图书受到读者的追逐，这是一个不争的事实。
7、 这条大街全长大约有3华里左右。
8、 汉字不是僵硬的符号，而是有声音、有形象、有意义。
9、 只要你用心去品味它、接近它，你一定会发现祖国文字的神奇魅力。
10对于大学生毕业就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
11在49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。
12夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
13这组艺术珍宝包括一尊弥勒佛、两尊菩萨和分为11个部分的敦煌壁画组成。
14“五一”黄金周期间，来仙女山的游客们对这美丽的地方高度的给予了评价。
15这篇小说取材与真人真事，表现了当代大学生自立、自强的形象，给人以启示。
16命运之神给他的第一个惊喜首先是找到了一分称心的工作。
17为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。
18晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。
19不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。
20由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了的家庭的温暖。
213月14日十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。
22这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
23我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
24假如当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于一命呜呼，病入膏肓呢？
25长虹电器厂大幅度率先降价销售。
26为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
27宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
28今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。
29近200年来，地球上的森林大约有三分之一左右被采伐和毁掉。
30二氧化碳的排放量在强烈增加。
31全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响。
32每一个有志的青年，将来都希望自己成为社会的栋梁之才。
33在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。
34武隆县的县歌《走马仙女山》具有鲜艳的地方色彩。
35在同学们的热心帮助下，使他坚定了追求人生美好理想的信心。
36建校100周年的纪念日，到处校园充满了欢声笑语。
37万众瞩目的北京奥运吉祥物经过精心筛选和广泛征集，最终确定为五个“福娃”
38改革开放以来，重庆工业不但发展很快，而且农业发展也很快。
39学生写作文切忌不要胡编乱造。
40“刘翔”这个名字对中国人很熟悉。
41经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。