《淮阴侯列传》 教案教学设计(苏教版高二选修)

 第一课时教案
知识与能力：1、了解韩信的一生
            2、积累1-3节的实词，了解1-3节的特殊句式。
过程与方法：通过分析事件入手，在事件的发展过程中体会人物形象，尤其是抓住细节。
情感态度与价值观：体会韩信早年落魄时的自尊、自信、坚忍。
教学重点：1、积累1-3节的实词，特殊句式。
教学难点：通过分析韩信早年的落魄了解其性格特点。
教学方法：朗读教学法、点拨教学法、探究拓展法
教学过程
课前布置预习：
1、《淮阴侯列传》叙写了哪几件事？ 
2、自己疏通文章，找出文本1-3节里出现的文言文知识点。
一、导入：
    1、由刘邦对“汉初三杰”的论述，指出韩信在楚汉相争中的地位；
二、韩信简介：
    1、由韩信墓前对联入手；
2、简介韩信。
三、请学生回答：本文的结构
早年落魄    井陉之战    韩信之死    史官论赞
四、学生自由朗读1-3节，结合注解，能基本上译出文章，教师落实字词和特殊句式。


问题探究：
1、三个小故事可以概括为？反映了韩信早年怎样的性格?
2、如何理解韩信所受的胯下之辱？
3、三个故事的结局？
五、总结：
六：学生做练习，教师讲解。
七：布置作业：   

板书：
《淮阴侯列传》
怒绝亭长     自尊
漂母饭信     自信
胯下受辱     坚忍                                                    
                                    
                                          
 

朱红