音乐教师师德格言

诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 

高尚的师德，是学生心灵的明镜。 

谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 

好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 

教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。 

课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

蜡烛选择其物固能光芒四射。 

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 

要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。　

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学