2009-2010第二学期少先队工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，我镇少先队工作紧紧围绕各校中心工作，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我镇少先队工作新局面。

　　二、工作要点

　　1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。（１）切实加强队员思想政治教育。（２）切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。（3）是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

　　2、扎实组织好“三?八”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等节日的文体活动，提高队员综合实践活动能力。

　　为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各大队必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长队员进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。

　　3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。

　　要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由队员自主策划，相信队员，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些队员当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织队员观看有教育意义的影片，队员在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议队员按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待队员，找队员谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，队员会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养队员的诚信。

　　4、做好队员的“社会行为能力”教育工作。结合市团委、关工委、派出所、司法等对队员进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的队员参加法制辅导教育，初定邀请派出所法制辅导员到各校授课。

　　5、扎实抓好队员的道德养成教育，抓好队员的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合全镇每周一次的主题班队会，将队员培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导队员投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对队员进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。

　　6、深化“雏鹰争章”活动。

　　结合《少先队辅导员工作纲要》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争间活动同队员综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对队员进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动正常发展。

　　7、“手拉手”快乐共成长

　　各校与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，红继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过队员之间的活动，切实使少先队员在实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

　　三、主要工作安排

　　二月份：
　　1、各少先队大队制定好少先队工作计划及特色工作计划。

　　2、开展优秀雏鹰假日小队工作的总结。
　　3、班级环境布置：
　　（1）布置墙报，主题自定。
　　（2）各中队制定中队活动计划、雏鹰争章计划，并公布于队角内。
　　4、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。
　　5、继续开展“小手拉大手、全民共节能”系列活动。
　　6、刊出主题黑板报。主题：守则与规范教育专刊。
　　7、开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。
　　8、开展“助学一日捐”活动。
　　9、落实鼓号队训练工作。
　　三月份：
　　1、举行“感恩”主题教育系列活动。
　　（1）“三五”走进敬老院温暖活动。
　　（2）“三八”妇女节开展“我让妈妈露笑脸”活动。
　　2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。
　　3、开展爱绿护绿系列活动。
　　4．开展“心中有他人”主题教育活动，要把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。
　　5、继续开展“民族精神代代传”活动。
　　6、刊出主题黑板报。主题：学雷锋、庆祝“三?八”妇女节。
　　7、中心小学中队活动观摩。
　　8、本镇雏鹰争章主题队会评比。
　　四月份：
　　1、开展“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想；一年级新生入队仪式。
　　2、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。
　　3、开展“红领巾心向党”主题活动。
　　4、刊出主题黑板报。主题：爱国主义教育专刊
　　5、小学建兴中队开展“学习建兴叔叔，做新世纪的好少年”主题活动。
　　6、推荐评选出来的雏鹰争章主题队会参与市局评比。
　　五月份：
　　1、劳动体验教育活动。
　　2、社会实践活动（根据各校实际，开展切实可行的相关活动）
　　2、观摩主题队会。
　　3、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味。
　　4、各校上交1——2篇“雏鹰争章”主题队会方案参与评比。
　　六月份：
　　1、庆“六一”系列活动。
　　2、对队员进行安全自护教育。
　　3、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。
　　4、布置落实暑期鼓号队训练工作。
　　5、评选星级中队。
　　6、评选、表彰“优秀辅导员”、“优秀少先队员”。
　　7、收集本学期少先队台帐资料。
　　8、各校上交少先队工作论文一篇，参与市局评比。
　　七月份：
　　布置暑假工作，假日小队开展活动