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简介:
语文专题(五) 筛选的要诀与推断的要领 ——解答科技文、社科文阅读试题的必备技能 湖北 傅新华 技法点拨 筛选与推断,在高考试卷的科技文与社科文的阅读中,往往各设一个小题。 一、筛选的要诀 筛选能力,指能够从阅读材料中选择出重要信息的能力。平常阅读,往往择要筛选材料所传输的信息。高考在解答选择题时,则依据题干的要求,判断命题者所列的从文中筛选出的信息选项的正误。 筛选信息,特别要注意筛选的依据。筛选的依据主要是筛选的目的和阅读的文本。 1.筛选的目的。 筛选的目的主要在题干中体现出来。例如,1999年全国高考题第18题的题干为“按照传统的看法,下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说,符合文意的一项是”,这就规定了筛选的目的。为了准确地把握筛选的目的,对于题干,要注意推敲,切不可马虎从事。此题干中有三个要点:①“对动物冬眠时心脏工作原理的解说”,尤其是“原理”;②“按照传统的看法”;③“符合文意”。 2.阅读的文本。 ⑴依据题意,框定文本。 筛选信息时,要仔细推敲题目,准确把握题意,大体框定相关的阅读语区。例如,从《<物种起源>导言》中筛选出“作者从研究家养动物和栽培植物获得的两点认识”,题目规定:A.是“两点认识”;B.认识“从研究家养动物和栽培植物获得”。那么,相关的阅读语区为文章倒数第二段。 找准与试题的选项对应的原句。这是筛选的关键。有时可以找到几处原文,但只有一处是符合要求的;有时筛选出的几处原文又可以互相补充。要仔细分析比较。 ⑵对照文本,确定选项。 去伪存真,排除干扰项。所谓“伪”,或无中生有,或故意疏漏,或歪曲事实,或张冠李戴。试题可能会有意设置一些“伪”项,即干扰项。这就要求考生在筛选信息的基础上,采取对比、辨异等方法,把信息辨别、区分开来,即去伪存真,提炼出所需信息。 二、推断的要领 推断,就是由已知的判断(前提)合乎逻辑地推出一个新的判断(结论)。高考的科技文和社科文的推断题,其前提出自文中,结论则往往在文外。 1.牢固掌握推断成立的依据。 考生解答推断题,重在分析推断能否成立,也就是前提与结论之间是否存在必然的逻辑联系,是否合乎常理。 例如,2002年全国高考题第10题(原文见“典例精选”《沙尘暴》) 根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是() A.沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处,因而必将被人类所利用 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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