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高一语文考试复习范围

一、背诵、默写：

《与朱元思书》（全文）、《师说》（全文）、《促织》（第6段）、《大力弘扬……》（第3段）、《涉江》（全文）、《国殇》（全文）。

《〈梦溪笔谈〉三则》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）岭峤微草，凌冬不雕；并汾乔木，望秋先陨；诸越则桃李冬实，朔漠则桃李夏荣。

《纪念孙中山先生》：再过四十五年，……中国应当对于人类有较大的贡献。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

毛先生以三寸之舌，强于百万之师。

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

二、文言文阅读：

《促织》：蒲松龄及《聊斋》介绍，注释翻译，线索及情节特点，主旨及作者局限，默写第6段。

《〈梦溪笔谈〉三则》：沈括及《梦溪笔谈》介绍，注释翻译，层次划分，说明方法，背诵部分句子。

《垓下之围》、《毛遂自荐》、《荆轲刺秦王》：司马迁与《史记》，注释翻译，项羽失败原因，通过语言描写写毛遂善辩，侧面描写写毛遂，刻画荆轲性格的方法。

涉江》、《国殇》 《 ：屈原及《楚辞》，背诵默写，注释翻译。

三、文言文练习：虽（ ）我之死，有子存焉。街亭虽（ ）小，干系甚重。虽然，（ ）公输盘为我为云梯，必取宋。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然（ ）也。成然（ ）之。然（ ）往来视之，觉无异能者。由山以上五六里，有穴窈然（ ）。然则（ ）何时而乐也？以俟夫（ ）观人风者得焉。夫（ ）战，勇气也。信夫！

若夫（ ）淫雨霏霏，连月不开。且夫（ ）天下非小弱也。大王来何（ ）操？

何（ ）不试之以足？今日之事何如（ ）？

胡（ ）不见我于王？此奚疾哉？沛公安（ ）在？缚者曷为者也？盍（）各言尔志。青麻头伏焉（ ）。不入虎穴，焉（ ）得虎子？或师焉，或否焉（ ）裘马过世家焉（ ）。从师而问焉（ ）。若（ ）有宿根。覆之以掌，虚若（ ）无物。若（ ）所市于人者。

每闻琴瑟之（ ）声。笼养之（ ）。是之（ ）不察。句读之（ ）不知。郯子之（ ）徒。此人力之（ ）不同也。师道之（ ）不复也久矣！怅恨久之（ ）。我欲之（ ）南海。其（ ）皆出于此乎！今其（ ）智乃反不能及，其可怪也歟。五人共会其（ ）体。其（ ）无宿根者。成以其（ ）小。授之书而习其（ ）句读者。传其（ ）道解其（ ）惑者也。尔其（ ）无忘乃父之志！

而（ ）翁归，自与汝复算耳！非字而（ ）画。儿涕而（ ）去。超忽而（ ）跃。上于盆而（ ）养之。有苗时采，则虚而（ ）浮。候苗成而（ ）未有花时采。

平地三月花者，深山中则（ ）四月花。此则（ ）岳阳楼之大观也。花过而采，则（ ）根色黯恶。徐而察之，则（ ）山下皆石穴罅。

掭以（ ）尖草，不出。成以（ ）其小，劣之。以（ ）谓“日出没所激而成”。各各耸立以（ ）听。以（ ）蠹贫，以促织富。归以（ ）示成。以（ ）楚之强，天下弗能挡。予以（ ）未时还家。亦以（ ）众矣！忠不必用兮，贤不必以（ ）。固以（ ）怪之矣。

皆白衣冠以（ ）送之。使使以（ ）闻大王。以（ ）三寸之舌，强于（ ）-百万之师。

或（ ）师焉，或否焉。云霞明灭或（ ）可睹。

既而得其尸于（ ）井。数困于（ ）兵。归身于（ ）丹。于（ ）其身也，则耻师焉。师不必贤于（ ）弟子。

平明，汉军乃（ ）觉之。乃（ ）有二十八骑。于是项王乃（ ）悲歌慷慨。家祭无忘告乃（ ）翁。彼能是，而我乃（ ）不能是。吾乃（ 与君言。

通假字的本字、注释：

君子生（ ）非异也。生之有时而用之亡（ ）度。胡瞻尔庭有县（ ）特兮。手裁（ ）举。逝（ ）将去女（ ）。虽有（ ）槁暴（ ）。昂其直（ ）。图穷而匕首见（ ）。将军禽（ ）操，宜在今日。唯大王与群臣孰（ ）计议之。秦王不说（　）。传道受（　　）业解惑。

翼（　）日。背文（　　）及二十字皆透在屋壁上。桑扈臝（　　）行。骑皆伏（　　）曰。辟（　　）易千里。得定从（　　）而还。使遂蚤（　　）得处于囊中。北购（　　）于单于。田光俛（　　）而笑曰。心昏（　　）然。

其意不厌（　　）。

燕王诚振（　　）怖大王之威。椹起匈（　　）。卒（　　）其不意，尽失其度。乃引其匕首擿（　　）秦王。贾（　　）十倍。被（ ）犀甲。出不入兮往不反（ ）。

词类活用：有衣者亦衣（ ）。成以其小，劣（ ）之。二月草已芽（ ）桃李冬实（ ）。步（ ）余马兮山皋。大喜，笼（ ）归。笼（ ）养之。高（ ）其直。岁（ ）征民间。成然（ ）之。细疏（ ）其能。仙（ ）及鸡犬。白衣冠（ ）以送之。盛樊於期首函（ ）封之。

文言句式：则虫集冠上。益奇之。遂以为上客。遂为猾胥报充里正役。数困于兵。村中少年好事者驯养一虫。此地气之不同也。非战之罪也。合从于楚。白起，小竖子耳。客何为者也？世溷浊而莫余知兮。是之不察。太子及宾客知其事者。

故（ ）非西产。假（ ）此科敛丁口。居（ ）为奇货。会（ ）征促织。靡（ ）计不施。冀（ ）有万一之得。具（ ）资诣（ ）问。再（ ）拜。无毫发爽（ ）。举（ ）家庆贺。不啻（ ）。心目耳力俱穷（ ）。斯须（ ）就（ ）毙。

如被（ ）冰雪。备（ ）极护爱。少年固（ ）强之。虫翘（ ）然矜（ ）鸣。顾（ ）念蓄劣物终无用。俄（ ）见小虫跃起。虫尽靡（ ）。贴（ ）妇卖儿。

无出其右（ ）者。虫暴（ ）怒。

无以（ ）满二十人。士不外索（ ）。备（ ）员而行。前（ ），自赞（ ）于平原君。乃颖（ ）脱而出，非特（）其末（ ）见（ ）而已。比（ ）至楚。是（ ）胜之舍人。汤以（ ）七十里之地王（ ）天下。臣（ ）诸侯。此霸（ ）王（ ）之资（ ）也。地方（ ）千里。一战而举（ ）鄢、郢。百世之怨（ ）。王弗知恶（ ）焉。公等录录（ ）。奋（ ）其威。因（ ）人成事。谨奉（ ）社稷（ ）以从。

此殊（ ）未当。但（ ）二月草已芽（ ）。未为（ ）良时。但取地黄辈（ ）观。实（ ）而沉。此其效（ ）也。缘（ ）土气有早晚。盖（ ）常（ ）理也。凌（ ）冬不雕。桃李冬实（ ）。桃李夏荣（ ）。人有原（ ）其理。背上文差（ ）厚。理诚（ ）如是。形制（ ）甚古。，意（ ）古人别（ ）自有术。

1、沈（ ）深好书。其之（ ）燕。

2、故（ ）尝质（ ）于秦。故（ ）丹怨而亡（ ）归。生之有时而用之亡（ ）度。出兵山东以伐（ ）齐。且（ ）至于燕。太子丹患（ ）之。民众而士厉（ ）。奈何（ ）见（ ）陵（　　）之怨（　　）。

３委（　　）肉当饿虎之蹊（　　）。祸必不振（　　）。疾遣（　　）樊将军。北购（　　）于单于。非独（　　）于此。穷困（　　）于天下。虽有管、晏（　　）。哀怜（　　）之交。置（　　）之匈奴。愿（　　）太傅更（　　）虑之。不顾（　　）国家之大害。资（　　）怨而助祸。岂（　　）足（　　）道（　　）哉！因（　　）太傅而得交于田先生可乎？

4、却（　　）行为导（　　）。所善（　　）荆卿可使也。俛（　　）而笑。吾形（　　）已不逮（　　）。幸（　）而教之（　　）。窃（　　）不自外。愿足下急过（　　）太子。

5、致（　　）光之言。成（　）大事之谋（　　）也。臣（　　）海内之王者。其意不厌（　　）。将（　　）数十万众。数（　　）困（　　）于兵（　　）莫（　　）敢合从（　　）。因（ ）而刺杀之。以其间（ ）诸侯得合从。

舍（　　）上舍。异物间（　　）进（　　）。

6、北略（　　）。旦暮（　　）渡易水。微（　　）大王言。行而无信（　　）。

购（　　）之金千斤。诚（　　）得樊将军头。秦王必说（　　）见（）臣。臣乃（　　）得（　）有以（　）报。

７、遇（　　）将军可谓深（　　）矣。

皆为（　　）戮（　）没。顾（　）计不知所出。见陵之愧（　）除（　）矣。

函（　）封之。

８、豫（　　）求（　）天下之利（　）匕首。忤（　）视。太子迟（　　）之。请（　　）辞（　）决（　）矣。

９、宾客知其事者。（　　）白衣冠（　　）以（　）送之。就（　）车而去（　　）。终（　　）而不顾（　）。

１０、币（　）。厚遗（　）。逆（　）军吏。比（　）诸侯之列。给（　）贡职如郡县。奉（　）樊於期头函。以（　）次进。毕（　）使于前。操（　）其室（　）。卒（　）其不意（　）。以欲生劫（　）之。当（　）坐（　）者各有差（　）。

现代文阅读： 《大力弘扬……》：背诵第三段，层次，扣题，语言，论证方法。 《眼睛与仿生学》：结构层次，说明顺序，说明方法，语言准确严密。 《药》：时代背景，人物形象，环境描写作用，人物描写（心理、动作、语言、肖像）作用，题目双关意义，主旨。文学常识。 基础知识：单复句区别，标点符号，注音，错别字，修辞（比喻、排比、对偶、夸张、设问、反问、比拟、借代、双关、引用、反复），说明方法（举例子、做比较、打比方、列数字、分类别、下定义）

1、和暖的阳光在坟头嬉戏。

2、没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

3、水皆缥碧，千丈见底。

4、、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

5、《韩非子》说赛马的妙法，在于“不为最先，不耻最后”。

6、眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

7她望着他，慢慢地、慢慢地向下沉着……

阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？

8、为什么一色中间还要嵌铜丝呢？无非使较宽的表面分成小块罢了。

比拟

排比

夸张

对偶

引用

比喻、夸张

反复

反问、比拟

设问