以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

高一（下）

庄周买水

刘 征

概括情节训练

在商品经济大潮的冲击下，学者庄周弃文从商，想养鱼致富，他为了买水，不停地奔走于东海若大人、黄河河伯、濠梁吴主任之间，最终花上高于原价几十倍的现款才买到了一纸提货单。在取水的路上，遇见干渴待哺的小鱼，庄周正当忧愤之际，青天霹雳，一场大雨将至……

一（1）

弃文从商，

挖塘养鱼

二（2-16）

庄周买水，

历经磨难

三（17）

甘霖欲降，

敲桶而歌

理清思路训练

唯利是图

急功近利

无奈愤怒

接受宰割

抨击腐败，渴望清明

庄周

买水

若大人

（1元/吨）

河伯

（10元/吨）

女秘书

（提成2元）

吴主任

（50元/吨，九折）

无

水

无

水

（信）

有

水

（提货单）

取

水

庄周经商简图

跌宕起伏，一波三折

养鱼

买水

天旱

水俏

东海

买水

门锁

无货

指点

河伯

河伯

无水

濠梁

优惠

东海

取水

甘霖

将至

艺术之一：追求荒诞，构思精巧

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”

庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失舍常与， 我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” （《庄子?外物》）

典故激活迁移

庄周家里很穷，所以去向监河侯借粮。监河侯说：“好！我将要收到封邑的租税了，到那时，借给你三百金,可以吗？”

庄子气愤地脸色都变了，说：“我庄周昨天来这里，半路上有呼救的，我回头看看，车沟里有一条鲫鱼在那里。我问它说：‘鲫鱼,过来！你是干什么的呀？’ 鲫鱼答道：‘我是东海里管波涛的臣子。先生您或许有一斗半升的水来救活我的命吗?’我说：‘恩! 我正要去南方游说吴国越国的国玉,让他们引西江的水来迎接你,可以吗？鲫鱼愤怒得脸色都变了,说：‘我失掉了我生存的水，我没有地方可居住，我只求你给我一斗半升的水就可以活下去了，可是你竟说这样的话，那还不如早早到干鱼摊上去找我吧！’”

涸辙之鲋

讽刺脱离实际的举动和假装慷慨大方的伪君子，揭示一个浅显的道理——当别人有困难的时候，要诚心诚意尽自己的力量去帮助，决不能只说大话，开空头支票。

《庄周买水》故事新编，旧瓶新装，活用典故，赋予新意：庄周买水，七弯八拐，价格一涨再涨，水还在原地，价格却涨了几十倍。

文章揭示经济大潮冲击下的社会乱涨价、乱收费及以权谋私、哄抬物价、凭空暴富的丑恶现象，表达了作者对老百姓处境艰难的忧虑及对革除弊端的希望和信念。

本文写于1988年8月。当时正是经济部分价格开放、部分由政府控制的“双轨”运行机制。此时有人投机倒把、大发横财。本文正是讽刺这种社会现象。

时代寓意

时代背景

艺术之二

：针砭现实

，立意深刻

作者介绍

南华秋水我知鱼

东鲁春风吾与点

刘征，原名刘国正，1926年出生，北京人。诗人、杂文家、语文教育家、全国中学语文教学研究会会长。

寓言诗—《三戒》、《老虎耻告示》、《移山逸事》等；

杂文—《庄周买水》、《复印的运用》、《庄周与鲫鱼》等；

刘国正着力最多的还是语文教育，有大量论文。