以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

归去来兮辞

陶潜

“辞”

是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。它有如下的体裁特点：

1 四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。

2 六字句为主，都按三拍读。例如：

路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下（而）/求索。

注意：

（1）有些七字句中出现了虚词，也应作六字句读。

（2）“归去来兮”“已矣乎”当一句读，适当延长读末句时间。

（3）四字句五字句，读时节奏自当变化。

一读

要求：读准字音，了解词义，读好句读。

二读

方法：按照辞的体裁特点默读。

要求：分清层次，理清大意，体会感情。

自责自悔：辞官

自安自乐：归途 抵家 隐居之乐：

家园之乐 田野之乐

劳作之乐 出游之乐

乐天安命：如何度过余生

（感情） （叙事）

文章表达作者对黑暗官场的厌恶和鄙视，也显示了归隐的决心，赞美自然景物和劳动生活，卒章显志：乐天安命。

怎样看待作者的思想

对这样的思想不能简单肤浅地打上消极二字。陶渊明的思想确实消极了一些，我们不宜提倡。但我们应该深入一层地理解。官场的庸俗，平民生活的质朴自由，使作者看到在大自然中才是生命正途。这种率真愤激的抒发至少比有些士大夫的矫揉造作的高义更有意义。

表情朗读：

要求：1 注意韵脚；

2 读出轻重缓急，读出感情；

3 体会语言风格。

熟读成诵

课后思考：

课本说本文写于归隐之初，但有人人为本文写于辞官归隐之前，请推敲，哪种说法更合理？