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以下为课件内提取的文本内容，仅供参考： █抓标志 改病句█ 砀山三中语文组 2003.10 一、抓顿号 例1：最近一段时间，各种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量的报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。 例2：去年冬天，村里办起了农业技术短训班，许多青年、妇女、老人报名参加学习。 顿号用于句子内部并列短语之间。病句往往是属种概念的并列，或者分类标准不一，出现类是数学“交集”的情况 概念不能并列 标准不一，概念交叉，不能并列。 ______________________ _____________ —————————— 例3：数学、物理、化学三个短训班，开设了农业数学、农业机电和农业化学等课程。 例4：一个人是否浮躁，关键在于它的政治修养、思想修养、理想志趣、责任感和使命感是否强。 分别 ———————————————————— —— 1. 抓“和”字 例5、听了动员报告后，同学们都订出了本学期学习的计划和决心。 订出了“决心”搭配不当 二、抓虚词 例６这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了详细的规定和深刻的说明。 例７无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。 ______________________ _____________________ ____ 画线部分前后不能一一照应 误用“和”字。因为“无论”属表示排除一切条件的关联词，它后面所连接的内容应是不确指的，故应将“和”字改为“或”字 还须指出“和．跟．同．与．等都有连词和介词两种用法，往往造成句子的歧义 例9、他背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱分别存入两家银行。 “和”作连词时，是他一人所为，“和”作介词时，是他和总经理两人所为。 2. 抓介词 特别是句首介词，往往掩盖了全句的主语，造成成分残缺；句子中的介词也时有误用的情况，需要仔细辨析、推敲。 第一句句首是动词，第二句句首是介词，全句无主语，“看着”、“使”二者必去其一。 例7、看着老师的白发，使我产生了许多感慨。 例１０他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量，树立了克服困难的信心。 例11. ３月１７日，６名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 第二个介词“在”应改为“从” 1. 对于部分社员之间收入悬殊很大的问题，要采取正确政策，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入。 2. 剩下的虎种更为弥足珍贵。 3. 这也是过分苛求。 4. “雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上还是包装上，都可以堪称全国一流。 以上各例，都有语义重复现象。 3. 抓副词 ___________ ___________ ___________ __________ 难道能否认培养国家建设的人才不是我们的责任吗? “否认”、“不”在加上表反问的“难道”，这个句子构成了三重否定，恰恰把意思说反了。 一般来说，两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面；主语不相同时，关联词语应放在主语前面。 例1、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 例2、这种活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。 4.抓关联词 主要是关联词位置不当。 她母亲曾因为桂花拒绝与她为桂花选中的男人结婚而要对她进行报复。 王老师经常为李成补课，李成总是努力学习，他这样做是为了让家长放心。 从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利桥到红旗渠只有七八里，这段距离并不远。 三、抓代词 病句考题中出现代词，往往有指代不明的毛病。 今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。 考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。 四、抓判断词“是” 病句考题中如出现判断词“是”，则应考虑主宾搭配是否恰当。 病句考题中如出现“是否”“能否”“是不是”“能不能”“好不好”“成败”“高低”“好坏”“冷暖”等词，则考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病。 例做好生产自救工作，决定于干部是否深入群众。 （单提双承） 例安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（单提双承） 让我们的心灵在悠扬的音乐声得到净化，让我们的语言在不断的锤炼中逐渐规范！ █再见█ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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