以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

死 水

闻一多

人家说了再做

我是做了再说。

人家说了也不一定做

我做了也不一定说。

闻一多

闻一多先生，你熟悉他吗？

他是谁？

他是学者？

他是诗人？

他是战士？

他是一个什么样的人？

闻一多先生

他出生于书香世族，14岁考入北京清华学校，22年赴美留学深造，25年回国

32年到清华任教。抗战胜利以后，随清华南迁昆明，任西南联合大学教授，中文系主任。

“五四”前后开始进行新诗创作，有著名诗集《红烛》、《死水》，从生活中捕捉具体的形象，以诗的意象再现生活的美。

一个诗人

32年到清华任教以后，全力专攻古典文学，潜心钻研古籍，无所不通。

清华大学一多亭

一个学者

1944年以后，面对国民党的日益腐朽，拍案而起。投身到反对国民党统治的洪流中去，并为之付出生命。

一名战士

诗歌朗诵

这是一沟绝望的死水，

清风吹不起半点涟沦。

不如多扔些破铜烂铁，

爽性泼你的剩菜残羹

死水

闻一多

也许铜的要绿成翡翠，

铁罐上锈出几瓣桃花；

再让油腻织一 层罗绮，

霉菌给他蒸出些云霞。

诗歌朗诵

 让死水酵成一沟绿酒，

飘满了珍珠似的白沫；

小珠笑一声变成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

诗歌朗诵：

那么一沟绝望的死水，

也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞，

又算死水叫出了歌声。

 这是一沟绝望的死水，

这里断不是美的所在，

不如让给丑恶来开垦，

看他造出个什么世界。

1925年4月

诗歌朗诵

《死水》写于1925年，闻一多从美国归来，看到军阀混战、民不聊生、政治腐败、经济凋敝的惨景，于是他心中的梦骤然破灭。他失望痛心，他痛呼：“我来了，我喊一声：这不是我的中华，不对，不对！”于是他抓住了路旁的一汪死水的意象，吟成这首诗。

写作背景：

《死水》全诗共5节。诗人抓住“死水”的呆滞、肮脏和霉烂，创造出一系列丑恶的意象，激起人民对现实的憎恨。

课文分析：

描写死水是“清风吹不起半点漪沦”表现出这沟死水是“绝望”的。

既无可救药，就不如彻底让它烂掉：“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。”“死水”象征腐败的中国。

第一小节：

进一步写出死水的腐臭和肮脏，写出死水的不可救药。作者发挥快了诗歌的大胆想象：他把铜锈想象成成“翡翠”，他把铁锈想象成“桃花”

他把水面上的油腻想象成“罗绮”，他把霉菌的蒸汽写成“云霞”。

第二小节：

作者发出疯狂的想象。写出了死水的发臭和腐烂的速度是不断加快的。把死水漂浮的白沫写成珠子，“小珠们笑声变成大珠”，而珠子又被蚊子咬破。咬破的结果呢？使死水加速的发臭和腐烂。那死水简直是不可救药。

第三小节

作者为腐败的中国所愤慨，所激怒，才能写出这样类似疯狂的文字。从这里可以看出诗人是一个性情中人，是一个内心蕴藏着巨大激情的人。这种激情出自作者对祖国的无比热爱。

发出奇特的想象，以动态衬托静态。诗人以青蛙的歌声，有力地突出死水的安静和沉寂。这使我们想起鲁迅先生所说的：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这大概就是作者描写死水像鬼一样沉寂的原因吧。

第四小节：

本小节是诗歌的末节，也是作者感情的极度升华，是作者感情的高潮。

作者采取先否定“这里断不是美的所在”，后讽刺的手法“不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。”

第五小节：

当然，最后也隐约地表现出作者内心深处的茫然。这种茫然大概在那个时代知识分子都会是有的。我们是可以理解的。

知识面拓宽：

《口供》

我不骗你，我不是什么诗人，

纵然我爱的是白石的坚贞，

青松和大海，鸦背驮着夕阳，

黄昏里织满了蝙蝠的翅膀。

你知道我爱英雄，还爱高山，

我爱一幅国旗在风中招展，

《口供》

自从鹅黄到古铜色的菊花。

记着我的粮食是一壶苦茶！

可是还有一个我，你怕不怕？

—— 苍蝇似的思想，

垃圾桶里爬。

《口供》

什么是口供？在强压之下才有口供，诗人在黑色恐怖之下勇敢说出的心里话，作者称之为“口供”。用“青松”、“大海”、“夕阳”、

“英雄”、“高山”、“国旗”、说出我的崇拜我的追求。用“菊花”、“苦茶”说出我的志趣的高洁，行为的高尚。

赏析：

用“苍蝇”“垃圾桶”说出我对丑恶事物的厌恶。读着这首诗，会使我们想起春秋时期屈原的《离骚》。