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词语辨析

[ [例3 · 2003北京卷 · 3]依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，即可付诸实施。

⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，为守护患者不遗余力……

⑶必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。

A．审定 许诺 谋取 B． 审订 承诺 谋取

C．审订 许诺 牟取 D．审定 承诺 牟取

答案D

答案C

词语辨析的基本原则：

同中求异

1．要恰切地了解词语的含意。

现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。

亲密、亲切、亲热

它们的共同语素是“亲”，亲近；

不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。

亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；

亲切，着重指感情真挚、恳切；

亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。

2．要了解词语的使用范围

有些近义词语有不同的使用范围，使用时也应当注意辨别。

雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。

再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。

例1：端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。

祛除：除去（疾病、邪魔）；??驱除：赶走，除掉。 选“祛除”

例2：长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条，（包括、囊括）了现代汉语绝大多数词汇。

囊括：全部包括???与“绝大多数”矛盾

例3：领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情。

体察：体验、观察??????????

体恤：同情、照顾??可搭配“百姓”

例4：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。

屯聚：聚集（人马）???????囤聚：储存聚集（货物）

例5：现代人时常这样欺骗自己：明明是孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖、掩饰）着，不能坦然面对。

掩饰：设法掩盖（真实的情况）//~~错误//~~喜悦

掩盖：遮盖；隐瞒。~~罪行//~~不住内心的喜悦

例6：修复二环路时，选定前门大街为防裂（实验、试验）区，以为北京市市区道路的维修提供参考数据。

实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动

试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动：~~新机器//新办法~~后推广

例7：现代化的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可（质疑、置疑）的事实。

置疑：怀疑（常跟否定词连用）质疑：提出疑问

例8：三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区（收益、受益）很大。

收益：生产上或商业上的收入?受益：得到好处；受到利益

例9：这家医药公司（跃居、跻身）世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖。

跃居：跃升到（第几位）跻身：使自己上升到（某种行列、位置）

例10：大体言之，在世界文化史上，文明中心已经历了三次大的（转移、迁移）。

转移：改换位置???

迁移：离开原来的所在地

例11：经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维能力。

敏捷：迅速而灵敏???????????????敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）

例12：如能在具有悠久文明（并且、而且）迅速发展的北京举办2008年奥运会，无论对奥林匹克遇到，还是对中国乃至世界都具有积极意义。

动词之间的递进只用“并且”

3．要注意词语的感情色彩

譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。”

语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。

例1：日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。

篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）

窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡改”

例2：直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。

乞求：向人讨要（施舍、宽恕）?

祈求：恳切希望

例3：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。

熏陶：好的影响??????????????熏染：贬

例4：我们不但应该对媒体（大肆、大事）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。

大事：大力从事（中）????????????

?大肆：无顾忌（做坏事）

4．要分辨词语的语体色彩

语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。

如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。

例1：中国政府一再（声明、申明），一定要如期对香港恢复行使主权。

申明：郑重说明????

声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合）

选“声明”

例2：这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。???

光顾：敬辞，称客人来到。

×

例2：政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀（加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓延。?

5．要分辨词语的词性

例1：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来。

“ 品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。

加剧：动词?????????????急剧：形容词

6．要注意词语的使用程度

例1：作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容（忽视、疏忽）的一条。

忽视：针对某个具体问题；???????

疏忽：不一定是某个具体的问题。不带宾语

例2：科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会（误解、曲解）科学，最终将会危害科学。

误解：理解不正确???????曲解：错误解释（故意地）

例3：中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。

申明：郑重说明（理由）声明：公开表示态度或说明真相

我再度申明：出版这本书，不是为了几个钱，而是为了难以忘怀的大山情，请大家理解我。

例4：看到经过了（鼎盛、全盛）时期的古典文学作品已经不再有往日的辉煌，正在一点点地被其他形式的作品侵蚀。??

??鼎盛：正当兴盛??????????全盛：极其兴盛

例5：在美国的默许和（纵容、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。

纵容：不加制止????????????????怂恿：鼓动别人做

例6：县教委编发的《简报》，已按时（呈报、报送）县委、县政府以及县里其他局（委）等有关部门。

呈报：报告上级报送：报告上级，送达（平级）

搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起?（花费一定心血）收集：使聚集在一起

这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。

这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以搜集到来自各个方面的信息。

例7：这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（收集、搜集）到的。最近，他决定举办一个小型展览。

7．注意词语的习惯搭配

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：

发扬——优点、作风、传统

发挥——创造性、积极性、作用、干劲

改进——工作、方法、技术

改善——生活、关系、条件

交流——思想、经验、物资

交换——意见、礼物、资料

例1：她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（反映、反应）很冷淡。

“映”：映照； “应”：回应。这里讲女儿对母亲的回应，用“反应”

例2：张雨同学的解题思路既新颖，又（简洁、简捷），他提出了一个新的思考角度。

捷：快捷???????? 洁：清洁???????思路应该用“快捷”，语言才搭配“清洁”

例3：亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同（防御、抵御）危机方面的苍白无力。

防：防备????????抵：抵抗???????前面陈述的“爆发”，所以用“防御”更好

例4：谁会成为内地版《射雕英雄传》中八支歌曲的演唱者，6月将见（端倪、端详）。

详：详情????????倪：眉目

例5：为了侦破“1·26”特大银行抢劫案，我公安人员（查访、察访）了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。???

查：调查（案情）?????????????察：观察（民情）

例6：一个人应该从多方面加强自己的道德修养，但首先要做到的是（品行、品性）端正。

行：行为???????????性：性格????????“行为”跟“端正”搭配

1.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（吉林 、黑龙江、四川、云南）

①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。

③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。

A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免

C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免

答案：D。

“终止”“中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句①一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。

“退化”意为“生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏”；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句②说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。

“难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句③选“不免”。

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（山东 山西 河南 河北 安徽 江西）

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的 能力。

A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别

C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏

答案：B。

①“毕竟”和“究竟”都是副词，都有“到底，说明事物的终究”的意思。但“毕竟”只用于非疑问句，表示强调或肯定语气；而“究竟”一般用于疑问句，表示追查或推求的语气。

②“沿用”是指“继续使用（过去的方法、制度、法令等）”；“采用”是指“认为合适而加以使用”。本题中 “辉瑞”和“罗氏” 这两个国际药业巨头过去并未使用这一技术。

③“鉴别”是指“辨别（真假好坏）”；“鉴赏”是指“鉴定和欣赏（艺术品、文物等）”。本题中“盲目地去摹仿”实际上就是不能“辨别好坏”。

3.依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（广西、海南、西藏、陕西、内蒙古）

①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。

②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_____的义务。

③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。

A．暴发 抚养 盈利 B．暴发 赡养 营利

C．爆发 赡养 盈利 D．爆发 抚养 营利

答案：B。

（1）暴发，突然发财或突然发生，一般用于贬义，或山洪发生；爆发，多于通过外力激发而产生的，如火山、战争、力量、情绪等方面。

（2）抚养，爱护并教养；“赡养”，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。根据语境，应选“赡养”。

（3）盈利，获得利润；营利，谋求利润；这里说商业广告的目的是为了谋求利润的，应选“营利”。

4.依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（青海）

①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后_________新的会徽和吉祥物标志。

②如果没有_____过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？

③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。

A．起用 体味 侧目 B．起用 体验 刮目

C．启用 体味 刮目 D．启用 体验 侧目

答案：C。

“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用，自然应选用“启用”了。

“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。

“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。

5.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（北京）

与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。________ 用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯征上的电子元件要小得多，_______项式可小到几十亿分之一米。________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A．由于 甚至 所以

B．只是 也许 可见

C．如果 甚至 而且

D．虽然 也许 然而

答案：C。解析：根据语境，整个句子是一个假设关系，排除ABD。

6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（天津）

① 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。

② “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。

③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。

A. 展示 观赏 即使/也

B. 展现 参观 即使/也

C. 展现 观赏 尽管/但

D. 展示 参观 尽管/但

答案：C。

“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出；“展现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语后跟宾语。

“参观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。语境为游客看民俗艺术，应选“观赏”。

“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实的。句③是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实；下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。

7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（重庆）

①XX公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好 和管理工作。

②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。 商场得做做市场调查，找找原因。

③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干， 早一点完成任务。

A、接收 看来 尽量 B．接收 可见 尽快

C、接洽 看来 尽量 D．接洽 可见 尽快

答案：A

接收：①收受；②根据法令把机构、财产等拿过来；③接纳。 接洽：跟人联系，洽谈有关事项

看来：（插入语）依据客观情况估计。 可见：连词，承接上文，表示可以作出判断结论，用于复句；承接长句或段落，常用“由此可见”。

尽量：①副词，表示力求在一定范围内达到最大限度（读jǐnliànɡ）；②达到最大限度（读jìnliànɡ） 尽快：尽量加快

8.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（辽宁）

①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。

②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 。　③语音也是发展变化的， ，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。　④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 。 A．回溯 步子 但是 场所 B．上溯 步伐 但是 场合 C．回溯 步子 因为 场所 D．上溯 步伐 因为 场合

答案：B。

上溯：从现在往上推（过去的年代）/回溯：回忆；根据词义，排除A、C，

步伐：是书面语/步子：是口语；从③看，上下文构成转折关系；

场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所），综上所述，宜选B项。

9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（福建）

（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容_________________突发公共卫生事件。

（2）大型盆景可以用来_________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。

（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣_______给人以繁华之感，_______难免有时会让人感到烦躁。

A．应付 营造 即使/也 B．应对 创造 即使/也

C．应付 创造 尽管/但 D．应对 营造 尽管/但

答案：D。

（1）“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；选“应对”。

（2）“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。

（3）“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示让步假设。

10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（湖南）

　　①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 ，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 。

　　②“六部委”联合开展环保专项 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期 。

　　③我不能说我不珍重这些荣誉， 我承认它很有价值， 我从来不曾为追求这些荣誉而工作。

　　Ａ.典型／典范 整治／整顿 虽然／但是

　　Ｂ.典范／典型 整理／整改 虽然／不过

　　Ｃ.典型／典范 整治／整改 并且／不过

　　Ｄ.典范／典型 整理／整顿 并且／但是

答案：C

典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。典型：①具有代表性的人物或事件；②具有代表性的；③文学艺术作品中用艺术概括的手法，表现出人的某种社会特征的艺术形象，它既表现了人的一定的阶级特征，同时又具有鲜明的个性特征。

整治：整理，修理//为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头//进行某项工作，搞，做。整理：使有条理秩序； 整顿：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。整改：整顿并改革。

第③句中第一空格是递进关系，第二空格是转折关系（轻微转折）。

11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（湖北）

①只有养成了习惯，才是____________的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。

②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着_________特点和____________优势。

③在评价标准上，____________要看数字，_________不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。

A、稳固 明显/鲜明 虽然/但是 B、稳固 鲜明/明显 既/又

C、稳定 明显/鲜明 虽然/但是 D、稳定 鲜明/明显 既/又

答案：D。

稳定：稳固安定；没有变动 稳固：安稳而巩固

鲜明：分明而确定，一点也不含糊 明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到

“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，而“既……又……”是表示并列关系的关联词，就句3来看不应该是转折关系。

12.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（浙江）??

①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。?? ②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______。? ?③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。??　

　A．申述??食言??但／而????B．申述??失言??不过／也??　　C．申诉??失言??但／而????D．申诉??食言??不过／也

答案：A。

（1）申述，详细说明；申诉：①国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见；②诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求。由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。

（2）食言，指不履行诺言；失言，是指说错了话，无意中说出不该说的话。这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。

（3）“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。

13.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（江苏）

①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。

　②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。

　③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。

　　A．终身 辨认 品尝　　B．终身 辨别 品评

C．终生 辨别 品尝　　D．终生 辨认 品评

答案：A

终身，一生，一辈子，多指切身的事，如“终身大事”；终生，一生，多指事业，如“奋斗终生”。

辨别：根据不同事物特点，在认识上加以区别；辨认，根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定。

品尝，尝试（滋味）；品评，评论高下，如“他看了牲口的牙齿，品评着毛色腿脚”