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资源名称 鲁迅自传
文件大小 698KB
所属分类 高二语文课件
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 课件
更新时间 2011-7-14 5:45:06
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文件类型 WinRAR 档案文件(*.rar)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

以下为课件内提取的文本内容,仅供参考:

成 都 航 天 中 学

许咏秋 制作

鲁 迅 自 传

鲁 迅

传:也叫传记,是记叙人物生平事迹的文章。

篇幅长短

小传

大传

立传人物

自传

他传

学力:学习上达到的程度。

生计:生活;维持生活的办法。

乞食者:qǐ 要饭的人。乞:乞讨。

筹办:chóu 筹划办理。

学籍:登记学生姓名的册子,转指作为某校学生的资格。

呐喊:nà 大声喊叫助威。

彷徨:páng huáng 走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。

时间 事件(主要活动) 原因

1881年 出生

13岁时 辍学回家 家里遭了很大变故

18岁时 旅行到南京,

考入水师学堂

大约过了半年 改进矿路学堂

毕业以后 被派往日本去留学

待到东京预 决意学医,进了 因为确知道了新的

备学校毕业 仙台医学专门学校 医学对于日本维新

有很大的助力

两年后 弃了学籍,再到东京, 偶然在电影上看见

几个朋友立了些小计 一个中国人因做侦

划,提倡新文艺 探而将被斩,因此

又觉得在中国医好

几个人也无用,还

应有较为广泛的运动。

29岁 回国 因为母亲和几个别的人

很希望我有经济上的帮

(刚)回国 在渐江两级师范学

堂做化学和生理学教员

第二年 到绍兴中学堂做教务长

绍兴光复后 做绍兴师范学校的校长

革命政府在 到北京教育部当部员、

南京成立后 兼做北京大学、师范

大学、女子师范大学

的国文系讲师

1926年 做厦门大学教授 被北洋军阀政府通缉

1926年12月 到广东做了中山大学教授

1927年4月 辞去中山大学教授

1927年9月 出广东,定居上海

1918年 开始从事文学创作 因为一个朋友钱玄同

的劝告

一、鲁迅的家世怎样?

鲁迅本姓周,名樟寿,后改为树人;字豫山,后改为豫才。1881年9月25日出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周福清(字介孚)出身翰林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父周伯宜虽没做官,但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。

二、出生于这样的家庭,鲁迅的童年过得怎样?请同学们根据已学过的鲁迅作品描述一下。

初生人世,不愁吃穿,有疼爱自己的父母,有百般照顾自己的家人,有好玩的朋友,有迷人的乐园,有博学的老师指点,又受着书香门第的熏陶……

鲁迅的童年应该是很幸福的。

三、鲁迅家遭遇了怎样的一场变故?家庭景况沦落到怎样的境地?

鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊,被罢官下狱。狱中的打点需要钱,父亲一病三年也需要钱,家道急剧衰落,以至于学费都无法筹措。且家庭败落后,亲戚族人也都一个个换了嘴脸。这种急剧的变化,使鲁迅深刻感受到了世态的炎凉,人生的阴暗面。从而形成了鲁迅强烈的怀疑精神和批判精神。

四、鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢?

水师学堂虽然不要学费,但教员水平极差,根本学不到什么东西。

五、鲁迅为什么要选择学医?又是出于什么考虑决定弃医从文的?从这里可以看出鲁迅是怎样的人?

鲁迅选择学医,是确知新的医学对于日本维新有很大助力,想通过学医,改变中国人“东亚病夫”的状况,来达到强国的目的。但后来认识到体质弱并不是导致国弱受人欺凌的根本原因,愚昧、麻木才是病根,因此想通过提倡新文艺,对国民进行思想启蒙,来达到富国强民,改变落后面貌的目的。从中可以看出鲁迅具有强烈的爱国主义精神。

如果出国前的鲁迅更多的是为自己个人的前途和命运奔波的话,出国后接受了新思想的鲁迅,则成长为一位拥有救国救民理想、积极探索救国道路的志士。

传记的特点:

(1)短小精悍;

(2)不铺陈细节;

(3)语言简捷凝练。

作业:

模仿本文写一篇三四百字的自传。

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