以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

古 典 诗 歌

一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度

《语文课程标准》对诗歌鉴赏的要求

《考试说明》对诗歌鉴赏的要求

培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，加强诵读，在诵读中感受和体验诗歌的意境和形象，得到精神陶冶和审美愉悦。

目标

掌握一定的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。

重点

把握诗的形象，探究诗的意境。

难点

运用联想和想象，探究诗的意境。

注：

意境指作品所描绘的自然景物和社会生活图景与作者所

表达的思想感情的和谐统一。

田园乐

（其六）

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

1、用自己的语言描述作者所绘的田园春景。

2、诗中的“山客”是怎样的心境？

王维（701—761），字摩 诘，蒲 州（今山西永济）人。开元九年（721） 进士。累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名， 称 为“王孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗 中有 画。” 著 有《王右丞集》。

诗人小传

从大处入手

抓住诗歌的形象和意境

意境把握的步骤：

一、反复诵读

二、捕捉形象

三、再现画面

四、联想想象

五、领会意蕴

诵读指导

把握节奏

山居秋暝

王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

展开想象 再创意象

★这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请依示例，展开想

象，用自己的语言描述后几幅图画。

提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。

示例：

第一幅“空山新雨后，天气晚来秋”——初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂, 空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。

第二幅“明月松间照”——暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。

展开想象 再创意象

第三幅“清泉石上流”——清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！

第四幅“竹喧归浣女”。竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。

展开想象 再创意象

第五幅“莲动下渔舟”——密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱了荷塘月色，划破了大山的宁静。

画面总合

空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活图景。

深入探究 欣赏品味

问题：

1. “空山新雨后，天气晚来秋。”诗

中明明写有浣女渔舟，诗人怎下

笔说是“空山”呢？

2. 颈联按通常的说法应是“浣女归竹

喧，渔舟下莲动”，这里诗人为什

么先说“竹喧”“莲动”而后说“归浣

女”“下渔舟”？

深入探究 欣赏品味

问题1：

原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响”（《鹿砦》）啊！又由于这里人迹罕到，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山”（《桃源行》），一般人自然不知山中有人了。“空”字是诗眼，“空山”二字点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。

深入探究 欣赏品味

问题2：

这两句写得很有技巧，而用笔又不露痕迹，使人不觉其巧。诗人先写“竹喧”“莲动”，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗情画意。（当然，还有平仄押韵方面的考虑）

名家赏析

这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

——傅如一《〈山居秋暝〉鉴赏》（《唐诗鉴赏辞典》上海辞书出版社1983年第1版P154）

阅读的步骤：

泛读：大处入手（总）

精读：小处品味（分）

自主学习第一步：泛读

诗歌中写了哪些景物和人物？它们共

同组成了一幅怎样的画面？

自主学习第二步：精读

自读诗时有哪些疑问？说说你喜欢哪句诗或诗的哪一点，为什么？

读 诗 有 法：

一个前提：借助参考材料

一个关键：抓住形象和意境

三个步骤：先整体感知

再细细品味

最后联想比较

参考答案：

1、此诗的首联和颔联以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，描绘一幅深秋暮色、和谐静谧的山水田园风景画。

2、颔联表现了诗人安逸潇洒的神态和心境。