屯溪一中2012——2013学年高一语文期中测试卷

本试卷分第1卷（选择题）和第II卷两部分。共150分，考试时间150分钟。

选择题填在答题卡上，主观题写在答题卷对应题号位置。

第Ⅰ卷 阅读题(66分)

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

围棋与国家

围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。

围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。

围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。

围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与他们的比较中表现出了本质上的优势。

围棋的价值和地位在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识别这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。

围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。

对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。

（节选自林建超《围棋与国家》，有删改）

1、关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是 （ ）

围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。

围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。

围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。

魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国艺”的殿堂。

2、对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是

A 围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心里产生深刻影响。

B 围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较，传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来。

C 因为人们从生命意义上认识围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求，所以围棋成为儒士必备的艺技。

D 围棋作为“国艺”，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。

3、下列理解和分析，符合原文内容的一项是

围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。

围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借着其本质上的优势而盛极一时。

人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。

对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把“国艺价值观”作为认识围棋价值的出发点，就能正确认识围棋的“国艺”地位。

二、（32分）

阅读下面文言文，完成4-6题

六国论 苏洵

六国破灭，非兵不利 ，战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！

4、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） （3分）

A、率赂秦耶 率 全都

B、暴秦之欲无厌 厌 满足

C、而为秦人积威之所劫 劫 胁迫

D、与嬴而不助五国也 与 和

5、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） （3分）

A 不赂者以赂者丧 斧斤以时入山林

B 与战胜而得者 吾尝跂而望矣

C 始速祸焉 积土成山，风雨兴焉

D 则胜负之数 师道之不传也久矣

6、下列对原文有关内容的分析与说明，不正确的一项是 （ ） （3分）

A 第一段开门见山，提出“弊在赂秦”的论点，然后分两层说出赂秦必亡的道理。

B 第二段申述“赂秦而力亏，破灭之道也”。从数量对比、赂秦之失进行批驳，彻底揭露赂秦的弊病。

C 第三段论述“不赂者以赂者丧”。从反面假设论证，强调如能用兵而勿附秦，结局可能是另一种样子。

D 最后两段，综合运用议论、记叙、描写、抒情的手法，得出“为国者无使为积威之所劫哉”的沉痛教训。

7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

①古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。（6分）

译文

②燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。 （4分）

译文

8、阅读下面这首诗，完成8-9题。

客意

元好问

雪屋灯青客枕孤，眼中了了见归途。

山间儿女应相望， 十月初旬得到无？

①、诗中的“客意”，包含了作者哪些思想感情？请简要概括。 （4分）

②、请简要赏析这首诗运用的主要表现手法。 （4分）

9、名句默写（任选5句，5分）

①西当太白有鸟道， 。

② ，雄飞雌从绕林间。

③画图省识春风面， 。

④千呼万唤始出来， 。

⑤此日六军同驻马， 。

⑥ ，百年多病独登台。

⑦此情可待成追忆， 。

⑧ ，信臣精卒陈利兵而谁何。

三、（25分）

阅读下面的文字，完成10—13题。

大师

他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。因为那时，他应该是位大师了。

他认真的做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。

当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。

石匠构思好了便开始干活。一个月过去，人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。

石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。

石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。两个月过去了，还是没有完工。财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。

十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。

一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字。”

石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么要刻上我的名字?”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？”

那人一下子弯下了腰，轻声地说：“你的名字叫大师。”

（选自《天池小小说》有删改）

10、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (? )(? )(5分)

A、本文以“大师”为线索，讲述了一个石匠一开始想当大师，却险些身败名裂，后来不想当大师，甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。

B、“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。”这句话很有深意，表现了关于“艺术真实”的问题，说明财主是懂艺术的，他不满意石匠的作品。

C、在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统，财主不准石匠在雕像上刻名字，还威胁石匠要他出汉白玉石料钱，体现了财主的蛮不讲理，强横霸道。

D、困境中石匠想到自己的母亲，带着对母亲的深情投入到雕刻中去，使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品，得到了财主的认可。

E、小说语言平实质朴，又富有感染力，简单的故事里蕴含着深刻的道理，结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”，一语双关，耐人寻味。

11、小说中写石匠在构思雕像时，还设想了自己的“名字刻在哪里”，并且很具体。这一细节在文章中有什么作用?请简要分析。(6分)

答：

12、小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法，请简要分析。(6分)

答：

13、小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件，请结合文本谈谈你的理解。(8分)

答：

第II卷 表达题 （共84分 ）

四、基础题（9分）

14、下面词语加点的字。读音全对的一组是（ ） （3分）

A 赐造 cì 錾银 zhàn 两靥 yè 朱拓 tà

B 新正 zhèng 庇佑 pì 榫头 sǔn 扪参 shēn

C 宵柝 tuò 饿莩 piǎo 梵文 fán 毗邻 pí

D 聒噪 guō 畏葸 xǐ 句读 dòu 行伍 háng

15、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是 （ ） （3分）

A如何在地震中逃生，老师在课堂上已经做了具体而微的讲解，而今天的演练，更让我有了切身的体验。

B他反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，行文如高山流水，自然流畅，浑然天成。

C 我们是十多年前的老同学，这次在北京萍水相逢，彼此都格外兴奋。

D近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化，代代相传、绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。

16、下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3分）

A在国家中医药管理局开出H7N9禽流感中药参考处方后，板蓝根一度失宠，金银花成为一些人们眼中的“新贵”。

B 济南铁路局高密火车站积极应对莫言故乡参观热潮，不断改进、提高服务措施和质量，充分展示铁路窗口的良好形象。

C 北斗导航系统目前已建成覆盖我国及周边地区的基本系统，并开始提供试运行服务，预计近五年是北斗导航系统的快速发展期。

D四川省红十字会表示，目前雅安地震灾区多处出现缺水，缺少食物，预计现场的水只能维持三天左右。

五、语言运用 15分

17、下面几个句子选自《名著导读》，它们的顺序混乱了，请排出正确的语序并把答案写在横线上。（5分）

①当她意识到婚姻的无助、环境的严酷时，她的心情又像秋风秋雨一样惨淡凄凉。 ②比如林黛玉给人的印象仿佛总是忧郁哀婉，有时又过于尖刻犀利。③《红楼梦》塑造人物注重表现人物性格的复杂性及其发展变化。④当她与宝玉的感情不断加深、平稳发展时，她的心情就欢快轻松；⑤其实，她也有开朗宽厚、柔顺诚恳的一面。

答：

18、请对下列信息进行整合，给“绿色食品”下个定义。（4分）

要求：注意所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语，但不能删除信息点。

①绿色食品是指无污染的安全、优质、营养类食品。

②绿色食品必须经过专门机构认定。

③绿色食品必须遵循可持续发展原则。

④绿色食品是指按照特定生产方式生产的食品。

⑤绿色食品许可使用绿色食品标志商标。

答：

19、依照下面的示例，以阅读为话题，另写三句话，要求使用比拟修辞，句式与示例相同。（6分）

阅读是为迷惘的心灵燃一盏明灯，照彻黑暗，走向光明。

答：

六、作文 （60分）

请以“这也是一场考试”为题，写一篇文章。自选角度，自定立意，不少于800字。

语文期中测试卷答题卷

选择题（3×9+5=32分）

1

2

3

4

5

6

14

15

16

10（阅读题）

























翻译题（10分）

①（6分）

②（4分）

8、诗歌鉴赏（8分）

①（4分）

②（4分）

9、名句默写 任选5句（5分）

①西当太白有鸟道， 。

② ，雄飞雌从绕林间

。

③画图省识春风面， 。

④千呼万唤始出来 。

⑤此日六军同驻马， 。

⑥ ，百年多病独登台。

⑦此情可待成追忆， 。

⑧ ，信臣精卒陈利兵而谁何。

小说阅读

11（6分）

12（6分）