（分值：150分 时间：150分钟）

一、古代诗文积累与阅读（40分）

（一）默写常见的名句名篇

1.补写下列名句名篇中的空缺部分。（10分）

（1） 地崩山摧壮士死， 。（李白《蜀道难》）

（2） ，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首（其一）》）

（3） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）　

（4）风急天高猿啸哀， 。（杜甫《登高》）

（5） ，独留青冢向黄昏。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）

（6） ，鱼鳖不可胜食也。（孟子《寡人之于国也》）

（7） ，蓝田日暖玉生烟。(《锦瑟》)

（8）君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》）

（9）古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）

（10）身死人手，为天下笑者，何也？ 。（《过秦论》）

（二）课内文言知识积累。（8分）

2．对下列加点字词的解释，完全正确的一项是（ ）（2分）

A．如听仙乐耳暂明（忽然） 直不百步耳（只是、不过） 王无罪岁（罪过）

B．画图省识春风面（省察）　勿夺其时（耽误） 吾尝跂而望矣（提起脚后跟）

C．蒙故业，因遗策（沿袭） 追亡逐北（败北） 金城千里（比喻坚固）

D．非抗于九国之师（匹敌 ）度长絜大（衡量） 君子不齿（并列）

3．下列句中没有通假字的一句是 （ ）（2分）

A．好古文，六艺经传皆通习之 B．则无望民之多于邻国也

C．合从缔交，相与为一 D．君子生非异也，善假于物也

4．下列各句中加点的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是( ) （2分）

例句：其下圣人也亦远矣，而耻学于师

A．是故圣愈圣，愚愈愚 B．序八州而朝同列

C．吾从而师之 D．天下云集响应

5．下列各句中与例句句式特点相同的一项是( ) （2分）

例：然而不王者，未之有也。

A．养生丧死无憾，王道之始也。 B．不拘于时，学于余。

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D．句读之不知，惑之不解。

（三）课外文言文阅读。（16分）

阅读下面的文言文，完成6—9题。

古砚说

[明]许獬

余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。

虽然，斯物而真五代、宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、必至于今而为古耶？盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏以上物者，视此又奚如乎？而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如？

人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被僇辱①而不知羞。于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩好自娱，命之曰好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之。于是士之射利求进者，必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。

噫嘻！是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人同好矣，而犹哓哓②然窃好古之名，以求其自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非。

吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽④之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。故夫古之为好者，非以其物，以其人也。

予观今世之所好，大率类是。不能尽述，述其近似者，作古砚说。

[注]①僇（lù）辱：羞辱，侮辱。 ②哓（xiāo）哓：吵嚷。 ③手泽：先人或前辈的遗墨、遗物。

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )（3分）

A．往年得之友人所遗者 遗：赠送

B．示周、秦、汉、魏以上人 示：告诉

C．必尽效其所有而后快 效：模仿

D．是以好之而不厌 厌：满足

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) （3分）

A．非以其物，以其人也 王好战，请以战喻

B．褰裳濡足，被僇辱而不知羞。 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣;

C．当一砚之用，不知其为古也 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

D．奔走于权贵要津之门! 青，取之于蓝，而青于蓝

8．下列对原文的理解，不正确的一项是( ) （3分）

A．作者从一方古砚起笔，围绕人们对待古物的不同态度展开议论，借题发挥，联系现实，最后点明了写作缘由。

B．文章第二自然段指出，流传到后世的古物，在它所产生的那个时代，只是被当作一件普通的物品来对待的。

C．作者认为，真好古的人，搜求古物，追慕古人的道德文章；假好古的人，或附庸风雅，或谄媚权贵以逐利求进。

D．文章对当时盲目好古、仿古、造假的风气进行针砭，体现了作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征。

9. 把下列句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。 (3分)

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义。（2分）

（3）是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？（2分)

（四）古代诗歌阅读（6分）

10．阅读下面一首词，然后回答问题。（每题3分，共6分）

水调歌头

叶梦得

? ??秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。

??? 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!

??? [注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。

词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?? （3分）

（2）本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。（3分）

二、文学名著、文化经典阅读。（16分）

（一）名著阅读阅读（10分）

11．下列各项中，对文学名著的故事情节叙述有误的两项是（　）（ ）（5分）

A．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。不久之后的元宵之夜，甄士隐的女儿英莲被拐走。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。一日，甄士隐听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。（《红楼梦》）

B．欧也妮把私房钱送给堂弟后，很担心被父亲知道。后来，她在爱情中汲取勇气，面对父亲的逼问，她一声不吭。（《欧也妮·葛朗台》）

C．葛朗台没有任何遗产可以继承，完全白手起家。他大胆利用了大革命的时机，经营低价买到的葡萄园；任索漠城议会议长期间，以“本地的利益”为名，造了好几条公路直达自己的产业；在房地产登记的时候，他又占了不少便宜，终于成了拥有一千七百万法郎的大富翁。（《欧也妮?葛朗台》）

D．宝玉挨打之后，被抬回怡红院后，袭人精心服侍，宝钗送来了丸药，且软语劝慰，让宝玉暂时忘记了疼痛。黛玉双眼红肿，满脸泪痕，前来探望。宝玉安慰黛玉说自己是装出来给人看的，黛玉越发气噎喉堵，半日方抽抽噎噎地劝宝玉：“你从此可都改了罢!”（《红楼梦》）

E．袭人换衣服，把扇子跌在地上将骨子跌断，遭宝玉抢白，袭人不服，气得宝玉要赶她回家。晚上宝玉跟薛蟠喝酒回来，见晴雯睡着，将她推醒，叫她拿果子来，晴雯不干。宝玉说扇子是扇的，如果你想出气，撕也无妨。宝玉拿扇子给她，她便撕起来，麝月阻止，宝玉高兴，并说扇能值几个钱。（《红楼梦》）

12. 简答题。（任选一题，100字左右）（5分）

（1）宝玉只是不吃，问玉钏儿道：“你母亲身子好？”玉钏儿满脸怒色，正眼也不看他，半日方说了一个“好”字。宝玉便觉没趣，半日，只得又陪笑问道：“谁叫你替我送来的？”玉钏儿道：“不过是奶奶、太太们！”宝玉见她还是这样哭丧，便知她是为金钏儿的原故。

——《红楼梦》第35回。

玉钏因为金钏的什么事情恼怒宝玉，请简述这一事情的始末。

（2）“那个野心家接过正式文件不禁惊叫了一声，庭长微微一笑，对他说道：‘咱们彼此宣布结婚的喜讯吧。’”“那个野心家”是谁？庭长为什么此时对他说 “咱们彼此宣布结婚的喜讯吧”？ 请简述此事的前因后果。

（二）文化经典阅读（6分）

13．阅读下面的《论语》选段，回答问题。（6分）

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”—《述而》

子曰：“法语之言，能无从乎？改之为贵。巽与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。”——《子罕》

（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）

A. 修养品德，讲习学问，实践道义，是必须时时进行的人生必修课。

B. 做学问，必先习得基本的语法，遵从语法规则说话，才能改正言谈鄙陋的缺点。

C. 对于顺耳好听的话，听者自然会感到高兴，而贵在能进行冷静的分析鉴别。

D. 能按照道德、礼法的要求审视自己，改正自己的缺点，这样的人就能不断进步。

（2）根据以上两个选段，说说孔子对学生的修习过程有哪些要求。（3分）

三、阅读下面的小说，完成14-16题。（共14分）

幸福倒计时

李世民

搅拌机像一个巨大的蜗牛突突啦啦旋转着，民工三元认真而自然地扳动着离合器，把黏糊糊混凝土倒在了伙伴们的小车里。

三元已经彻底地喜欢上了这个巨大的蜗牛一样的搅拌机，尽管搅拌机的声音尖厉刺耳，尽管搅拌机还常常会把星星点点的灰浆喷溅到三元黑红色的脸膛儿和敞开衣扣的肚皮上，三元还是觉得，搅拌机就像自家喂熟的大黄牛一样听话，让它吃料它就吃料，让它旋转它就旋转，让它停下它就停下。

每天上班的时候，三元总是比伙伴们早到一会儿，看看搅拌机的线路是不是有问题，给轴承和齿轮加些油什么的；每天下班的时候，三元总是晚走一会儿，冲刷一下搅拌机的里里外外，或者是紧一紧螺丝。三元越发觉得，搅拌机就是自家喂养的那头牛，你只要好好侍候它，它就听你的使唤，卖力的干活。

搅拌机的左侧，有一根柳木柱子。说它是柱子，其实是不对的，春天工地开工的时候，大家安装搅拌机，随意插了一根柳木，现在已经是夏天了，柳木的梢头居然抽出了几根枝条，生出了翠绿的嫩芽来，应该算是一棵柳树了吧。柳木上挂着一块黑板，黑板上写着一行醒目的字：工程离竣工还有120天。

在黑板的最下面，还有一行用粉笔写的小字：离三元结婚还有30天。这行小字，除了三元之外，工地上其他人可能都不知道，因为他们根本不会在意也看不清楚。这是三元的秘密，也是三元无法掩饰的幸福，看着这行字，三元常常会无端地发出嘿嘿的笑声，他觉得那个不断变化的数字，像一根根火柴，一次又一次地擦亮了自己的眼睛，映红了自己的脸膛，这样的时候，三元的心里也会像涨潮的海水一样，涌起了一波又一波的幸福。

三元的对象叫柳琴，是过年的时候村里的媒人介绍的。有时候，三元使劲地想柳琴的模样，却怎么也想不起来，其实，这也不是三元的错，三元和柳琴，总共才见了三次面，头一回，是三元和柳琴相亲，第一眼，三元就相中了柳琴，他觉得柳琴好看，越是好看，三元越不敢多看，三元越是不敢多看，好看在哪里，三元也说不上来。第二回，三元去柳琴家送彩礼，带去了一台大彩电，和一堆花花绿绿的衣服，记得当时柳琴说，这么多衣服，啥时候才穿得完啊，三元直搓手，不知道说啥好。第三回，三元来城里打工，柳琴送他去车站，那天是正月十六，天冷得厉害，柳琴的手冻得通红，有几回，三元都想拉住柳琴的手，这样一是给她暖暖手，二就是两人牵牵手。三元只是这样想，却没有拉住柳琴的手，现在三元想起来多后悔呀，他真的想不出拉住柳琴的手是什么样的滋味，他想等结婚以后，天天都要拉住柳琴的手……

工地的对面有一个超市，休息的时候，三元常到里面看，三元看中了超市里的一条毛巾被，粉红色，带点暗花，上面有鸳鸯戏水的图案。三元不止一次地看那条毛巾被，他想柳琴一定会喜欢的，想着想着，三元的脸就红了。三元还想，城里的东西就是好，城里的东西也很贵，一条毛巾被二百多块钱，顶两只山羊呢，顶好几袋玉米呢。但是，三元还是拿定了主意，等到回家结婚那一天，一定要带回这条毛巾被。

工地上，每天都要用一袋又一袋的水泥，这些水泥，是三元一袋又一袋从仓库搬到搅拌机前的，用过了水泥，三元就把一条又一条的水泥袋收藏起来，隔上三五天，就有收废品的小贩上门收一次，三元计算着，到了临走的时候，卖水泥袋的钱差不多也能买一条毛巾被了。

黑板下方的数字在三元的期盼中一天比一天变小了，三元结婚的日子也来临了。

那天，三元怀揣着水泥袋换来的二百块钱，一阵风催着一阵雨地朝对面的超市赶去，就要推开超市的玻璃门时，三元禁不住回头望了一眼，三元看见，搅拌机还在像蜗牛一样旋转着，伙伴们还像过年一样装着石子推着沙子；三元听见，搅拌机还呼呼啦啦地响着，伙伴们还嘿嘿呀呀地喊着号子……

从超市走出来的时候，三元左手拎着一只烧鸡两只板鸭三条炸鱼，右手拎着四瓶高梁酒。其实三元是在看到超市门前那个巨大的酒瓶才改变主意的，三元像个做错了事情的孩子一样涨红了脸，他在想，这个时候为什么不请兄弟们喝杯酒呢？

那天晚上，高梁酒的香味在整个工地上荡漾着，伙伴们呼天喊地的猜拳声也响彻了整个工地，大家都说喜酒不醉人，实际上大家都喝醉了。喝醉了伙伴们说就稠了，有人问三元你媳妇好看不好看，三元说好看，有人说三元你媳妇好看带过来让大伙也看看呀，三元说这回俺请了半个月的假，结婚后，就把媳妇带到工地上来，让大家好好地看两天……

第二天，三元在伙伴们的簇拥下乘上了火车。三元还不知道，自己的行李包里，多了一条粉红色暗花的毛巾被；三元更不知道，工地上黑板下面的那行小字，此刻已经变成了醒目的大字：离三元回工地还有15天。

（选自《百花园 小小说原创版》）

14.小说中的“三元”是一个什么样的人？小说在刻画三元这一人物形象时，主要采用了哪些手法？请简要说明。（7分）

四、语言文字运用 (10分)

17. 阅读下面这则时评，按要求回答问题。（6分）

微博小说?? ①?? 。由于微博小说要在每节140字内完成起承转合，因此被誉为“以小博大”的文学。与传统网络小说相比，它具有短、平、快的特性。有业内人士就指出，在微博环境里，与其说作者与读者是在创作和阅读小说，不如说他们是在体验小说；与其说微博小说是文学的一种体裁形式，不如说它是一场作者和读者共同参与的文字游戏。微博小说的写手必须锤炼语言，去掉那些常常被滥用的形容词、副词，多用动词，文字因此简洁、有力。所以，有评论者感叹，???????? ②???????????? 但也有业内人士一针见血地指出，微博小说可能会因为形式与概念上的新鲜而引起一时注意，但终归避免不了成为一种“短命文体”。因为情节的延续性是小说的魅力所在，但微博小说多以语录体为主，这无疑是对小说情节延续性的巨大破坏。此外，微博小说的碎片式结构，也会使其失去生存根本。

⑴填入文中①处的成语，最恰当的一项是（2分）（??? ）

A.风起云涌? B. 方兴未艾?? C. 死灰复燃??D. 欣欣向荣

⑵填入文中②处的语句最恰当的一项是（2分）（??? ）

A．以前是惜字如金的“打酱油”，现在是千言万语的“拍砖”。

B．以前是千言万语的“灌水”，现在是惜字如金的“蒸馏”。

C．以前是惜字如金的“蒸馏”，现在是千言万语的“灌水”。

D．以前是千言万语的“灌水”，现在是惜字如金的“刷墙”。

⑶本文评及微博小说的优缺点，概括正确的一项是（2分）（??? ）

A．优点是以小博大，短平快；缺点是起承转合，跳跃性大。

B．优点是新鲜有趣，惜字如金；缺点是情节断裂，注定短命。

C．优点是简洁有力，短平快；缺点是情节断裂，碎片式结构。

D．优点是起承转合，简洁有力；缺点是跳跃性大，碎片式结构。

18．根据下面的情景和要求，代拟一段对话。(4分) 情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。 要求：(1)老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；(2)符合情景与身份，语言得体。 老师婉拒说： 学生坚持说：

五、作文（70分）

19. 阅读下面的材料，根据要求作文。

3月11日，最新的《福布斯》富人榜出炉，墨西哥的电信大鳄卡洛斯?斯利姆成为世界新首富。《福布斯》杂志说：盖茨和巴菲特在富翁榜上的位次降低和他们不断捐款有关，他俩非常慈善，捐出数以十亿计的美元。而刚成为首富的墨西哥的卡洛斯?斯利姆也捐过几次钱，但数额难以与盖茨和巴菲特相比。有人不客气地评论：斯利姆做的一点善事只是摆摆样子而已，他把电信价格降一些，比做什么善事都管用。但是斯利姆则这样解释他的慈善观：“商人行善表现在通过投资创造更多财富和工作岗位上，而非装扮圣诞老人。”



我所说的好古的人，想学习（先人或前辈）的道义，写他们那样的文章，思念他们的人却不能相见，上下徘徊，期望只能得到他们的遗墨、遗物来保存把玩，就好像恍然见到他们真人一样，因此喜好而从不满足。所以古代的那些“好古”的人，不是因为他们留下的器物，而是他们的为人。

我看当今诗人所爱好的，大都像这样。不能详尽阐述，只能表述相近似的，就写了一篇《古砚说》。

9.略10.（1）①诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)、小路等意象，描绘出秋季来后诗人隐居之处凄美、幽僻的景象。(2分)②为后文抒发情感作铺垫。(1分)

(2)①对朝政的不满；②壮志难酬、英雄空老的感喟；③想以山水自娱，

? ④但又无法忘怀国家的安危，时刻惦念着抗金战事的矛盾、痛苦(答出三点3分，每点1分)。

11．（ C E ）（5分）C （葛朗台“没有任何遗产可以继承，完全白手起家”错，一八零六年，他又从丈母、外婆、外公处得到三笔遗产。他修公路是“任索漠城市长期间”。） E（是晴雯） 。

劳动生活；“搅拌机”的听使唤、卖力地干活儿恰是三元性格特征的写照。因此，“搅拌机”也就是三元这位农民工的象征。（共3分，“线索”作用1分，分析2分）

17.⑴ B（事物正在发展，尚未达到止境。A，风起云涌，比喻新事物相继兴起，声势很盛；C死灰复燃，比喻失势的人重新得势；D 欣欣向荣，比喻事业蓬勃兴旺。）⑵ B??? ⑶ C

18.老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。(2分) 学生坚持说：你不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？(2分)