龙台中学2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题

时间：120分钟 满分：150分

第一部分 选择题

一、语言基础（21分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是

A.窈窕（tiáo） 瞥见 (piě)??? 溘（kè）死 揠（yà）苗助长

B.消弭（mí）? 愀（qiǎo）然 腓（fēi）骨 蓊蓊郁郁（wěnɡ）

C.敛裾（jū） 掇（duō）取 赍（jī）钱 一椽(chuán)破屋

D.酾（shī）酒 便 (biàn)言 衣襟（jīn） 妖童媛（yuàn）女

2.下列句子中词语书写完全正确的一项是

Ａ落寞?? 芰荷???? 踟躅?? 没精打彩

B.账单???? 舳舻 磐石 ??? 游目骋怀

C.迁徙???? 葱笼????? 幽辟? 流殇曲水

D.嘻戏???? 狼籍??? 躁动 沧海一栗

3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是

(1)抑或是那种一线如流，曲折宛转，优美地飘忽着__________着的烟霞，可以裁做月里嫦娥的披肩？

(2)名家作品，皆有独特的文章风格，有的朴素，有的色彩斑斓；有的以含蓄取胜，有的则________。

(3)但闻得那满池的荷叶荷花，微风吹来，__________清香，__________浓烈的馨香，是以更觉神往。

A．变换 淋漓尽致 不是 却是

B．变幻 淋漓尽致 不是 却是

C．变幻 隐晦曲折 不仅是 而且是

D．变换 隐晦曲折 不仅是 而且是

4.下列各句划线的成语的使用，恰当的一句是?

A.为了对应日益增长的在日华文教育事业的需要，也为了更好地弘扬中华文化，横滨山手中华学园决定重建新校舍。该校法人表示他将鼎力相助，捐出五亿日元。

B．最后，在河南安阳被发现的曹操墓引起了人们极大的关注，每天前往游览观看的中外游客及考古探秘的学者不绝如缕。

C彼此的性格、情趣相差很大，所谓方枘圆凿，实在难以生活在一起。

D.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

5．下列各句中，没有语病的一项是

A.西地平线上的落日深深地震撼了作家高建群，于是，他将那一幕幕诉诸于笔端，写成极具表现力和震撼力的散文——《西地平线上》。

B.在赛后拥有与自己知名度相当的代表作，成为关乎选秀歌手成败的命题，没有一两首传唱度很高的好歌，歌手的人气终成为镜中花水中月。

C．二十世纪以来，毛笔逐渐淡出中国人的生活。如今，在中国，开设毛笔课的学校越来越少，而且，毛笔书法远不如日本普及。

D．本着可读性强，便于学生接受为原则，《下一代》杂志首家推出《学习“三个代表”，做社会主义事业的建设者和接班人》增刊。

6. 下列句子断句停顿的切分，恰当的一项是（ ）

A、会于\会稽山\阴之兰亭，修\禊事也

B、或取\诸怀抱，晤言\一室之内

C、犹不能\不以之\兴怀

D、固知\一\死生\为虚诞，齐\彭殇\为妄作

7．下列有关文学常识的表述不正确的一项是

A．我国文学史向来以“风骚”并称，“风”指的是《诗经》中的“国风”，“骚”指的是《离骚》，它们分别开创我国诗歌浪漫主义和现实主义的传统。

B．《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，是古乐府民歌的代表作，与《木兰辞》并称为“乐府双璧”。

C．楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体，它的篇幅较长，句式参差错落，多用语气词“兮”字，

D、苏轼和他的父亲苏洵，弟弟苏辙均以诗文称著于世，世称“三苏”。“三苏”和唐代的韩愈、柳宗元及同时代的王安石、欧阳修、曾巩一起，被称为“唐宋八大家”。 其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。

二、阅读短文，完成下列各题

（一）阅读下文，完成9-11题。(每小题3分,共计9分)

依托于信息技术革命的网络社会改变了人们传统的空间和时间感受、空间和时间都不再是固定的，成为了“流动的空间”和 “压缩的时间”。利用高速传播的音像信息，人们可以立刻进入到一个不同的空间，并参与其中；凭借强大的信息存储能力，不同时间发生的事情都能集中为同一个瞬间。

这种变化导致了更为高速有效的经济活动，同时也使得经济组织彻底国际化；人们的交往活动进一步加速，满足生活需要的各种活动更为方便快捷；由于减少了面对面的接触，人们也就变得更为独立自由，产生了一种普遍的解放感。

新的时空感受给很多人带来了解放和自由的感觉，却也潜移默化地使人丧失了历史深度和特殊的地区认同，使人们在虚拟的数码文化中漂泊无依。这样一种虚拟文化严重挑战传统的男女性别关系、家庭亲情关系。表面上看，信息技术使得社会的组织和结合更为紧密有效，个人自由大幅度增加，个人能力也大幅度增强，但个人责任感和义务感却日益淡薄，自我意识日益脱离群体意识，传统的权威、人与人之间的沟通关系被无情地消解掉，导致了广泛而严重的自恋、孤独和原子化的个人主义，社会面临着解体的危险。

简而言之，网络社会深刻地改变了我们所处的世界的面貌，提升了生产力、文化创造力和传播的潜能，但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里，时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感，人们迫切地希望找到一种凝聚的力量，来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。

应对网络社会的挑战，新的社会运动、国家和文明共同体理应发挥驾御和控制作用。各种新兴社会运动，如环境生态保护运动、女性运动等等，其实都是一种对抗网络社会的方式。这些运动和社会组织使人们重新认识并加强了自身的责任感、义务感以及性别人同和家庭纽带。在新形势下，我们应该重新审视国家的作用。在充满风险的、高度抽象化、分散化的网络时代，国家权威是抵制风险、保障社会生活、维护个人权利和尊严的有效力量；在传统家庭解体、各种社会团体日益消解、文化与信仰遭受冲击的情况下，建立起恰当的认同感受，就有可能驱除人们普遍存在的无力感受，使得每一个体重新焕发出自身的创造力。???????????

8．面对“网络社会”的理解，不正确的一项是

A．网络社会依托于信息技术革命，即信息实现大量储存和高速传播。

B. 网络社会的时间和空间都不是固定的，人们感受到的是“流动的空间”和“压缩的时间”。

C．网络社会改变了人们传统的时间感受，不同时间发生的事情可以在同一个瞬间展开。

D．网络社会改变了人们传统的空间感受，人们在同一时间里，既可以在这个空间，又可以在另一个空间。

9．不属于应对网络社会挑战措施的一项是

A．突破时空限制发挥家庭的纽带作用，使人际交往更具体。

B．开展新的社会运动，加强社会成员自身的责任感和义务感。

C．建立恰当的国家认同感，使每一个体重新焕发出自身的创造力。

D．发挥文明共同体的驾御和控制作用，强化文化认同和信仰。

10．据原文提供的信息，下面推断正确的一项是

A．网络社会空间是流动的，时间是压缩的，可见网络社会的人们已经不再受到时间的限制。

B．经济活动高速有效，经济组织彻底国际化，这必然会消除世界不同地区的贫富悬殊。

C．文章有较多篇幅分析网络社会的负面影响，可见作者对它持消极态度。

D．应对网络社会挑战有多种方式和力量，只要找到并充分利用好这些方式和力量，人们是能够逐步消除网络社会的负面影响的。

（二）、阅读下列文段，回答问题（9分）

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

11.下列句中加点词语解释有误的一项是

A．凌万顷之茫然（旷远的样子）　　　　冯虚御风（通 “凭”，乘）

B．壬戌之秋，七月既望（农历每月十五）　 正襟危坐（身体斜着坐）

C．纵一苇之所如（往）　　 扣舷而歌之（敲击）

D．倚歌而和之（循，依）　　　　　　　舞幽壑之潜蛟（使….起舞）

12.下面虚词“于”的意义和用法“此非孟德之困于周郎者乎”相同的一项是

A．苏子与客泛舟游于赤壁之下　　 B．月出于东山之上

C．吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 D．托遗响于悲风

13．下列句子中加点字的意义解释正确的是

A.苟余情其信芳 信， 确实 忧心孔疚，我行不来 孔，正

B.多谢后世人 谢，告诉 怨灵修之浩荡 浩荡，心胸宽广

C.留待作遗施 遗，赠送 不能喻之于怀 喻，明白

D.越陌度阡，枉用相存 存，保全 昼夜勤作息 作息，偏义词复，工作

（三）、阅读下列文段，回答问题（6分）

王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床袒腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比种繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”

时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

（《晋书?王羲之传》）

14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．及长，辩赡 赡：丰富

B．裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目：看待

C．然闻信至，咸自矜持 信：信使

D．孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一

15．下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（ ）

①飘若浮云，矫若惊龙 ②唯一人在东床袒腹食，独若不闻

③羲之雅好服食养性，不乐在京师 ④羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐

⑤羲之甚轻之，由是情好不协 ⑥止一吊，遂不重诣

A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥

第二部分 主观题

三、翻译(9)

16．把句子译成现代汉语。

（1）虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。（3

　　译文：_______________________________________________________________。

（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分）

　　译文：_______________________________________________________________。

（3）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(3)

译文：_______________________________________________________________。

四、阅读下面一首唐诗，然后回答问题（6分）

江乡故人偶集客舍

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。

还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。

羁旅长堪醉，相留畏晓钟。

17.古人写诗讲究“炼字”，“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫” 一句中哪两个字用得最好？有怎样的表达效果？（6分）

五、18．古诗文默写（10分，每空1分）

（1）山不厌高，海不厌深。 ， 。

（2）淇则有岸， 。总角之宴， 。

（3） ，长路漫浩浩。

（4）误落尘网中，一去三十年。 ，池鱼思故渊。

（5）或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。

（6）况吾与子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟， 。

六、读下面的文字，完成19—21题。（14分）

荷塘清韵

季羡林

⑴楼前有清塘数亩。三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。

⑵每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。

⑶有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。但莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。

⑷于是，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

⑸但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

⑹真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

⑺天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。我楼前池塘里的荷花，自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。

⑻光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，我门前池塘里的荷花，同燕园其它池塘里的，都不一样。其它地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。在我门前池塘中呈现的是一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣。难道我这个人将以荷而传吗？

⑼前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？

⑽今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。

?⑾连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗？”

⑿我为我的“季荷”祝福。 （内容有删改）

19．阅读全文，请用四个两字词语概括作者情感起伏变化的具体过程。（4分）

20.触动作者情怀的荷塘清韵到底是什么，请用简洁的语言概括（6分）

21.对这散文的分析和理解，不正确的两项是（ ）（4分）

A．作者笔下的荷花红艳耀目，迎风弄姿与众不同，从中感受到的是一种独特的情感体验。

B．作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，运用比喻、拟人、对比等多种表现手法。

C．本文语言空灵飘逸、含蓄多情，描写生动有趣，给人一种禅境的理趣和强烈的美感体验。

D．荷花从无到有，从稀少到繁茂的发展历程，表现莲荷顽强的生命力，给人以欣慰和希望。

E．此文与朱自清《荷塘月色》比，创作背景不同但描写重点一致，手法和情趣大同小异。

七、语言综合运用（6分）

22．仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写一个句子，与原句内容连贯。（6分）

自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；

答：

23.作文（60分）

你是我的朋友，和你在一起，我不再孤单；你是我的亲人，和你在一起，我懂得了爱与温暖；你是自然的风，和你在一起，我感受着四季的脉搏；你是书本，和你在一起，我明白了什么叫做充实；你是勇敢，和你在一起，关键时刻我不再畏惧……

请以“和你在一起”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

高2012级语文学科期中试题答案