第Ⅰ卷 阅读题（48分）

一、现代文阅读（4分，每小题2分）

“龙”在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物。“龙”的形象往往让对中国历史和文化了解甚少的外国人片面地产生一些不符合实际的联想。某些专家认为为了能和西方文化更好地接轨，为了能被洋人更好地接受，取消中国龙图腾的标志势在必行。这种观点不能不让众多国人为之震怒并心有余悸。

中国人自古以来就以龙的传人自居，而龙图腾在中国由来已久，传承了几千年。中国的龙文化自有中国历史记载开始就已经根深蒂固地融入到了中国人的血脉中。关于对龙的崇拜，早在旧石器时期已见端倪，到新石器时期，开始形成有关龙的信仰。濮阳西水坡仰韶文化遗址发掘距今6400多年的“中华第一龙”遗址里描绘了一个“骑龙升天”的美好神话。这说明6000多年前我们的民族信仰中就已有龙了。

中国龙的喻义之深远决不是英语一个单词Dragon就可以全面解释的。从龙凤呈祥、龙马精神、龙争虎斗，到龙井、龙眼、龙脉、龙头，龙在中国人的眼中一直都是尊贵、吉祥的象征。龙文化是我们民族智慧的结晶，“龙”是代表中国人勇气和智慧的一个标记，与西方文化中霸气和攻击性的内容根本扯不上关系。更确切的说，在中国龙图腾出现的时候，英语单词里根本还没有“Dragon”这个词呢，甚至欧美一些国家连个轮廓和雏形还没有出现呢。

近年来，我们在传统文化教育上确实存在着严重的缺失，在普及和弘扬优秀传统时没有适时的增添与时俱进的新元素，以至于让很多年轻人接受起文化来很是困难。或许由于缺乏对自己民族文化的了解，导致了很多年轻人缺乏足够的民族自信心，甚至变得虚无。但最让人不能理解的是，某些所谓的专家学者，居然在了解传统文化时也出现了障碍，他们非但不努力地研究推广，却一叶障目，为赶时髦，而视民族精粹为封建残余和一文不值的垃圾并庸人自扰地担心我们的龙会被西方人误解，要把我们几千年来传承的文化推翻，这不仅仅证明了某些专家具有严重的崇洋媚外思想，更说明他们对我们本土文化缺乏最基本的了解和最起码的热爱。

1．下列表述不符合原文意思的一项是（ ）

A.中国人以龙的传人自居，中国的龙文化自有中国历史记载开始，就已经根深蒂固地融入到了中国人的血脉中。

B.关于对龙的崇拜，早在旧石器时期，就已经形成有关龙的信仰。

C.“中华第一龙”是在濮阳西水坡仰韶文化遗址发现的，距今已6400多年。

D.在中国龙图腾出现的时候，英语单词里根本还没有“Dragon”这个词，甚至欧美一些国家连个轮廓和雏形还没有出现。

2．根据原文的信息，下列说法正确的一项是（ ）

A.“龙”在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，纯粹是我们向西方世界宣传“龙”文化太少。

B.为了能和西方文化更好地接轨，为了能被洋人很好的接受，取消中国龙图腾的标志势在必行。

C.某些专家认为取消龙图腾的标志势在必行，说明这些专家不仅仅具有严重的崇洋媚外思想，更说明他们对我们本土文化缺乏最基本的了解和最起码的热爱。

D.龙文化虽然是我们民族智慧的结晶，但抛弃了它，外国人才不会误解我们。

二、古代诗文阅读（28分）

（一）文言文阅读（14分）

阅读下面的文言文，完成3～7题（3～6题每题2分，7题6分）

（一）

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

(二)

呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

(三)

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

3．对加点的词解释不正确的一项是（ ） A．以事秦之心礼天下之奇才 （礼节）

B．然秦以区区之地，致万乘之势 （达到）

C．且夫天下非小弱也 （变小变弱）

D．族秦者秦也，非天下也 （灭族）

4．下列加点词词义相同的一项是（ ）

A． 以赂秦之地封天下之谋臣 B． 有如此之势，而为秦人积威之所劫

不赂者以赂者丧 序八州而朝同列

C． 秦人不暇自哀，而后人哀之 D． 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦

然秦以区区之地 鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也

5．与“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”句式相同的一项是（ ）

A．养生丧死无憾，王道之始也

B．为国者无使为积威之所劫哉

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强

D．句读之不知，惑之不解

6．对文段的理解分析，不正确的一项是（ ） A．这三个语段从不同角度总结了秦国破灭的原因，分别是不实行仁政、不知

借鉴和贿赂秦国。

B．“过秦论”，即论秦之过，语段一末句“仁义不施”一语对语段一进行了高度概括和总结。

C．语段二运用假设手法，不仅总结了秦灭亡的教训，还对后人提出了警示。

D．语段三文气激昂，音节上有回旋之美，感情上愤郁激切，感慨至深。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（3分）

（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?（3分）

（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面的一首唐诗，回答问题。

访戴天山道士不遇

李白

犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。

8．简析颈联中的“分”和 “挂”字的妙用。（4分）

9．分析说明“愁倚两三松”一句中包含的诗人的思想感情。（4分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》）

（2）闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）

（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。（《孟子》）

（4） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（5）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）

（6） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

三、 文学类文本阅读（16分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

临 终 之 语

黄静泉

都在想这个问题。当我来到林遥身边时，他微弱的声音让我极力俯下身躯，耳朵贴近他困难张合的嘴，我终于听到他说出的真是三十年前的一件事情。

那时候我们还是少年。有一天，林遥很兴奋很诡秘地跑到我家，给我看一样拾来的东西，并且让我先猜猜，他看我猜不出，就亮出一块上海牌手表来。那块手表的秒针上有一点绿色，是当时很时兴的上海牌夜光手表。据说一盒是十块，十块里面只有一块是夜光的。我把表捂在手心里，眼睛从指缝中观察，看见秒针绿油油地在表盘里跳一下跳一下，感到一阵高兴。林遥让我把这块手表保存起来，有机会卖了钱，一块儿买电影票，买小人书，买糖葫芦，买孙悟空三打白骨精的文具盒……反正是想买啥买啥，我们做了好多美好的计划。

从那天起，我就认为自己是一个有钱的孩子了，玩耍时都觉得与平常不同。我反复想着保存手表的办法，有时候藏在家里的棉花堆里，有时候背在书包里，到了晚上再偷偷地带进被窝里，钻进黑暗的被子里看夜光秒针漂亮的摆动。那块表让我欣喜也让我紧张，让我富有也让我担心，我总怕被别人发现，特别怕被家长发现。想来想去，我终于想出了一个办法，我做了一个小木盒，把里面塞满了棉花，然后把手表裹在棉花中间，再把门后边的地上起出一块砖来，把砖下的土掏空，把小木盒放进去，把砖盖住。每天上下学的时候，我都要看看门后边墙旮旯的那块砖有没有改变，我害怕发生意外，因为一旦发生意外，我将没办法回答林遥对我的信赖，因为朋友不仅不能背信弃义，就是连一点误会也不能有，这是我的信条。

有一天，林遥拿走了那块手表，他说要到寄卖店去试着卖一下，卖了钱就实现我们那些美好的计划。我们俩面对面的笑，笑出非常开心的样子。其实我心里只有一个愿望，只要卖了钱能给我买一个画着孙悟空三打白骨精的文具盒就高兴到底了。我记得那种文具盒是五毛三分钱，我知道爸爸没钱给我买，有时候我到商店里趴在柜台边上，很久很久地看那个铁文具盒，售货员见我看久了就烦我，撵我走：“去去去，到一边趴着去！”我舍不得离开柜台，心里充满了难受的感觉。我太想有一个同学们都有的铁文具盒了，因为上课的时候，老师要求同学们把文具盒都放到桌子的左上角，老师问我为什么不放，我低着头，一声不吭，我的童心忍受着极大的侮辱和胆怯。我父亲是木匠，给我做了一个木头文具盒，用亮油漆过，我还在木文具盒的盒面上画了一只张嘴吼叫的狮子。同学们的铁皮文具盒是揭盖式的，一揭一盖，发出清脆的金属撞击声。我的木文具盒的盖子是推拉式的，要比铁文具盒高出两到三倍，这个特殊文具盒使我没有勇气从书包里掏出来，亮到桌面上。

当林遥拿走那块表的时候，我想到的就只是卖了钱买一个铁皮文具盒。下学以后，我又来到商店的柜台边，我想如果今天能买到文具盒，我明天要比所有的同学都早去学校，进了教室就把文具盒摆放在老师要求的位置上，那时我会多么幸福。 那一天，我在商店门口一直站到下班的时候。夕阳像火一样燃烧着，天边的红霞像流淌的血，弥漫在黯然的天际和起伏绵延的山梁上。那天夜里，我去找林遥，林遥显出很恐惧的样子对我说，他去卖表，因为回答不上来表是从哪儿来的，几乎被寄卖店的人当作小偷抓起来。他说他看见那个大人走出柜台要抓他，他飞一样逃跑了。他的逃跑，破灭了我的文具盒希望。从那儿以后，林遥只要见到我就表现出不自在的样子，但我们永远都没有提起过卖表的事情。

林遥让我把耳朵贴近他，他说:“你还记得那块表吗？就是那块上海牌夜光手表。”

我说:“别说它了，说它干嘛。”

我知道他在临死前想告诉我，其实那时候他把那块表卖了，但却欺骗了我。

“三十多年了，好多事情都忘了，唯独那件事情记得越来越清晰了，我一直想说，但一直没说……”

我听着他微弱的声音，感到心脏隐隐发痛，我说“你别说了，那块表，同样也折磨了我三十年啊！”

11．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（3分）

A．“林遥很诡秘地跑到我家”说明这块手表不是林遥拾的。

B．“我在木文具盒的盒面上画了一只张嘴吼叫的狮子”说明儿时的“我”对自己贫困的境况充满了仇恨和愤怒。

C．“我们永远都没有提起过卖表的事情”是因为我们都很珍视这份友谊，害怕伤感情。

D．“我”对林遥临终之语的推测不是没有依据的，对此作者在前文已作了铺垫。

E．“那块表，同样也折磨了我三十年啊！”说明猜忌是把双刃剑，受伤的不会只是一个人。

12．文中的“我”具有什么样的性格特征？请结合文章内容简要分析。（5分）

13．文中对夕阳和晚霞的描写有什么特点和作用？请简要概括。（3分）

14．“朋友不仅不能背信弃义，就是连一点误会也不能存在其中”对于这个“友谊信条”，有人认为太过苛刻，有人认为言之有理，请联系实际谈谈你的看法。（5分）

第Ⅱ卷 表达题 （52分）

四、 语言文字运用（12分，每题2分）

15．加点字注音正确的一组是（ ）

A．瘦削（xuē） 数罟（gǔ） 炮烙（páo） 谬种（miù）

B．宵柝（tuò） 鱼凫（fú） 吮吸（shǔn） 玉露（lòu）

C．饿殍（piǎo） 骐骥（jì） 两颊（xiá） 逡巡（qūn）

D．尾鳍（qí） 汲取（xí） 广袤（mào） 荒芜（wú）

16．下列词语没有错别字的一组是（ ）

A．寒喧 蹂躏 孽根祸胎 纨袴膏粱

B．暮砧 霓裳 扪参沥井 磨牙吮血

C．藩篱 洿池 契而不舍 瓮牖绳枢

D．瞋视 畏葸 鞭辟入里 坚贞不渝

17．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．我从一个淘气包，成长为莘莘学子，需要父母和老师花费多少心血呀，成长的代价到底有多大？

B．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，今天我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

C．强大的国力，兼容并包的文化精神与丰厚的文化积累，为唐朝的繁荣准备了充足的条件。

D．他的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题，令世人为之侧目。

18.下列句子没有语病的一句是（ ）  A．一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 B．以1987年的《短篇三题》为起点，他的文学创作进入了一个新的时期。  C．凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。?

D．春天来了，花儿不仅笑了，而且小草也偷偷地探出了脑袋，四处张望。

19.填入下面横线上的句子，与上文衔接恰当的一项是（ ）

朱自清先生笔下的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的。 。

A．它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。

B．他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。

C．它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。

D．他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。

20.下列有关作家作品的表述错误的一项是（ ）

A.在中国古代小说中，《红楼梦》是一个“异数”，又是一个空前绝后的小说艺术高峰。小说的作者曹雪芹，名霑，字梦阮，雪芹是他的号。

B.巴尔扎克的《人间喜剧》包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物，大致分为风俗研究、哲理研究和分析研究三大部分。

C.厄纳斯特·海明威（1899——1961），美国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。

D.韩愈和白居易倡导唐代古文运动，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。

五、作文（40分）

有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……　　

人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。　　

请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。　　

要求：①自定立意。②自选文体，但不要写成诗歌或剧本。③不少于800字。

西安市第八十三中学

2010-2011学年度第二学期高一年级语文必修三模块考试答案

比。)

的笑柄。造成这种情况的原因是什么？

(2）大意1分，疑问句1分，“使”译为“假使”1分，共3分。

译：（秦统一后）如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？

8、野竹与云气相接，这本是一幅静景，但诗人用了一个“分”字，就有了动的意味，它使人联想到随山冈徐徐移动的云雾，不断从野竹梢头飘过的情景。 一线泉水，凌空飞泻，这本来是一幅动景，然而诗人用一个“挂”字，就由动化静了，它使人像看到陡峭的山峰上，山泉垂直落下的图景。（4分，各2分）

9、“愁倚两三松”描写了诗人在松树之间徘徊的情形（1分），表达了诗人访道士不遇之焦躁不安的心绪（1分）和怅然若失的愁情（1分）；也侧面折射出诗人对道士的渴慕（1分）。

10、略

11、A、B（A.分析太绝对，B.在文章中无依据。答对一个1分，共3分）

12、（5分）重视友情，细心、守信，敏感、自尊。（答对3点3分，分析2分，共5分）

13、（3分）①特点：色彩耀眼，气氛惨烈。（1分）②作用：烘托出人物焦虑、急切的复杂心理，烘托气氛（1分）；为下文“失望”情节蓄势（或作铺垫）（1分）。

14、（5分）（观点表达简明概括1分，理由阐述充分清晰2分，联系实际2分。言之有理即可）

D、应为“为之瞩目”侧目是指斜目而视，形容愤恨或者畏惧的样子。）

18、B （A、句式杂糅。C、“凡是”与“不少是”搭配不当。D关联词位置不当。）

19、C （由“水”而言及具体的“水”及特点）

20、D（是韩愈与柳宗元倡导古文运动，苏轼赞扬的是“韩愈”）

21、（40分）略。