高一语文试卷 答题时间：150分钟 总分：160

命题人：孙颖 审核人：方主任 时间：

注意事项：

答选择题前，考生务必将自己的姓名、考试号、班级等写在答题纸上。

语言文字运用（共28分）

1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）（3分）

A、手臂∕胳臂 灰烬∕尽快 怪癖∕怪僻 命运不济∕人才济济

B、脊骨∕贫瘠 慰藉∕狼藉 祈祷∕企及 悄然归来∕悄悄流逝

C、笔杆∕稻秆 倔强∕崛起 甫健∕果脯 载着雨滴∕载歌载舞

D、召唤∕招呼 教诲∕悔恨 蒙蔽∕蒙古 引吭试题∕一声不吭

2、下列词语中没有错别字的一项（ ）（3分）

A、沧茫 磕绊 书生意气 废寝忘食

B、沉湎 焦灼 容消金镜 完美无瑕

C、急燥 斟酌 瞠目结舌 溘然长逝 [来源:学科网ZXXK]

D、翱翔 犄角 真知灼见 风华正茂

3、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A、我们不能妄自菲薄地看待敌人，要始终保持高度的警惕。

B、虽然我们的理想没
有实现，但是我们也不应该怨天尤人，而应好好反省自己。

C、人们不禁要问：我们的党员干部怎么了？对群众的困难怎能视若不见、不以为然呢？

D、向农民打白条，这种现象正方兴未艾，对此国务院及时发出通知制止，在极短的时间内就收到了预期的效果。

4、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）（3分）

A、“才”固然重要，但如果没有一颗奉献于国家，为人民谋取福祉的心，即使你学富五车、满腹经纶，也不会被人民接纳、社会看重、时代铭记。

B、要想做成这笔生意，不投入足够的资金肯定不行，我看最少需要五六万块钱。

C、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

D、业内人士指出，今年以来房地产的复苏，一个重要原因是国内扩大内需等政策的刺激造成的。

5、下列句子中没有通假现象的一项是（ ）（3分）

A、輮以为轮，其曲中规 B、句读之不知，惑之不解

C、或师焉，或不焉 D、小学而大遗，吾未见其明也

6、与“青，取之于蓝而青于蓝。”句式相同的一项是（ ）（3分）

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.句读之不知，惑之不解

C.冰，水为之而寒于水 D.道之所存，师之所存也

7、从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ）（3分）

A、君子博学而日参省乎己 B、是故圣益圣，愚益愚

C、上食埃土，下饮黄泉 D、箕畚运于渤海之尾

8、下列解说有误的一项是（ ）（3分）

A．《沁园春?长沙》一词分上下两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图；下片重抒情，抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。

B．张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也同享快乐。

C．荀子，名况，战国末期赵国人，儒家学派代表人物，今存《荀子》为其所著。

D．韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，著有《昌黎先生集》。

9、仿照下面的示例，以“成长”为话题，根据语境仿写两组适当的句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（4分）

毛毛虫在艰难中挣扎，终于破茧成蝶，那是一段刻骨铭心的成长；

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二、文言文阅读（共19分）

阅读下面文言选段，完成10—13小题。

甲：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（选自荀子的《劝学》）

乙：君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。《书》不云乎？“好问则裕。”孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。

（节选自刘开的《问说》）

10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．上食埃土： 细土、尘土

B．所谓就有道而正也: 靠近有道德有学问的人

C．用心一也 使用

D．孟子论“求放心”： 放纵散漫的心

11．下列句子中加点的词，其意义和用法完全相同的一组是（ ）（3分）

A．积土成山，风雨兴焉 贤于己者，问焉以破其疑

B．问与学，相辅而行者也 而吾与子之所共食

C．而神明自得，圣心备焉 好学而不勤问，非真能好学者也

D．问焉以求一得 学即继以问也

12．下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）（3分）

A．荀子运用设喻
的方式，形象生动地阐明学习要注重积累，要持之以恒，要专心致志。

B．刘开一开篇便提出好学尤其应当勤问的观点，接着便着重论述好问的意义：可以丰富知识，有利于修饰品德。

C．为了阐明自己的观点，荀子与刘开都运用排比、对比、比喻手法，说理透彻明白，气势恢弘。

D．“说”是一种文体，它可以记事，也可以说明、议论，刘开的《问说》属议论，与荀子的《劝学》体裁相同。

13．将下列句子译成现代汉语。（ 10分 ）

(1)故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（3分）

译文：

（2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（3分）

译文：

（3）理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？（4分）

译文：

三、古诗词鉴赏（8分）

14、阅读下面这首诗，然后回答问题。

和子由渑池怀旧

苏 轼

人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧①已死成新塔，坏壁②无由见旧题。

往日崎岖还记否？ 路长人困蹇驴嘶。

注：①老僧：当地僧人，名奉闲。②坏壁：是残破的墙壁

（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度?（4分）

(2) 颈联和子由所怀的“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）

四、名句默写（10分）

（1）君子博学而日参省乎己， （荀子《劝学》）

（2）吾师道也， ？（韩愈《师说》）

（3） ，师不必贤于弟子，闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）

（4）　　　　　　　，　　　　　　　，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春?长沙》）

（5）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春?长沙》）

（6）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

(7) ，善假于物也。（荀子《劝学》）

（8）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

五、现代文阅读（共25分）

（一）课内现代文阅读（5分）

《我的四季》

张洁

①秋天我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪就灰心丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。

②富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

③到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己；我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！

④再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新得生命。

⑤但我还是有事情好做，我将这一切记录下来。人们无聊得时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂一声：活该！聪明得人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷演出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过得一切。

⑥在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！

15、在生命的秋天和冬天里，我做了哪些事情？请用简洁的语言概括回答。（1分）

答：

16、谈谈你对“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！”这句话含义的理解（2分）

17、为什么“我”望着干瘪的谷粒“仿佛那是新诞生的一个自我”?（2分）

（二）文学类文本（20分）

一个人的仪式

夏立君

返回山东的路上，我特意绕道上海，去拜谒夏允彝、夏完淳父子墓和陈
子龙墓。多年了，明清易代之际的陈子龙和夏氏父子，尤其是少年夏完淳最令我难以释怀。知道这三个人的人，已经少之又少。去拜谒他们墓地的计划，干脆不跟任何人提及，起码能免掉解释的麻烦。

来到佘山镇广富林村，陈子龙墓就在湿地中间一块略高的台地上。一圈围墙围成一个墓园，园内生满翠竹绿树，坟丘很低，几与地平，几块石碑立在周围。这是隔着高高的栅栏门看到的景象。我进不去墓园，门上挂着锁。不能到墓前凭吊一下，不能读一读那些碑文，心有不甘。村干部安慰我说：隔着门看看就行了，进去看也就是那个样。

独立栅栏门外。我望了望周围
，一个人影都没有。陈子龙啊，你虽是大英雄，却不能为当代人带来经济效益，所以注定要寂寞了。我打量着这道门，然后手脚并用，翻过了栅栏。这一回把该看清的都看清了。绕坟一周，揣摩碑文，拍照，默哀，原路退出。

离开佘山镇，来到了小昆山镇荡湾村。

夏氏父子墓坐落在村北开阔的田野中，守墓人打开门后就走了。墓丘上遍覆翠竹，墓前有九株合抱粗的香樟树，枝繁叶茂，颇有蓊郁之像。父子俩葬于此已有三百六十年了。1645年（清顺治2年）9月17日，夏允彝抗清失败后在家乡投水殉国。1647年9月19日，夏完淳在南京遇难。行刑方式是斩首，夏完淳拒绝下跪，刽子手只好从颔下以刀抹其喉。父殉国时虚岁50，子就义时虚岁17，他们以近似宗教的虔诚先后献出自己的生命，生命成了他们向故国山河所能
奉献的唯一祭品。有人拿后来的民族融合的事实来否定他们这类人的伟大，这是极麻木极浅薄极无聊的实用主义。

我盘桓良久，不忍离去。这里和陈子龙墓园一样，一片寂静，在我到来和离去的全过程中再没见到一个人。在碑前站好，垂手，阖眼，默哀，举行这只有一个人的仪式。

翠竹无声，香樟无语，它们似乎在和我这个远道之人一起默哀。默哀进行了多长时间，我不知。一阵风来，似从空中压到脚底，香樟树叶竹叶及墓园内所有植物的叶子飒然作声，仿佛三百年前的凄风苦雨骤然而至。我忽然悲从中来，禁不住张开喉咙，放声大哭，热泪长流。

整个清代，对夏氏父子墓一直是保护的。乾隆时，还对这些抗清义士予以表彰。满清统治者没有让自己陷于麻木状态。后来，极麻木的事竟让新时代的汉人做了。1955年4月，荡湾村民盗掘夏墓，打开夏允彝棺椁，掘出墓志铭一方、印章二枚、松江布数匹，还有折扇、扇坠等物，大多被村民分抢。极为宝贵的手稿一卷、线装书十余册，当场损毁！

又回到小昆山镇驻地。忽见一个路标，指明前方是“二陆读书台遗址”。二陆是谁？晋代才子陆机、陆云兄弟？经询问，果然是。二陆是小昆山人，当地与他们有关的景点有多处，都是热闹的地方。才子到底比英雄可爱。我是奔英雄而来的，就不到才子那里凑热闹了。

忽然又想到夏氏墓园里的那些鸡鸭。守墓人在墓园里养了不少鸡鸭，它们在坟茔背面的丛林里组成一个鸡鸭帝国。我的突然而至的哭声，那些鸡鸭该听得最为真切，不知吓着了它们没有？我痛哭的时侯，忘了天地宇宙，也忘了这个鸡鸭帝国。对英雄来讲，它们倒的确是麻木的。

（选自《散文选刊》，有删改）

18、联系全文，简要分析第一段在文中的作用。（6分）

19、文中画线部分描写了默哀时的场景，请简析其表现特色。（4分）

20、文中多处运用了对比手法，请指出其中的三处。（4分）

21、本文以“一个人的仪式”为题，请探究其中蕴含的深意。（6分）[来源:学科网ZXXK]

六、写作（70分）

22．阅读下面的文字，按要求作文。

张洁在《我的四季》一文中写道：“秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”

你在这方面有什么样的经历和体
会?请以“收获”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：①立意自定；②角度自选；③不得套作或抄袭。

宁海高中2013~2014学年度第一学期第一次阶段性检测答题纸

高一语文试卷

答题时间：150分钟 总分：160分

语言文字运用（共28分）

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9、 毛毛
虫在艰难中挣扎，终于破茧成蝶，那是一段刻骨铭心的成长（4分）

二、文言文阅读（共19分）

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11

12











13．(1)

（2）

（3）

三、古诗词鉴赏（8分）

14、（1）

(2)

四、名句默写（10分）

（1） （2）

（3） ， ，

（4）　　　　　　 ，　　　
　 　　，

（5） （6）

(7)

（8）

五、现代文阅读（共25分）

（一）课内现代文阅读（5分）

15、答：