命题：刘久贵 校对：杨勇　 制卷：姚文清

考试时间：150分钟 分数：150分

2013-12-3

一、选择题(1——9题，共27分，每小题3分)[来源:学科网]

1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是 (　　)

A..煤屑（xiè） 踱步（duó）霎时(chà) 颓废（tuí）

B．癸丑(kuí) 　会稽(jī)　 修禊(xì)　流觞曲水(shāng)

C．急湍(tuān) 虚诞(dàn) 旌旗(jīng) 丝竹管弦(xián)

D．壬戌(xū) 枕藉(jiè) 回溯(shuò) 若合一契(qì)

解析　A项, 霎shà B项，癸guǐ D项，溯sù。

答案　C

2．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　)

A．幽僻　　迷望　　倩影　　蓊蓊郁郁

B．袅娜　　朦胧　　渺茫　　没精打彩

C．点缀　　落蕊　　婆娑　　群贤必至

D．嗟悼 愀然　　瑰怪 酾酒临江　　

解析　A项，弥望；B项，没精打彩采C项，群贤毕至；

答案　D

3.对下列各句句式解说正确的一项是（ ）

A.以其无理于晋（定语后置） B.是寡人之过也（宾语前置）

C.会于会稽山阴之兰亭（状语后置） D. 凌万顷之茫然（主谓倒装）

解析 . A 状语后
置 B 判断句 D 定语后置

答案 C

4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 (　　)

A．在这部新作品里，他对几个人物的描摹和刻画真是有声有色，细致入微，使读者产生了具体、真切的印象和感受。

B．不少大学毕业生在就业时采取了“先找个窝，再做选择”的权宜之计，这种做法是我国特定的社会转型时期的产物。

C．长久以来人事部门的管理观念是“因人成事”，其核心思想是要让人与事搭配，看重的是什么样的人适合什么样的职位。

D．现在很多学生不会学习，有些学生一头钻进了题海中，而放弃了对课本的钻研，其实，这是一种本末倒置的做法。

解析　A项，有声有色：形容说话或表演精彩生动。这里应用“绘声绘色”。C项，因人成事：依靠别人的力量办成事情。与句意不符。D项，本末倒置：比喻把事情的轻重主次颠倒了。这里应用“舍本逐末”。

答案　B

5．下列各句没有语病的一项是 (　　)

A．目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。

B．中石油 2月17日宣布，已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。[来源:学,科,网]

C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。

D．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了
透明度，有助于问题的解决。

解析　A项，“市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志”句式杂糅。C项，语序不当，应为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议”。D项，成分残缺，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面‘镜子’的存在”。

答案　B

6．填入下面横线上的正确句序是(3分) (　　)

成立于1997年1月的不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会，致力________。在该会的推动下，不列颠哥伦比亚省政府曾将去年8月15日定为“亚太地区和平日”。

①帮助公众认识二战期间日军所犯暴行的史实

②推动社区及国际活动

③以抚平历史伤口，吸取历史教训

④从而求得各族裔真正和平共存

⑤以人道、社会公义、族裔和谐作为立足点[来源:学*科*网]

A．②③④⑤① B．⑤①②③④

C．①②③⑤④ D．②①⑤③④

答案　D

阅读下面的文言文，完成7～10题。

公讳弼，字彦国，幼笃学，有大度。范仲淹见而识之，曰：“此王佐才也。”怀其文以示晏殊，殊即以女妻之。天圣八年，以茂材异等中第。

会郭后废，范仲淹争之，贬知睦州。公上言：“朝廷一举而获二过，纵不能复后，宜还仲淹，以来忠言。”

赵元昊反，公上疏陈八事，且上言：“元昊遣使求割地，邀金帛，而词甚倨，此必元昊腹心谋臣自请行者。宜出其不意，斩之都市。”议者以为有宰相气。擢知谏院。

元昊寇鄜延，中贵人黄德和引兵先走，刘平战死。而德和诬奏平降贼，诏以兵围守其家。公言：“平引兵来援，以奸臣不救，故败，竟骂贼不食而死，宜恤其家。德和中官，怙势诬人，冀以自免，宜竟其狱。”枢密院奏方用兵，狱不可遂。公言：“大臣附下罔上，狱不可不竟。”德和竟坐腰斩。

改知制诰，纠察在京刑狱。时有用伪牒为僧者，事觉，乃堂吏为之。开封按余人而不及吏。公白执政，请以吏付狱。执政指其坐曰：“公即居此，无为近名。”公正色不受其言，曰：“必得吏乃止。”

执政滋不悦，故荐公使契丹，欲因事罪之。欧阳修上书留公，不报。始受命，闻一女卒，再受命，闻一男生，皆不顾而行。得家书，不发而焚之，曰：“徒乱人意。”

庆历三年，晏殊为相，范仲淹为参知政事，杜衍为枢密使，韩琦与公副之，欧阳修为谏官，皆天下之望。鲁人石介作《庆历圣德诗》，历颂群臣，曰：“维仲淹、弼，一夔一契。”天下不以为过。

公恭俭好礼，与人言，虽幼贱必尽敬。然以单车入不测之虏廷，诘其君臣，折其口而服其心，无一语少屈，所谓大勇者乎！其为文章，辩而不华，质而不俚。平生所荐甚众，尤知名者十余人，世以为知人。

(选自苏轼《富郑公神道碑》，有删节)

7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)

A．而词甚倨　　　　　　　　　倨：傲慢。

B．开封按余人而不及吏 按：审查。

C．欧阳修上书留公，不报 报：禀告。

D．韩琦与公副之 副：辅佐。

解析　从文中看，“欧阳修上书留公”，结果富公仍“不顾而行”。可见上书没有得到批准，“报”应意为“答复”。

答案　C

8．下列句子中，全都直接表现富弼是“王佐才”的一组是 (　　)

①以茂材异等中第

②赵元昊反，公上疏陈八事

③议者以为有宰相气

④大臣附下罔上，狱不可不竟

⑤与人言，虽幼贱必尽敬

⑥平生所荐甚众，尤知名者十余人

A．①③⑤ B．①④⑤

C．②③⑥ D．②④⑥

解析　①句是说富弼科举考试成绩优异，③句不是直接表现，⑤句表现富弼待人谦恭有礼。

答案　D

9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　)

A．富弼少时刻苦学习，志向远大，受到范仲淹的赏识。范仲淹怀揣他的文章向晏殊推荐，并且把女儿嫁给了富弼。

B．元昊反叛，派遣使者向宋要求割地和金帛，富弼指出当立斩其使者，体现了他政治上的远见卓识。

C．富弼因得罪执政，被推荐出使契丹，但他不计较个人得失，在契丹朝廷折服对方，表现出大勇气概。

D．庆历三年，群贤主持政事，深得天下人敬仰。石介写诗称颂范仲淹和富弼可比尧舜时贤能的大臣夔和契。

解析　“怀其文”所省略的主语应为富弼，“妻之”的主语应是晏殊。

答案　A

二、简答题(27分)

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)纵不能复后，宜还仲淹，以来忠言。(3分)

译文：______________________________________

(2)怙势诬人，冀以自免，宜竟其狱。(3分)

译文：________________________________________

(3)得家书，不发而焚之，曰：“徒乱人意。”(4分)

译文：________________________________________

解析　翻译第一句，要落实“纵”“还”“来”等词义。翻译第二句，要落实“怙”“冀”“竟”“狱”等词义，并补出主语“黄德和”。翻译第三句，要落实“发”“徒”“乱人意”等词义。另外，要保证译句通顺，因为评分标准之一是“所在分句句意不通不得分”。

【参考译文】

富公名讳弼，字彦国，幼时刻苦学习，有宏大的气度。范仲淹见到后很赏识他，说：“这是可以辅佐君王的人才。”富公怀揣自己的文章给晏殊看，晏殊就把女儿嫁给他。天圣八年，富公凭茂材科目优等的成绩考取进士。

适逢郭后被废黜，范仲淹为此事争辩，被贬担任睦州知州。富公进言：“朝廷做一件事结果犯下两种过错，即使不能使皇后恢复身份，也应让范仲淹官复原职，用来招纳忠言。”

赵元昊反叛，富公上书陈述八件事，并且进言：“元昊派遣使者要求割占土地，索取钱财布帛，但言辞很傲慢，这必定是元昊的亲信谋臣自己请求担任使者前来的。应当出其不意，斩杀使者示众。”舆论认为富公有宰相气度。富公被提拔掌管谏院。

元昊侵犯鄜延，宦官黄德和领兵先逃跑，刘平战死。但黄德和上奏诬陷刘平投降敌人，朝廷下令派士兵包围看守刘平的家。富公说：“刘平领兵前去增援，因为奸
臣不援救，所以战败，最后大骂敌人绝食而死，应该抚恤他的家人。黄德和是宦官，依仗势力诬陷他人，希望用这种办法来免除自己的罪过，应该彻查他的案件。”枢密院上奏，认为正当朝廷用兵之时，不能追查这个案件。富公说：“大臣亲近下属欺骗君主，案件一定要彻底追查。”黄德和最终被处以腰斩。

富公改任知制诰，负责督察京城的刑事案件。 当时有凭伪造的簿录成为僧人的事，事情败露，原来是(中书省)办事的官吏所为。开封府审查其余的人却不追究官吏。富公禀告执政，请求将犯案的官吏交付监狱。执政指着自己的座位说：“你即将担任这个职务，不要再追求眼前的名声了。”富公神情严肃，不接受他的建议，说：“一定要抓到犯案的官吏才罢休。”

执政更加不高兴，故意推荐富公出使契丹，想寻找事由使他得罪。欧阳修上书挽留富公，没有得到答复。富公刚接受使命，听到自己一个女儿去世的消息，第二次接受使命，听到儿子出生的消息，都不管不顾就出发了。收到家信，不打开就烧掉了，说：“只是扰乱我的心意罢了。”

庆历三年，晏殊担任宰相，范仲淹担任参知政事，杜衍担任枢密使，韩琦和富公辅佐他，欧阳修担任谏官，都是天下敬仰的人物。鲁人石介写了《庆历圣德诗》，逐一歌颂群臣，说：“范仲淹和富弼，一个可比尧时掌管音乐的大臣夔，一个可比舜时掌管教育的大臣契。”天下人认为这样的赞颂不过分。

富公谦恭节俭喜好礼节，和人谈话，即使是年纪小地位低微的人也竭尽恭敬。然而他凭轻车简从深入不可预料的敌国朝廷，责问敌国君臣，挫败他们的言辞，折服他们的内心，没有一句话稍微屈服，这就是所谓的大勇啊！他写文章，雄辩而不华丽，质朴而不粗俗。平生举荐的人很多，特别知名的有十多位，当世的人认为他能了解人。

11．补写出下列名句中的空缺部分。(每空1分，共10分)

（1）波光里的艳影，_________
_____。(《再别康桥》)

（2）复为慷慨羽声，士皆瞋目，______________。（《荆轲刺秦王》）

（3） 或取诸怀抱，悟言一室之内；________________，__________________。（《兰亭集序》）

(4) 舞幽壑之潜蛟，____________。(《赤壁赋》)

（5）________________，侶鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，____________，____________，____________。(《赤壁赋》)

(6) 而世之奇伟、瑰怪 非常之观 ，常在于险远，而人所罕至焉，________________。（《游褒禅山记》）

12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(7分)

枕上作

陆　游

一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。

孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。

壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。

不然短楫弃家去，万顷松江看月明。

【注】　①孟博，即东汉范滂，
《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。

(1)颔联在景物描写上用了什么手法？有何作用？表达了诗人怎样的心情？(3分)

答：___________________________________________________________

_____________________________________________________________

(2)从颈联和尾联可看出诗人的思想感情有怎样的变化？(4分)

答：_____________________________________________________________

______________________________________________________________

答案　(1)(从听觉的角度写，)以动衬静，表现深夜的静谧凄清，烘托诗人内心的悲凉。

(2)诗人早年希望能够为国效力，然而报国无门；晚年希望学得长生之术，而亦自知不能；遂生归隐之心(就产生逍遥江湖纵情山水的想法)。

三 阅读下面的文字，完成13～16题。（18分）

父亲的树

阎连科

(1)1978年，如同冬后的春初来乍到时，万物恍恍惚惚苏醒了，人世的天空也蓝得唐突和猛烈——忽然，农民分地了。农民们也就一边站在田头灿烂地笑；另一边，有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了。

(2)田是我的了，那树自然也该是我家的财产和私有。于是就都砍，抬到家里去，有一天政策变了脸，又把田地收回到政府的册账和手里，至少家里还留有一棵、几棵树。几天间，田野里、山坡上的那些稍大的可做檩可做梁的树木就都不在了。

(3)和别家田头都有树一样，我家的地头也有一棵超过碗粗的箭杨树，笔直站着，在春天，杨叶的掌声哗脆脆地响。当别家田头的树都只有留地的白茬树桩时，那棵杨树还孤零零地挺立着，像一个单位广场上的旗杆样。父亲几次用手和目光去测量树的粗细和身高，知道把树伐下来，盖房做檩是绝好的材料。可最终，父亲没有砍那树。邻居说：“不砍呀？”父亲说：“它还没真正长成呢。”

(4)就没砍。就让那原是路边田头长长一排中的一棵箭杨树，孤傲挺拔地竖在路边上、田野间，仿佛是竖着的乡村人心中的一杆旗，望着这世界，读着世界的变幻和人心。然而三年后，乡村的土地政策果不其然变化了。各家的土地需要调整和更换，我家的地就忽然成了别家的田地了，那棵已经远比盆粗的杨树也成了人家的树。

(5)在成了人家的树后的第三天，父亲从那田头上过，忽然发现那远比盆粗的树已经不在了，路边只有紧贴地面白着的树桩。树桩的白，如在乌黑的天空下白着的一片雪。父亲没说话，只看了一会儿那树桩，就朝远处我家新分的田地去了。

(6)父亲离开人世后，我总是念想起那棵属于父亲的树。再后来，他的坟头因为幡枝成活，又长起了一棵并不成材的弯柳树。树由芽到枝，由胳膊的粗细，到了碗的粗壮。山坡地，不似平壤的土肥与水足，那棵树竟也能在岁月中坚韧地生长。乡村的人多有迷信，以为幡枝发芽长成材，自然是很好很好的一桩事。那是因为只有人在世时有许多厚德时，上天才让你的荒野坟前长起一棵树。以此说，那坟前的柳树也正是父亲
生前做人的延续和回报。每年上坟，家人都会把那颗弯树修整一下枝，让它虽然弯，但却一样可以在山野荒寂中，把枝叶像升旗一样扬起来。就这么过了20年，那树原来弓弯的腰身竟然也被天空和生长拉得直起来，和20多年前我家田头的杨树一样粗，完全可以成材使用了。

(7)我家祖坟上有许多树，父亲的那一棵，却是最大最粗的。乡村伦理中的人品与德行，原是可以在因果中对坟地和树木给予给养的。今年正月间，80岁的三叔下世时，我忽然看父亲坟前的树没了，被人砍去了。树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。再看别的坟头的树，大的和小的一律被人伐光了，原来一片林似的密和绿，现在也都荡然无存、光光秃秃了。想到今天乡村世界的繁华和闹乱；想到路边
一年四季竖着的收购木材的华丽的广告牌；想到我几年前回家就看到村头路边早已没了树木的空荡洁净和富有，也就豁然明白了父亲坟头之树被人砍伐的原委和因果。

(8)只是默默念念地想，时代与人心从田头伐起最终就砍到了坟头上。

(9)只是想，父亲终于在生前死后都没了他的树，和人心中最终没了旗一样。

(10)只是想，父亲坟前的老树桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才可长成树。成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上。

(选自《散文选刊》，有删改)

13．文中说：“有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了。”“可最终，父亲没有砍那树。”砍与不砍分别表现了乡邻、父亲怎样的心理和品质？(4分)

答：____________________________________________________________

答案　乡邻心理：认为地里的树是自己的私有财产并担心政策反复。品质：看重私利，缺乏信念和坚守。

父亲心理：不忍砍掉那棵树，期望它再长。品质：善良、坚守信念。

14．从修辞的角度赏析文中画线句子。(4分)

(1)树桩的白，如在乌黑的天空下白着的一片雪。(2分)

答：_____________________________________________________________

(2)树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。(2分)

答：________________________________________________________
____

答案　(1)比喻，以“雪”的惨白比喻树桩的“白”，给人一种触目刺眼的感觉，形象传达出父亲看到树被砍伐后心理上的疼痛和伤感。

(2)拟人，“树桩的沉默和蔑视”是对人性贪婪和失去敬畏之心的控诉。

15．文中作者多次把树比成旗杆或旗，统观全文，简要说明作者这样写的用意。(4分)[来源:学*科*网]

答：____________________________________________________________

_______________________________________________________________

答案　(1)前后照应，串联全文，使文章结构更加紧凑。

(2)象征父亲形象的高
大及品德的淳厚；(3)象征“信念或信仰”。(答两点即满分)

16．文章最后说“只是想，父亲坟前的老桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才可长成树。成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上。”请探究其中所包涵的复杂情感。(6分)

答：_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________

答案　(1)“春醒之后一定会有新芽的”，表明作者对未来的坚定信念。

(2)作者对失去坚守美德信念的担忧。

(3)对国家的政策稳定性的忧虑。

四 语言表达与运用（18分）

17．仿照下面画线句子的形式，再续写三个句子组成一组排比句。(6分)

母亲啊，让我怎样感谢你！我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；____________，____________；____________，____________；____________，____________。

解析　本题考查仿写能力，解答此题一要注意画线句的“ 我原想……，你却给了我……”的句式特点，二要注意句意的对比，前句的“春风”与后句的“春天”属于包含关系，所写句子选择的事物也应具有此种关系。[来源:学科网ZXXK]

答案　(示例)我原想捧起一簇浪花　你却给了我整个海洋　我原想撷取一枚红叶　你却给了我整个枫林　我原想亲吻一朵雪花　你却给了我整个银色的世界

18．为加强教育青少年爱护公共设施，某校有关领导对教学大楼使用不到一年的新卫生间设施进行调查，具体情况见下表。(3分)

项目

完
好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重



百分比

15%

22%

38%

25%



调查结果显示：_________________________________________________。

答案　对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要。

19．请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字，要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。(5分)

答：____________________________________________________________

_________________________________________________________________

___________________
____________________________________________

解析　此题考查想象能力和扩展语句的能力。答题主要从两个方面赋分：(1)情景交融，语段必须做到景物描写和表达情感的一致，整个文段有和谐的意境。(2)想象合理，表达通顺流畅，具有一定的文采。

20．下面是对联的上联，请对出下联。(
4分)

(1)春回大地 ，_______________。

(2)杏花春雨江南，______________________。

解析　拟写对联时主要注意句子结构相同或相近；上下句中同一位置上的词语，词性一致，词义相同或相对。从前的对联，往往还要求重视平仄相对，但这一点现在一般不作要求。

答案　(1)香飘神州(或“花开满园”)

(2)铁马秋风塞北(或“枫叶秋霜塞北”)

五、作文(60分)

21．阅读下面的材料，按要求作文。

人生路上，总有失意之时，总有失意之事。失意时，有人笑，有人哭；有人进，有人退；有人痛定
思痛，有人漠然置之。对此，你有怎样的经历和感悟呢？

请以“走过失意”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。