一、基础知识题（20分）

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．倔强juè 鼎铛dāng 教诲huǐ 莘莘学子xīn 涎皮赖脸xián

B．坍圮tān 巨擘bò 窨井yīn 游目骋怀chěn 不着边际zháo

C．拓片tàt 恫吓dòng 粗犷guǎng 日渐月染 jiàn 意味隽永jùn

D．剽窃piāo 毋宁wú 扁舟piān 浑身解数xiè 翘首以待qiáo

2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）

A．隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野，也别有一
番情趣。

B．我汗流夹背，四肢颤抖，但仍不辍劳作。

C．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯炧人散后，良晨美景奈何天。

D．他通宵做噩梦，第二天早晨没精打采，脸色苍白。

3．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

①最重要的途径之一，就是 世界文学，就是逐渐熟悉和掌握各国作家和思想家的作品。

②北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太 ，连最小的胡同里的房子也有院子和树，最空旷的地方离买卖街与住宅区不远。

③然而，对思想家和作家的每一部杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——

因为获得了僵死的知识， 有了鲜活的意识和理解。

A．阅读 僻静 不仅 而且 B．阅读 清静 不仅 而且

C．研读 僻静 不是 而是 D．研读 清静 不是 而是

4．下列标点符号的使用无误的一项是（ ）

A．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”是指女孩子十三、四岁，一如豆蔻的含苞待放，故不能用于十五、六岁的小伙子。

B．那美丽的故事还说每年“七夕”，（农历七月初七）就会有成群喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、织女这对有情人才能在鹊桥相会。

C．为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。

D．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管他们是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。

5．下列句中的成语运用无误的一项是（ ）

A．当一切都匆匆而逝，曾经的一切都已成明日黄花的时候，你就会深切地感悟到岁月是唯一值得拥有的东西。

B．2014年高考名师大讲堂即将开讲的消息一经发布，立即引起了人们的广泛关注，来电咨询的考生家长不绝如缕。

C．桂林的山水，黄山的松柏，巧夺天工的大自然刺激了他的感官，也抚慰了他的心灵。

D．家庭的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁，都侧目而视。

6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．通过《高考2012》还原了一个特定历史背景下的教育制度改革，也完成了对一个时代的祭奠与怀念。

B．海盗，这个一度濒临消亡、后来只存在于影视作品和传奇小说中的词，再一次从我们的记忆深处搜罗出来。

C．以色列研究人员最新发现，飓风强度与闪电频率有关，这一研究成果将有助于科学家今后预测飓风天气的准确率。

D．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。

7．下列句子所用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）

A．饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮。

B．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

C．一个有一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

D．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。

8．下列有关文学知识的表述，正确的一项是（ ）

A．世界文学史上三大短篇小说家是指法国的莫泊桑、英国的欧亨利、俄国的契诃夫。[来源:Zxxk.Com]

B．杜牧是唐代晚期著名的诗人，和李贺齐名，人称“小李杜”。

C．老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》，话剧《茶馆》，都有着“京味”十足的语言。

D．“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”描写的是南宋词人辛弃疾。

10．某班级针对“中国式过马路”现象拟出几条警戒学生遵守交通规则的宣传语，下列表[来源:学+科+网Z+X+X+K]

达最恰当的一项是（ ）

A．红灯停绿灯行，请遵守交规：上班走下班过，应敬畏生命。

B．处罚违章不留情，看似无情最深情。

C．斑马线上，讲礼让显素质；红绿灯下，守规则才安全。

D．不准闯红灯、穿越人行道、车行道和铁路道口。

二、古诗文阅读（26分）

（一）阅读下面两首诗，回答11—12题。（4分）

题乌江亭 叠题乌江亭

杜牧 王安石

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？

注：乌江亭在安徽和县东北乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东，项羽说：“我当年与江东子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之？”乃自刎。

11．关于这两首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ）

A．杜诗第一句中“事不期”的意思是胜败乃兵家常事，不能预料。

B．杜诗第二句强调只有“包羞忍耻”才能算是“真男儿”，实际是批评项羽不应该灰心丧气，含羞自刎。

C．王诗第一句中的“壮士”和第四句中的“君王”都是指乌江自刎的项羽。

D．王诗第二句中“势难回”指的是项羽垓下失败之后，
根据当时形势，再也难以回到江东了。

12．对这两首是的分析，不正确的一项是（ ）

A．杜诗一开始提出自己的观点，再用江东子弟卷土重来的设想为前面提供证据，宣扬了百折不挠的精神，颇有积极意义。

B．王诗先分析项羽面临的形势，再针对杜诗的说法，说明项羽人心丧尽，不可能卷土重来。

C．这两首诗都是咏史诗，都采用议论的方法对项羽乌江自刎一事发表看法，两人观点针锋相对，但都能言之成理。

D．杜诗高屋建瓴，一气呵成，颇有气势；王诗论据坚实，击中要害末句以设问出之，含蓄而有力。从艺术性来说王诗胜过杜诗。

（二）阅读下列文字，回答13—16题。（14分）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。 五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略， 能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。 后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛， 邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危， 战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦， 刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理， 当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地， 封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向， 则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫， 日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯， 其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事， 是又在六国下矣。

13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．义不赂秦 （坚守）正义 B．始速祸焉 招致

C．胜负之数 命运 D．下而从六国破亡之故事 低下

14．下列句子中“以”的用法和意义与例句
相同的一项是（ ）

例句：而犹有可以不赂而胜之之势

A．至丹以荆卿为计 B．苟以天下之大 C．以趋于亡 D．洎牧以谗诛

15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．“向使三国各爱其地”，句子中的“三国”是指“魏、蜀、吴”三个诸侯国，他们争着向秦国示好，割地求和。

B． 第二段假设论证，指出六国如果能够封谋臣，礼奇士，并力西向，则可能不至于“为秦人积威之所劫”。

C．第三段点明题旨，将北宋形势和六国形势作比较，借古讽今，提醒北宋王朝统治者勿蹈六国灭亡覆辙。

D．“呜呼”“悲夫”等词的运用，增强了文章
感慨的语气与说服的力量，表达了作者对时事的深切忧虑。

16．把下列句子翻译成现代汉语（8分）

（1）当与秦相较，或未易量。

（2）为国者无使为积威之所劫哉！

[来源:学*科*网Z*X*X*K]

（三）阅读下列文字，回答17—20题。（8分）

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

17．对下列句中加线“焉”字的判断，正确的一项是（ ）

①盘盘焉，囷囷焉 ②缦立远视，而望幸焉

③积水成渊，蛟龙生焉 ④斯天下之民
至焉

A．①②用法相同，③④用法相同 B．①③用法相同，②④用法相同

C．
①与②③④用法不同 D．①②③④用法全相同

18．对下列句子的说法，不正确的一项是（ ）

A．“覆压三百里，隔离天日”用了夸张的手法。

B．“五步一楼，十步一阁”写的是实际的东西。

C．“复道行空，未霁何虹?”用了比喻的修辞手法。

D．“长桥卧波，未云何龙?”用了反问的修辞手法。

19．下列句子的翻译，不正确的
一项是（ ）

A．骊山北构而西折，直走咸阳——它从骊山向北建筑，再往西折，一直延伸到首都咸阳。

B．廊腰缦回，檐牙高啄——长廊像绸带一样蜿蜒曲折，屋檐尽可能地向高处伸展。

C．各抱地势，钩心斗角——各种房屋都按它们所处的地形特点构造，如钩如角。[来源:学,科,网]

D．复道行空，未霁何虹——通道横伸在半空之中，天没放晴哪里来的彩虹?

20．全是写阿房宫规模之宏大的一项是（ ）

①覆压三百里 ②隔离天日 ③五步一楼 ④直走咸阳 ⑤舞殿冷袖

A．①② B．③④ C．④⑤ D．②③

三、现代文阅读（21分）

（一）阅读下面的文字，完成21—23题。（12分）

最后的常春藤叶（节选）

第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看到琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下末的绿窗帘。

“把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令着。

苏艾困倦地照着做了。

可是，看哪1经过了漫漫长夜的风吹雨打
，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片了。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地
面二十来英尺的一根藤枝上面。

“那是最后的一片叶子。”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”

“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“如果你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？”

但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲哀的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。

那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。

天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。

那片常春藤叶仍在墙上。

琼珊躺着对它看了很久。然后她喊喊苏艾，苏艾正在煤卸炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。

“我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再──等一下；先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我想坐起来看你煮东西。”

一小时后，她说：

“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”

下午，医生来，他离去时，苏艾找了个借口，跑到过道上。

“好的希望有了五成。”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利。现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼──据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。他可没有希望了，不过今天还是要把他送进医院，让他舒服些。”

那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色户巾，苏艾连枕头把她一把抱住。

“我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痉得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的的夜里，他窨是到什么地方去了。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的样子，还有几去散落的的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料，末了──看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作──那晚最后?的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”

21．贝尔曼的去世是否有些突然？作者在文中作了哪些铺垫？（4分）

22．小说最后说出那片叶子是假的，这样写有什么好处？（4分）

23．为什么说“那是贝尔曼的杰作”？（4分）

（二）阅读下面的文字，完成24—26题。（9分）

如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。

可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我
的每一思念中有个北平，只是说不出而已。

真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知
识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！

24．请用自己的话写出第一段加点的“此”指代的内容。（2分）

25．第二段开头写“我真爱北平”，为什么接着写“我”怎样爱“我”的母亲？（3分）

26．作者在文中说“我说不出”“只是说不出而已”“可是我说不出来”，请从结构和内容两方面简析这样写的作用。（4分）

四、表达与交流（13分）

27．请根据漫画描绘一个师生对话的场景，然后写出这则漫画的寓意。（6分）

场景：

（3分）

寓意：

（3分）

28．有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批是“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一捺就是“人”字。

这副对联所蕴含的人生哲理，引发了你怎样的思考？请简述（4分）

29．下列六句诗，可以组成三副对联，请你组合出一副适合送给学校摄影小组的对联。（3分）

①现出庐山真面目 ②天涯雁寄回文锦 ③常向秋山寻妙句

④留住秋水旧丰神 ⑤又驱春色入毫端 ⑥水国鱼传尺素书

五、名句默写（10分）

30．（1）携来百侣曾游。 。

（2）举酒属客，诵明月之诗， 。

（3）故不积跬步， ；不积小流， 。

（4） ， 。舞殿冷袖，风雨凄凄。

（5）古人云：“以地事秦， ， ，火不灭。”

（6）悠悠乎与颢气俱， ，洋洋乎与造物者游， 。

六、作文（60分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

山顶上有一棵小草，时常为自己的卑微弱小叹息。一天，狂风吹来，吹得他抬不起头，他不得不低头弯腰，难受得往下看。但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时，它产生了一种从未有过的自豪和快感。心想：谁说青松翠柏高大挺拔，还不是个个都在我的脚下。

要求：①选择一个角度构思作文，联系生活实际。

②不能脱离材料内容及含义。

③文体自选。[来源:学科网ZXXK]

④文题自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

2013年下学期高一语文12月月考答题卷

一、选择题（38分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案























题号

11

12

13

14

15

17

18

19

20





答案

























二、非选择题（52分）

16．（1）

（2）

21．

22．

23．

24．