一、基础知识及语言应用（共27分，其中选择题每小题2分）

1、下列词语中加点字注音全都正确的一组是 （ ）

A、蹂躏(lìn) 缱绻(juǎn) 嗔(zhēn)视 命运多舛(chuǎn)

B、仓颉(jié) 歇憩(qì) 攻讦(jié) 生意盎然(àng)

C、邂逅(gòu) 旌旗(jīng) 氤氲(wēn) 残羹冷炙（zhì）

D、滞笨(zhì) 譬如（bì） 取缔(dì) 茕茕孑立(yíng)

2、下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）

A、这些回荡在老上海弄堂的吆喝声已几乎消声匿迹了,和它一起消失的,还有老虎脚爪、梅花糕、香脆饼、桂花糖粥等老上海的传统小吃。

B、所谓的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，说的就是一个人长途拔涉在漫漫的黑暗中，也能在一瞬间看见自己所憧景的光明。

C、攀越过九曲百折的层峦叠嶂,伫立在吴头楚尾的分水岭上,我凝视着这千年雄关,竟是苍凉中透露出几分怆然和惆怅。

D、中国自古讲究礼上往来，我跟他认识也有几年，但是除了见面点头和几句寒暄，就没有别的了，因此我们至今还是白头如新。

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A、湖南卫视最新的亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》开播后话题爆棚，几位明星宝贝萌翻了广大观众，一定会成为明日黄花。

B、每年的三四月份，是瑞安桐浦油菜花盛开的时节，数以万亩的油菜花让全国各地的摄影爱好者和游客纷至沓来。

C、央视3．15晚会上曝光了尼康D600单反相机存在画质问题，拍摄的画面有黑色斑点问题，一时间，“黑斑门”事件被炒得沸反盈天。 D、当今世界科学技术日新月异，在先进的科学技术面前，我们一定要虚心求教，邯郸学步，不能强不知以为知。

４、下列各句中，没有语病的一句是 (　 　)

A、马航客机失联已有一段时日，各国几易搜寻线路均未有结果，我国政府申明将全力推动马方协调国际搜寻力量继续开展搜寻，同时继续扩大中方的搜寻范围和搜救设备。

B、联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们更重视阅读，鼓励人们尤其是年轻人发现阅读的乐趣。

C、到2013年底，希望工程累计接受海内外捐款97.57亿元，新建了18335所希望小学，资助服务惠及495万名贫困农家子弟学生。

D、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

5．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）

做任何事情，你只有感觉它有味道，才会产生兴趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，____；比如看画，你悟出了画的神韵，才有兴趣去看它……读书也一样， ，是不可能有持久的读书兴趣的。

①才感到喝茶有兴趣②才有兴趣去喝它③你若读不出味道来④读书的味道不浓烈

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

6．下列句中加点词的解释，错误的一项是（ ）

A．肇锡余以嘉名（发生）

B．且贰于楚也（从属二主）

C．即除逆阉废祠之址以葬之（清理）

D．按诛五人（追究）

7．下列句子中加点的词语意义和用法都相同的一项是（ ）

A．归而求救过之策 哀斯墓之徒有其石也，而为之记

B．使北营，留北关外，为一卷 为之声义

C．以资政殿学士行 敢以烦执事

D．邻之厚，君之薄也 使杞子、逢孙、杨孙戍之

8．下列句子加点词语不属于古今异义的一项是（ ）

A．颜色不少变 ???? B．众谓予一行为可以纾祸

C．若舍郑以为东道主?????D．是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

9．下列句子中与例句句式相同的一项是（ ）

例句：四海之大

A．不能容于远近　 B．恐年岁之不吾与

C．郡之贤士大夫请于当道　 D．缙绅而能不易其志者

10.下列句中不含通假字的一项是（ ）

A.共其乏困 B.独五人之皦皦

C.贾家庄几为巡徼所陵迫死 D.死而湮没

11.选出与例句中加点字的用法相同的一项（ ）

例句：晋军函陵

A．其疾病而死 B．则尽其天年，人皆得以隶使之

C．亦以明死生之大 D．越国以鄙远

12.当下互联网上新锐文体各领风骚，流行语体层出不穷，颠覆了延续多年的传统行文习惯和语法，继“见或不见体”、“凡客体”、“淘宝体”……之后，最近网上又有“伊琍体”流行开来，原文是“恋爱虽易，婚姻不易，且行且珍惜。”这短短13个字马上引来无数网友模仿，一时间网络上各种“伊琍体”随处可见：

白领说：生存容易，生活不易，且行且珍惜。

飞机说：失事虽易，找到不易，且寻且珍惜。

重庆渝北交通警示牌：红灯短暂，未来漫长，且行且珍惜。

请尝试结合自身实际，仿写一句。（2分）

____说：_________，__________，____________________

13.请为下面的事件拟写一条一句话新闻，不超过25个字。(3分)

教育部近日公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容。今年秋季新学年，新版义务教育课程标准正式启用，中小学生将有望用上据此修订的新教材。

新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标，三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右，其中会写1600个左右，而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一调成800字。

此外，语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，推荐背诵的优秀篇目共有136篇，对比旧课标，语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇，初中阶段增加了14篇。

有学生家长质疑：最没用的就是“死记硬背”，识字才有用，为什么现在要反着来呢？这究竟是改革还是折腾？

答:_________________________________________________________________________

二、现代文阅读题（共18 分）

（一）阅读下面的文字，完成第14-15题。（6分）

听听那冷雨（节选）

惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从意大利电影导演安东尼奥尼那里来的。不过那—块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。

14.选段开头划横线句子运用了多个叠音词来写雨，这有什么作用呢？（2分）

15.细读选段末画线的句子，回答下面两个问题：（4分）

（1）句子运用了比喻的修辞手法，把从大陆吹向海岛“弥天卷来”的大寒流比作 ；（1分）

（2）句中的“孺慕之情”是什么感情？（3分）

（二）阅读下面文字，完成下面16-19题，共12分。

玫瑰泪

[美国]威廉姆斯·科贝尔

①我急匆匆地赶往街角的那间百货商店，心中暗自祈祷商店里的人能少一点，好让我快完成为孙儿们购买圣诞礼物的心愿。到商店一看，不禁暗暗叫起苦来，店里的人比货架上的东西还多。 　　②好不容易挤到了玩具部的货架前?。一看价钱，我有点失望，这些玩具太廉价，我相信我的孙儿们肯定连看都不会看一眼。不知不觉中，我来到了娃娃通道，扫了一眼，我打算离开了。这时，我看到了一个大约5岁的小男孩，正抱着一个可爱的洋娃娃，不住地抚摸她的头发。我看着他转向售货小姐，仰着小脑袋问：“你能肯定我的钱不够吗？”那小姐有些不耐烦：“孩子，去找你妈妈吧，她知道你的钱够不够。”说完她又忙着应酬别的顾客去了。那小可怜儿仍然站在那儿，抱着洋娃娃不放。我有点好奇，弯下腰，问他：“亲爱的，你要把她送给谁呢？”“给我妹妹，这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物。她只知道圣诞老人能带给她。”小男孩儿把头埋在洋娃娃金黄蓬松的头发里说，“不可能了，圣诞老人不能去我妹妹呆的地方……我只能让妈妈带给我妹妹了。”我问他妹妹在哪里，他的眼神更加悲伤了：“她已经跟上帝在一起了，我爸爸说妈妈也要去了。” 　　③我的心湿了。我能做些什么呢？那男孩接着说：“我告诉爸爸跟妈妈说先别走，我告诉他跟妈妈说等我从商场回来再走。”他问我是否愿意看看他的照片，我告诉他我当然愿意。他拿出一张照片。“我想让妈妈带上我的照片，这样她就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈妈，但愿她不要离开我?。但爸爸说她可能真正的要跟妹妹在一起了。”说完他低下了头，再不说话了。我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱。我对小男孩说：“你把钱拿出来数数，也许你刚才没数对呢？”他兴奋起来，说道：“对呀，我知道钱应该够的。”我把自己的钱悄悄混到他的钱里，然后我们一起数起来。当然现在的钱足够买那个洋娃娃了。“谢谢上帝，给了我足够的钱。”他轻声说，“我刚刚在祈求上帝，给我足够的钱买洋娃娃，好让妈妈带给我妹妹，他真的听到了。”然后，他又说：“其实我还想让上帝再给我买一枝白玫瑰的钱，但我没说出口，可他知道了，我妈妈非常喜欢白玫瑰。” 　　④几分钟后，我推着购物车走了。可我再也忘不掉那男孩儿。我想起几天前在报纸上看到的一条消息：一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩死了，而那母亲情况危急。医院已宣布无法挽救那位母亲的生命。她的亲属只剩下了决定是否维持她生命的权利。我心里安慰着自己——那小男孩当然不会与这件事有关。 　　⑤两天后，我从报纸上看到，那家人同意了拿掉维持那位年轻母亲生命的医疗器械，她已经死了。我始终无法忘记那商店里的小男孩儿，有一种预感告诉我，那男孩儿跟这件事有关。那天晚些时候，我实在无法静静地坐下去了。我买了一捧白玫瑰，来到给那位母亲举行遗体告别仪式的殡仪馆。我看见，她躺在那儿，手拿一枝美丽的白玫瑰，怀抱着一个漂亮的洋娃娃和那男孩儿的照片。 　　⑥我含泪离开了，我知道从此我的生活将会改变。（本文有删改）

16.小说巧设悬念，直至结尾才揭示真相。请指出文中的几处悬念。（2分）_______________________________ ____ 17.文章开头写“我”对玩具的廉价而失望在文中有何作用。（3分）____________ _____________ ___________________ 18.小说以“玫瑰泪”为题，有哪些含义？（3分）_________________________________ _ 19．结尾说“我知道从此我的生活将会改变”，结合全文分析，你认为可能会有哪些改变？（4分）

三、古诗文阅读。（共 25 分）

（一）完成20——23题（选择题每题2分，共13分）

予在患难中，间以诗记所遭，今存其本，不忍废，道中手自抄录。使北营，留北关外，为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉、来三山，为一卷。将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。

呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！

20.下列句子中加点词语的解释正确的一项是（ ）

A．以父母之遗体行殆（几乎）

B．主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪）

C．鞠躬尽力，死而后已 （语气词，无义）

D．诚不自意返吾衣冠（意义）

21.下列句子中加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）

A．请罪于母，母不许??? 日与北骑相出没于长淮间

B．以父母之遗体行殆?? ??????? 赖天之灵

C．而幸生也何所为?? ????? 斯固百世之遇也

D．间以诗记所遭? 几以不纳死

22.下列句中加点字和例句加点字用法相同的一项是（ ）

例句：道中手自抄录

A.夫五人之死，去今之墓而葬焉 B. 抶而仆之

C.草行露宿 D.道海安、如皋，凡三百里

23.把以下句子翻译成现代汉语（7分）

①将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。（3分）

②予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。（4分）

（二）阅读下面这首诗，完成第24——25题。（6分）

竹枝词

[唐]刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

24.对这首诗的诗意的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）

A．首句以景起兴，一笔勾勒出江南春光美景，这是从少女的眼神中看出的。

B．次句直写少女对恋人的熟悉程度，听其声即知其人，道出了少女内心爱情的热烈。

C．三、四句，作者曲折而又生动地描写了自己对于爱情忽明忽暗的微妙的心理活动。

D．本诗描写了青年男女真挚、朴实而又热烈的爱情。

25.请就这首诗的艺术手法和风格特色进行赏析。（4分）

（三）古诗文默写

26.默写填空（四题选三题，每空1分，共6分）

（1）层层的叶子中间， ， ，有羞涩地打着朵儿的。

（2）是以 ， ，显荣于身后。（张溥《五人墓碑记》）

（3） ， ，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）

（4）亦余心之所善兮， 。// ，吾将上下而求索。

四、阅读下面材料，按要求作文。（50分）

《狐狸》：一只狐狸迎着晨曦走出它的窝穴，茫然地打量着自己的身影，说：“今天我将用一头骆驼作为午餐。”说完，它就上路了。整整一个上午，它到处寻找骆驼。到了中午，它再次惊愕地打量起自己的身影，然后说：“不，有一只老鼠就足够了。”

根据这一段寓言写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在寓意范围之内。

2013学年第二学期十校联合体高一期中联考

语文答案

7、A （A表承接；B成为；替 C 凭借；用 D取消句子独立性；代词）

8、B (A脸色；C把……作为；D党羽)

9、D（定语后置句 A被动句 B宾语前置句 C状语后置句）

10、D（A“共”通“供”；B “皦皦”通“皎皎” C“陵”通“凌”）

11、A（例句为名词作动词，驻军；A生病 ；B名词做状语，像对待奴隶一样；

C形容词作动词，表明；D意动用法，以……为边邑）

12、句式1分，内容1分。

13、教育部新课标（1分）要求学生增加背诵减少识字（1分）引争议（1分）。

二、现代文阅读题（共18分）

（一）阅读下面的文字，完成第14-15题。（6分）

17、（3分）“我”看不上太廉价的玩具，是怕孙儿们不喜欢，这与小男孩钱不够买洋娃娃形成鲜明对比，这样写更好地表现了对小男孩的同情，为后文?“我将改变”作铺垫。

（对比、同情、铺垫各1分）

18、（3分）

（1）妈妈生前非常喜欢白玫瑰，小男孩小小年纪丧失两位亲人的遭遇催人泪下。

（2）“玫瑰”是小男孩努力买来的送给逝去的妈妈的圣诞礼物，小男孩有着一颗纯洁的、

净化人们心灵的“玫瑰”心。 （可能很多学生会写以“玫瑰泪”为题的作用，但要注意题目中侧重问的是 “含义”；

如果学生写出别的含义，言之成理，可酌情给分）

（写出一点得1分，写出两点得3分；

19、（4分）

（1）改变“我”对亲情的看法。小男孩的故事让“我”懂得了亲情的真正意义。简单的心灵表达便是最好的礼物，再昂贵的物品有时也不过是一种修饰，真正的感情不是金钱可以表达的

（2）改变“我”的人生态度。小男孩一下失去两位亲人，小小年纪就承受丧亲之痛。经历过生离死别，才能体会失去之痛：要懂得珍惜眼前的拥有。

（也可以有其它答案，比如可以从“价值观”“助人”“生命意义”等角度去写。只要联系小说，写出两点，言之成理，语言通畅即可。）

（每点2分）

（二）阅读下面这首诗，完成第24——25题。（6分）

24、C（写出了少女对情郎的看法：这个人啊，倒有点像黄梅天晴雨不定的天气，捉摸不定。）

25、诗人运用以景衬情、谐音双关的艺术手法，巧妙地刻画出了热恋中少女内心热烈而复杂的情感。（2分）全诗运用双关隐语，情景交融，清新宛妙，具有鲜明的民歌风格。

（2分）

26、略

四、作文（50分） 按高考评分标准评分。