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资源名称 河北省邢台外国语学校2014-2015学年高一4月月考语文试题
文件大小 47KB
所属分类 高一语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-6-24 7:52:52
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

河北邢台外国语学校2014-2015学年度第二学期4月月考高一语文试题

分值:150分 时间:150分钟 命题人: 佟鑫 张宏

注意事项:

1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。

第I卷 阅读题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1——3题。

唐诗的任侠精神

盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美,闪耀着立功效世的人生理想的光芒,这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想,从而呈现出一种“非文人化”的面貌。而对豪荡使气、磊落不羁的性格的推许,也是和反礼法、反权贵反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱,以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美,表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼,但它构成了唐诗思想内容和美学风格的组成部分,却是无可置疑的。

任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象,是因为当时社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气,一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合,就形成强大的精神力量,从而影响了人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的扩大,为游侠的活动提供了物质基础;北方游牧民族的大规模内附和迁徙,不仅给中土文化注入了新鲜的血液,而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。但是,盛唐的诗人们所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情,其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。

唐诗中任侠精神的美学意义就在于:它向我们展示了一种富有开拓精神的性格,一种强者的性格,它以其富于展望的清醒信念,直面现实的斗争意识,敢说敢为的豪爽意气,形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。它所体现的,是一种力的美,运动的美,因而成为中华民族淋漓元气的历史明证。这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一。

1.下列唐人诗句中,没有体现“任侠”精神的一项是(???? )

A.新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。? B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?

C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。? D.宁为百夫长,胜作一书生。

2.对文中画线句子的理解,正确的一项是(??? )??

A.“尚武”精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒,而“轻儒”的意识则使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。

B.“尚武”“轻儒”张扬了任侠理想,而后者更使唐诗呈 现出一种“非文人化”的面貌。

C.盛唐诗歌对“尚武”的赞美正面张扬了任侠理想,而对“轻儒”的否定则从反面张扬了任侠理想,二者结合,使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。

D.“尚武”和“轻儒”并不矛盾,它们在张扬了任侠理想的同时,也使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。

3.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是。 (??? )。

A.“任侠”精神并不是唐代所独有,早在汉代就被司马迁概称为“侠客之义”。

?B.考察唐诗中游侠形象的消长起落,可以为我们考察唐代的社会风貌、思想发展提供一个方面的线索。

C.盛唐儒、道、释三种意识形态并存,从而使游侠精神获得了丰富和发展的充足养料,使之成为唐诗思想内容和美学风格不可缺少的组成部分。

D.“任侠”精神所体现的强者性格,代表了时代的进步要求,即使是在现代社会,也是有其积极意义的。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19)

阅读下面的文言文,完成4~6题。(每小题3分,共9分)

杜甫,字子美,本襄阳人,后徙河南巩县。曾祖依艺,位终巩令。祖审言,位终膳部员外郎,自有传。父闲,终奉天令。

甫天宝初应进士不第。天宝末,献《三大礼赋》。玄宗奇之,召试文章,授京兆府兵曹参军。十五载,禄山陷京师,肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西,谒肃宗于彭原郡,拜右拾遗。房琯布衣时与甫善,时琯为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。其年十月,琯兵败于陈涛斜。明年春,琯罢相。甫上疏言琯有才,不宜罢免。肃宗怒,贬琯为刺史,出甫为华州司功参军。时关畿乱离,谷食踊贵,甫寓居成州同谷县,自负薪采梠,儿女饿殍者数人。久之,召补京兆府功曹。

上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎,赐绯鱼袋。武与甫世旧,待遇甚隆。甫性褊躁,无器度,恃恩放恣。尝凭醉登武之床,瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江,纵酒啸咏,与田畯野老相狎荡,无拘检。严武过之,有时不冠,其傲诞如此。永泰元年夏,武卒,甫无所依。及郭英乂代武镇成都,英乂武人粗暴,无能刺谒,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,崔宁杀英乂,杨子琳攻西川,蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒阳。甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。耒阳聂令知之,自棹舟迎甫而还。永泰二年,啖牛肉白酒,一夕而卒于耒阳,时年五十九。

子宗武,流落湖、湘而卒。元和中,宗武子嗣业,自耒阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前。(节选自《旧唐书?杜甫传》)

4、对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(?? )

A.玄宗奇之,召试文章???????????????? 奇:认为…不一般

B.甫自京师宵遁赴河西???????????????? 宵:在夜里

C.严武过之,有时不冠???????????????? 过:指出过错

D.自棹舟迎甫而还???????????????????? 棹:用桨划

5、下列句子中,全部表现杜甫凄苦人生的一项是(??? )

①授京兆府兵曹参军②甫自京师宵遁赴河西

③贬琯为刺史,出甫为华州司功参军④自负薪采梠,儿女饿殍者数人

⑤瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”⑥甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食

A.①③⑤????????? B.②④⑥?????????? C.①④⑥?????????? D.②③⑤

6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(??? )

A.杜甫出生于官宦之家,虽然没有考中进士,但因为文章写得好,仍然在天宝末年受到皇上的赏识。

B.杜甫因为自幼同房琯就有深交,所以在房琯讨伐叛军,兵败陈涛斜被免去宰相职务时,极力上疏救助,终因此招祸,也被免职。

? ?C.严武和杜甫是世交,所以严武对待杜甫很优厚,在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。

D.由于郭英乂对待杜甫不好,高适也已经死去,杜甫只好携家出川,生活颠沛流离,最后死在耒阳

7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴自负薪采梠,儿女饿殍者数人。(3分)

⑵“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。(3分)

⑶结庐枕江,纵酒啸咏,与田畯野老相狎荡,无拘检。(4分)

?(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首词,完成8~9题。

长沙过贾谊宅

刘长卿①

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

注释:(1)刘长卿:“刚而犯上,两遭迁谪”,此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候所做。(2)贾谊,西汉初年著名政论家、文学家。贾谊少有才名,文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣排挤,贬为梁怀王太傅。抑郁而亡,时仅33岁。后世把贾谊与屈原并称为“屈贾”。

8.颔联渲染了一种什么样的氛围?请简要分析。(5分)

9.这首诗流露了诗人怎样的情感?请简要概括。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共6分)

(1)但见悲鸟号古木,??????????? ??????。?? ???????????,愁空山。(李白《蜀道难》)

(2)????????????????? ,渚清沙白鸟飞回。???????? ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

(3)夜深忽梦少年事, ????????????????????。(白居易《琵琶行》)

(4)???????????????? ,孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

三、实用类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

回望钱学森

卞毓方

一次,是在中科院一位朋友的办公室。我去时,朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿,分两卷,五百多页,是从钱学森早期的手稿遴选出来的。我拿过来翻了翻,与其说是手稿,不如说是艺术品。无论中文、英文,大字、小字,计算、图表,都工工整整,一丝不苟,连一个小小的等号,也长短有度,中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》,进而想到他的唯美人格。如是我闻:在美国期间,钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题,研究的手稿就累积了厚厚一大摞,在工作进展到五百多页时,他自我感觉是:“不满意!”直到八百多页时,才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封,在外面标明“最后定稿”,继而觉得不妥,又在旁边添上一句:“在科学上没有最后!”

对我来说,印象最为深刻的,是他如下的几句老实话。回顾学生时代,钱学森明白无误地告诉人们:“我在北京师大附中读书时算是好学生,但每次考试也就是八十多分;我考去上海交大,并不是第一名,而是第三名;在美国的博士口试成绩也不是第一等,而是第二等。”八十多分,第三名。第二等,这哪里像公众心目中的天才?然而,事实就是事实,钱学森,没有避讳,倒是轮到世人惊讶,因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。

钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子曾对他佩服不已。有一回,钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式,有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题,钱学森起初不予理会,继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上,写满了算式。 “光是能在脑袋中装进那么多东西,就已经够惊人了,”一位叫做哈维格的学生回忆,“但是更令我们惊叹的是,他转过身来,把另一个复杂问题的答案同时也解答出来!他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式,而同时又解决另一同样繁复的问题,真是令我大惑不解!”

天才绝对来自于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆:“一个假日一大早,我在学校赶功课,以为全幢建筑物里只有我一个人,所以把留声机开的特别响。乐曲进入高潮时,有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文,算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意。”

关于归国后的钱学森,这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗?他先担任国防部五院院长,然后改任副院长。这事不合常规,怎么官越做越小,难道犯了什么错误?不是的。原来,钱学森出任院长时,只有45岁,年富力强,正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手。钱学森不想把精力耗费在琐事上,就主动打报告,辞去院长职务,降为副院长。这种胸怀与情操,很少有人能与之匹敌。

钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆,他上课总要迟到几分钟,正当大家猜测他今天是否会缺席时,他快速冲进教室,二话不说,抓起粉笔就在黑板上写开了,直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。又有一次,一个学生举手说:“第二面黑板上的第三个方程式,我看不懂。”钱学森不予理睬。另一个学生忍不住问:“怎么,你不回答他的问题吗?”钱学森硬邦邦地说:“他只是在叙述一个事实,不是提出问题。”又有一次,一个学生问钱学森:“你刚才提供的方法是否万无一失?”钱学森冷冷地瞪了他一眼,说:“只有笨蛋才需要万无一失的方法。”期末考试,钱学森出的题目极难,全班差不多都吃了零蛋。学生有意见,找上级的教授告状。钱学森对此回答:“我又不是教幼儿园!这是研究所!”

还有更加不近人情的描述:钱学森在校园中是个神秘人物。除了上课,教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过。他总是把自己关在研究室里,学生跑去请教问题,他随便一句“看来没问题嘛”,就把他们打发走。有时他完全封闭自己,不论谁去敲门,哪怕是事先约好的,他也会大吼一声:“滚开!”

以上细节,恐怕都是真实的。大师就是大师,无一例外充满个性色彩,这样的大师也令人喜爱。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )( )

A. “我”之所以看到钱学森的手稿就想到王羲之的《兰亭集序》,张择端的《清明上河图》,是因为它们都是非常珍贵的艺术品。

B.钱学森回国后曾担任国防部五院院长,但后来又主动请求辞去院长职务,担任副院长,其目的是有更多的时间从事科研工作。

C.“他快速冲进教室,二话不说,抓起粉笔就在黑板上写开了”是细节描写,体现了钱学森教学时珍惜时间的精神。

D. “大师就是大师,无一例外充满个性色彩,这样的大师也令人喜爱”表达了作者对一代大师钱学森完美无瑕的个性的赞美。

E.钱学森是我国航天事业的先驱,但本文却没有选取这方面的素材,而是独具匠心,另选素材,塑造了充满个性色彩的钱学森。

(2)“朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》”一句中,作者用“欣赏”一词有何含义?(6分)

(3)这篇传记从哪些方面介绍了钱学森?请分条概括。(6分)

(4)文中的第②段中“对我来说,印象最为深刻的,是他如下的几句老实话”,这一段文字语意丰富。谈谈你的理解,并联系实际就一点谈谈给你的启示。(8分)

第II卷 表达题

四、语言文字运用(20分)

12.下列各句中划横线的成语,使用恰当的一项是(??? )(3分)

A、王熙凤一出场就与众不同:未见其人先闻其声,见其人时衣着美轮美奂,恍若神仙妃子。从她的出场描写上,我们可以看出这个人的性格和爱好。

B.基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票开多了,党在群众心中的威信就会受损。

C.日本前内阁执意对钓鱼岛实施“国有化”,导致中日两国各领域交流与合作几乎裹足不前,两国关系面临邦交正常化以来最为严峻的局面。

D.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。

13.下列各项中,没有语病的一项是(???? )(3分)

A. 在互联网全新的安全形势影响下,原有的网络安全防护技术体系已基本失效,必须通过创新的方法来迎接和解决这些新的挑战。

B. 北京市门头沟区成立全国首家“绿色银行”,将银行业的储蓄理念引入全民植树行动中来,试图以新的方式对义务植树进行追踪管理。

C. 清华大学研究表明,《算表》是目前国内发现最早的实用算具 ,被称作世界数学史乃至中国数学史上的一项重大发现。

D.为了更好地调动全体员工的工作积极性,公司管理层一定要做好考核员工的业绩,对于成绩突出的和无私奉献的要给予适当的物质奖励。

14.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )(3分)

A.李白善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。

B.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人,与李白齐名,号称“李杜”,其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”,李白曾经说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。

C.白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。

D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。

15.将下列语句依次填入下面一段文字横线处。(5分)

来到村南,眼前展现出一条碧绿的南北大川,顺川向南远望,____。____,____。____,____。____。

??? ①川道中间是湍急流淌的河水,河水清澈见底

??? ②川道东西两边山坡沟岔树木茂密,青翠欲滴,郁郁葱葱

??? ③雨后艳阳高照,树木随高低起伏的山脊起伏酷似汹涌的绿涛

??? ④水流冲击顽石,发出“哗啦哗啦”的响声

??? ⑤川尽头是一座雄伟高大的山峰,那就是临城县一千四百多米高的三峰山

??? ⑥河水两边的层层梯田是村民赖以生存的耕地,田地里玉米穗昂首吐须,笑迎金秋

16.根据下面划线例句,仿写两个句子,注意句式一致,内容相关联。(6分)

我梦想,来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀;

我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨;

???????????????????? ?????? ????????????????????????????????????? ;

????????????????????????? ??? ??????????????????????????????????? 。

五、写作(60分)

17. 说起唐朝,谈及唐诗,不能不提及李白《行路难》中的妙句:“多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”诗中飘出豪迈和浪漫。唐朝流逝了,唐诗也就不可避免地退出了文化舞台,紧接着便是宋词,以词为主的宋朝,于是涌现出了大量的词人,像苏轼、辛弃疾、李清照等,一曲《满江红》,让我们深切感受到岳飞那赤诚的爱国之心,那句“莫等闲,白了少年头,空悲切”至今仍让人吟叹不已。?   唐诗和宋词,可谓中国古代文化的“双璧”。?   请以“品味唐诗宋词”为话题作文,题目自拟;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得套作,不得抄袭。  

河北邢台外国语学校

2014-2015学年度第二学期4月月考

高一语文试题答案

答案解析:

1、C(引李白的《将进酒》,表达的是人生须及时行乐的思想。)

2、D(A项呈现一种“非文人化”面貌说法不正确;B项“尚武”与“轻儒”不存在递进关系,因而“更使”一词不恰当; C项“轻儒”的否定说法错误。

3、C(文中只是说儒、道、释这些意识形态不能规范和束缚任侠精神,不能就此推断任侠精神是从这三种意识形态中发展起来的

4、C(C项中的“过”应解释为“拜访”。)

5、B(①句表现杜甫文章打动玄宗,玄宗授给他官职。⑤句表现杜甫放纵不羁。上述二句不能表现其凄苦人生。)

6、B(“自幼同房琯就有深交”错。原文是“房琯布衣时与甫善”,意思是他们没有获取功名,只是平民时关系就很好。)

7.⑴自己背柴火采集野菜,饿死的儿女有好几个。(梠:野菜;饿殍:饿死的,大意一分)(3分)

⑵你父亲严挺之竟然有你这样的儿子!”严武虽然急躁暴烈,却也不认为他忤逆。(乃:竟然;忤:忤逆,各一分,大意一分)(3分)

⑶靠着江边建造房屋,尽情喝酒,长啸咏唱,和农夫村翁一起亲昵地游逛,没有拘束。(结庐:建房子;纵:尽情;狎荡:亲昵游逛,大意一分)(4分)

8颔联通过对“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描写,以及作者的“独寻”“空见”(3分),渲染出一种萧条、凄怆的氛围(2分)。

9表达了对贾谊的同情,对汉文帝的指责,对自身际遇的慨叹,对当今统治者的不满。 (每点各2分)

10、略

11、(1)B.2分 E.3分 D.1分( A. “是因为它们都是非常珍贵的艺术品”错,原文是因为它们一样能给人带来美感。C. 体现了钱学森粗犷而而任性的一面。D. “完美无瑕”错,作者也写了钱学森不近人情等方面的特点。)

(2)①人们已经把《钱学森手稿》当作艺术品了,令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》,进而想到他的唯美人格。②使用“欣赏”这个词语表达人们对钱学森一丝不苟的治学精神的赞叹。 (每点3分)

3)①严谨认真,永不满足的治学精神 ②实事求是的态度; ③不容置疑的才能;④勤奋的特点;⑤淡泊名利的胸怀与情操; ⑥粗狂而任性的个性。(每点1.5分,答出4点给6分)

(4)①学生时代的学习成绩并不能说明一个人将来能否成才;

②伟人也是人,不必为尊者讳,更不必把伟人神化;

③诚实是一个人最可贵的品质。(每点2分)

联系实际举例。(2分)

12、B(A美轮美奂,形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。形容人或穿着都是错误的。 B“空头支票”比喻不能或不想实践的诺言。C裹足不前,像脚被包裹住了一样停步不前,多指有所顾虑。此处不合语境。D “鼎足而立”指像鼎的三只脚一样,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。)

13、B(A 搭配不当,“解决”不能搭配“挑战”,应改为“应对”; C语序不对,应改成“被称作中国数学史上乃至世界数学史上”;同时“被称作”前面增加“这一发现(研究成果)”; D 成分残缺,在“业绩”后加“的工作”)

14.B(“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”出自唐代诗人杜甫所做的五言古诗《寄李太白二十韵》。这首诗是李白被放逐后,杜甫思念李白时所做的诗。)

15.⑤②③①④⑥(解答本题的思路是:顺川向南远望——川尽头——川道东西两边树木——雨后艳阳——川道中间——水流——河水两边。)

16. 我梦想,登上齐鲁的泰山,在缭绕的云雾中,感受“一览众山小”的豪情;

我梦想,来到幽深的松林,在皎洁的月光下,领略“明月松间照”的美景。

17. 话题分析?

你可以选定其中一首唐诗或一首宋词,来细细地品读,领略它的思想美和艺术美。你可以选定其中的一组唐诗或一组宋词,来全面把握唐诗或宋词的某一艺术成就你也可以展示你醉读唐诗、宋词的体验与感受,把记叙与抒情、议论融为一体。? 你还可以穿越时空,驰骋想像:以某一首唐诗或宋词为蓝本,放飞思想,去想像李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浪漫,去感受李清照“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的雅趣……? 参考译文:杜甫,字子美,本是襄阳人,后来搬迁到河南巩县。曾祖父名为杜依艺,官位最终到巩县县令。祖父名为杜审言,官位最终到膳部员外郎,另有传记。父亲名为杜闲,官位最终到奉天县县令。杜甫在天宝初年应考进士科没有考中。天宝末年,献上自己写的《三大礼赋》。玄宗认为这赋写得很奇妙,就召唤他来考试文章,并授给他京兆府兵曹参军一职。天宝十五年,安禄山攻陷京师,肃宗在灵武征召兵马。杜甫趁黑夜从京城逃奔到河西地区,在彭原郡拜见肃宗,被封为右拾遗。房琯在做平民时就和杜甫很友好,这时房琯担任宰相,向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼,皇帝准许他。这一年的十月,房琯的军队在陈涛斜被打败。第二年春,房琯被罢去宰相一职。杜甫上奏说房琯还是有才干的,不应该被罢免。肃宗发怒,贬房琯当刺史,杜甫也外任华州司功参军。当时京城地区动乱流离,粮食一下子变得很贵,杜甫寄住在成州同谷县,自己背柴火采集野菜,饿死的儿女有好几个。过了好久,被召回补任京兆府功曹。上元二年冬天,黄门侍郎、郑国公严武镇守成都,奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎,并赐给他绯衣与鱼符袋。严武和杜甫是世交,对杜甫的待遇十分丰厚。但杜甫性情褊狭急躁,气量窄小,依仗恩情放纵不羁。曾经趁酒醉登上严武的坐榻,瞪着眼睛对严武说:“你父亲严挺之居然有你这样的儿子!”严武虽然急躁暴烈,却也不认为他忤逆。杜甫在成都的浣花里种竹植树,靠着江边建造房屋,尽情喝酒,长啸咏唱,和农夫村翁一起亲昵地游逛,没有拘束。严武拜访他,他有时连帽子也不戴,他就是这样傲慢胡乱。永泰元年夏天,严武去世,杜甫失去了依靠。到了郭英乂代替严武镇守成都,郭英乂是武人,性情粗暴,杜甫不能探望拜见,于是游历东蜀投靠高适。刚到高适就死了。这一年,崔宁杀掉郭英乂,杨子琳攻陷西川,蜀中大乱。杜甫带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱,乘着扁舟出三峡,还没停船江陵又发生动乱,于是溯流而上沿着湘江漂泊,游历衡山,寄居在耒阳。杜甫曾游览耒阳的岳庙,被洪水阻隔,十多天都得不到食物。耒阳姓聂的县令知道这个消息,就亲自划着船去迎接杜甫回来。永泰二年,杜甫吃牛肉喝白酒,在一个晚上死在了耒阳,当时年纪只有五十九岁。杜甫的儿子宗武,流落在湖、湘去世。元和年间,宗武的儿子嗣业,从耒阳迁走杜甫的棺柩,归葬在偃师县西北首阳山前

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