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简介:
一、语言文字运用(15分) 1.在下列句子的横线上依次填入词语,最恰当的一组是( )(3分) ①我希望读者能够原谅我讲这些私事,我之所以说明这些事情,是为了要表明我并没有 地下结论。 ②云南省鲁甸地震发生在山高路陡的国家级贫困区,地质条件复杂,救援难度很大。人民解放军战士 ,为抗震救灾作出了巨大贡献。 ③中国的目标是打造一支蓝水海军,在独立自主的基础上也希望能得到外国技术上的 。 A.草率 不孚众望 鼎力相肋 B.草率 不负众望 全力相救 C.轻率 不负众望 鼎力相助 D.轻率 不孚众望 全力相救 2. 下列有关文学常识的表述,有误的一项是( )(3分) A. 王实甫——《西厢记》——杂剧作家 B. 莎士比亚——《哈姆雷特》——悲剧 C. 李密——《陈情表》——表:臣子向君主奏事陈情的一种文体 D. 归有光——震川先生——桐城派作家 3.在下面—段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) 我们崇敬生命,但不神化它。 ①应当坚持决定论与非决定论的统一 ②生命并不神秘,生命的本质就是DNA ③然而,人是生物的人又是社会的人,既由基因决定又与环境相关 ④基因统一论认为,人的基因决定人之为人,不是物 ⑤我们既是基因决定论者,又是基因非决定论者 A.②⑤①④③ B.③⑤①④② C. ②⑤④①③ D.③④②⑤① 4.某品牌手机客服中心接收到了消费者反映手机问题的电子邮件,以下是客服人员向消费者回复的部分内容,请你选出用语最恰当、得体的一项( )(3分) A. 感谢您的来信与支持,给您带来诸多不便,我们深表遗憾。 B. 请别着急,我们会尽快为您提供解决问题的相关资讯和服务。 C. 手机出现问题有我们的责任,也难保没有你错误操作的原因。 D. 今后您在使用手机过程中,如有任何问题我们定会鼎力相助。 5.下面四副对联分别对应的行业店面是( )(3分) ①瓶中色映葡萄紫 瓮里香浮竹叶青 ②瓦壶水沸邀清客 茗碗香腾遣睡魔 ③入门尽是弹冠客 去后应无搔首人 ④天涯雁寄回纹纸 水国鱼传尺素书 A.①茶馆 ②酒店 ③文具店 ④理发店 B.①文具店 ②酒店 ③茶馆 ④理发店 C.①酒店 ②茶馆 ③理发店 ④文具店 D.①理发店 ②文具店 ③酒店 ④茶馆 二、文言文阅读(18分)? 阅读下面的文言文,完成6—9题。 傅青主善医。其乡人王尧客都门,忽头痛,经多医不效,就诊于太医院某,按脉毕,命之曰:“此一月症也,可速归家料理后事,迟无及矣。”王急治任旋里。会傅入都,遇诸途,问王归意,以疾告,曰:“太医院某君,国手也,盍请治之?”某叹曰:“仆之归,从其命也。”乃具告所言。傅骇曰:“果尔,奈何?试为汝诊之。”按脉良久,叹曰:“彼真国手也,其言不谬。”王泫然泣曰:“诚如君言,真无生望矣。然君久着和、缓①名,乃不能生死人而肉白骨乎?”傅又沉思久之,谓曰:“汝疾无生理,今思得一法,愈则不任功,不愈亦不任过,试之何如?”王大喜,求方。傅命归家,遍觅健少所用旧毡笠十余枚,煎浓汤,漉成膏,旦夕履之。王归家,如法治之,疾果愈。寻至都见傅,喜慰异常。更谒某,某见王至,瞿然曰:“君犹无恙耶?”王具以傅所治之法告之。某叹曰:“傅君神医,吾不及也。吾初诊汝疾,乃脑髓亏耗,按古方,惟生人脑可治,顾万不能致。今傅君以健少旧毡笠多枚代之,真神手,吾不及也。若非傅君,汝白骨寒矣,谓非为鄙人所误耶!医虽小道,攻之不精,是直以人命为儿戏也,吾尚敢业此哉!”送王出,即乞休,闭门谢客,绝口不谈医矣。 傅善医而不耐俗,病家多不能致。然素喜看花,置病者于有花木之寺观中,令与之善者诱致之。傅既至,一闻病人呻吟,僧即言为羁旅贫人,无力延医,傅即为治剂,辄应手愈。 某妇忽患腹痛,辗转地上。其夫求之傅,乃令持敝瓦缶,置于妇榻前,捣千杵,服之,立止。一老人痰涌喉间,气不得出入,其家具棺待殓。傅诊之,曰:“不死。”令捣蒜汁灌之,吐痰数升而苏。凡患泻者,遇傅无不瘳。用药不依方书,每以一二味取验。有苦痨瘵者,教之胎息②,不三月而愈。 (选自《清稗类钞·傅青主善医》,有删改) 【注】①和、缓:春秋时期秦国两位名医的名字。②胎息:像婴儿在母胎中一样不用口鼻而用脐呼吸,是一种高度柔和的腹式呼吸法。 6.下列实词中解释不正确的一项( )(3分) A.王急治任旋里??????????? ? 回、归 B.愈则不任功???????? ?????? 负责 C.医虽小道,攻之不精????? ? 研究 D.无力延医???????????????? 邀请 7.下列加点虚词中意义和用法相同的一项( )(3分) A.傅又沉思久之?????????????? 傅诊之? B.乃具告所言???????????????? 乃脑髓亏耗 C.试为汝诊之???????????????? 谓非为鄙人所误耶 D.问王归意,以疾告??????? ?王具以傅所治之法告之 8.翻译(10分) (1)太医院某君,国手也,盍请治之?(3分) (2)诚如君言,真无生望矣。然君久着和、缓名,乃不能生死人而肉白骨乎?(4分) (3)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。(3分) 9.请概括傅青主的形象。(2分)?? ? 三、古诗词鉴赏(11分) 10.阅读下面一首宋词,完成后面问题。 清平乐? 博山道中即事 辛弃疾 柳边飞鞚,露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦。 一川明月疏星,浣纱人影娉婷。笑背行人归去,门前稚子啼声。 【注】鞚:马笼头。 (1)本词上片主要运用了哪些表现手法?请简要赏析。(5分) (2)词的下片描写了一个怎样的浣纱女子形象?请简要赏析。(4分) (3)整首词表达了作者怎样的情感?(2分) 四、名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分) (1)外无期功强近之亲, ; ,形影相吊。(《陈情表》) (2) ,总是离人泪。(《长亭送别》) (3)盖文王拘而演《周易》; ;屈原放逐,乃赋《离骚》。(《报任安书》) (4)真的猛士, ,敢于正视淋漓的鲜血。(《记念刘和珍君》) (5)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者, 。(《逍遥游》) (6)东隅已逝, 。(《滕王阁序》) (7)一骑红尘妃子笑, 。(《过华清宫绝句》) 五、现代文阅读(一)(20分) 阅读下面的作品,完成12~15题。 多谢 (日)川端康成 这是半岛南端的一个港口。小卖店并排连着候车室的二楼,一个身穿黄色工作服的司机走了下来。门前停着的红色大班车上竖着一面紫色的旗子。 母亲一边用手紧捏着粗点心的纸袋口一边站起来,一边对着鞋带系得很整齐的司机说:“今天你当班,是不?有你这‘多谢先生’开车拉着去,我家丫头或许能碰上好运,这可是个好兆头呢!”司机沉默地看着边上的女孩儿。 “总这么拖下去也不是回事儿,再说快到冬天了,到天寒地冻的时候再把孩子送到远地方去也怪可怜的。反正是要送出去,还不如趁天气好的时候呢,我这么想,就带上了她……” 司机默默地点了点头,像个士兵似的迈步走向汽车。他一面把驾驶座上的棉垫放正了,一面说:“大娘,您坐到最前面来吧,前面颠得不厉害,路远着呢。” 母亲要到北面一百二十里外的有个火车站的城里去,她要把女儿卖了。 汽车在山道上颠簸着。女儿的视线被眼前司机端正的肩膀吸引住了,黄色的工作服在她的眼里扩大成了整个的世界。群山在他的肩膀两侧向后倒去,汽车要翻越两座高高的山头。 汽车超越一驾拉客的马车,马车往路边靠。 “多谢啦!” 司机用清澈的嗓音大声地喊着,一面啄木鸟似的频频点头致意。 与拉木材的马儿错车,马儿靠边让路。 “多谢啦!” 拉货的人力车。 “多谢啦!” 拉客的人力车。 “多谢啦!” “多谢啦!” 他在十分钟里超越了三十辆车子,每次都致谢,绝不失礼。一路疾驰,端正的姿势也毫不松垮,就像一棵笔直的杉树那样朴素而自然。 从港口出发时,已经过了三点,途中汽车打开了车灯;而在见到马匹的时候,司机每次都关掉前灯,以防马匹受惊。然后说: “多谢啦!” “多谢啦!” “多谢啦!” 他是在这一百二十里路上的马车、人力车、马匹中最受好评的司机。 从车上下来,停车广场上一片昏暗。女儿的身体有些摇晃,脚下踏着的仿佛是起伏不定的波浪,她把手扶在母亲肩上。 “你先在这儿等着我。”说着,母亲就急忙向司机身后赶去,“嗳,小哥,跟你说,我那丫头喜欢你呢,这也算是我的希望,我双手合十求你了。她从明天起,就要给名姓都不知道的男人们解闷取乐了,你要了她的今晚吧!——真的,不管是哪家的女儿,要是在你的车上坐了几十里地……” 翌日清晨,司机从一家小旅馆出来,迈着士兵的步伐横穿过广场,后面的母女俩小碎步慌张地跟着。已经从车库里开出来的红色大班车插着紫色的旗子,正在等着今天的第一班火车。 女儿先上了车,一边嘴唇哆嗦着,一边抚摸着驾驶座上黑色的皮革。母亲在早晨的轻寒中紧了紧和服的袖子。 “真是没想到哇,我又把这丫头带回去了。今儿个早上,这丫头哭个不停,我还被你说了一顿。我一片好心反而坏了事了。我可把话说在前头,今儿个回去是回去了,记住喽,只能待到春天,大冷天送出去我也舍不得,一起苦熬吧。可到天气暖和了,这丫头怎么说也是留不住了……” 第一班火车上有三个客人上了这辆班车。 司机把驾驶座上的棉垫放得端端正正的。 秋天的晨风从肩膀两侧掠过。 女儿的视线被眼前司机温暖的肩膀吸引住了。 汽车超越一驾拉客的马车,马车往路边靠。 “多谢啦!” 货车。 “多谢啦!” 马。 “多谢啦!” “多谢啦!” “多谢啦!” 他对着这一百多里的群山一路谢过去,返回半岛南端的港口。 今年的柿子是个丰年,山上的秋色非常美。 【注】昭和初年,日本经济萎靡不振,大批劳动者失业,贫苦人家卖儿卖女,上演几多人间悲剧。 12.简析小说中司机这个人物形象的特征。(5分) 13.请简要分析全文最后一段在文中的作用。(4分) 14.本文以“多谢”为题,有何妙处?请简要分析。(5分) 15.有人认为本文充满忧伤和无奈,也有人认为本文充满温情,对此,你有什么看法?请结合小说内容进行探究。(6分) 现代文阅读(二)(18分) 阅读下面的作品,完成16~18题。 家谱漫说 (1)中国人自古以来就有祭祖的习俗,而祭祖的习俗显示了中国传统文化中尊重、感激先人的情怀;然而对于每个家族来说,那么多从未谋面的先人是如何被纳入到祭奠和追怀的对象中的呢?这就要归功于家谱了。 (2)家谱是记载一个家族血缘关系发展的过程,同时也重点记录家族里面重要人物的事迹的家族历史文献,又被称为族谱、宗谱等。在我国的北方和南方地区,家谱的形式并不相同。在北方,家谱又叫“谱单”,以图表的形式简明、清晰地记录家族血缘发展过程,还可供后人悬挂供奉。南方的家谱则要详细得多,除了家族血缘世系发展图外,还有序言、凡例、家训族规、族产、坟茔、契约等与家族生活关系密切的内容。这些内容被装订成册,存放在祠堂里面,因此家谱又被称作“谱书”。谱单和谱书就是我们目前可以看到的文字家谱的两个主要种类了。 (3)关于家谱的起源时间目前尚无统一说法,但可以肯定的是在文字家谱出现之前还曾有口承家谱、结绳家谱等。到了魏晋时期,中国的家谱已经发展到了一定程度。当时,由国家设立谱局、选取谱官统一进行家谱的编纂工作,并与九品中正选官制度相配合,共同维系世家大族的贵族地位。宋明以后,家谱沉降到庶民社会,开始成为庶民家族“尊祖、敬宗、收族”的文献依据。此后,“家之有谱,犹国之有史”,家谱的体例也不断得到完善,并形成了连续不断的民间修谱传统。 (4)中国传统家谱的一个突出特点是内容非常丰富,主要可分为4大部分:一是谱序。谱序多由家族名人或族外名人撰写,主要包括此次修谱缘起与目的、修谱经过、家族历史渊源、迁徙经过及谱学理论等,目的是宣扬祖先功德,使子孙敬祖向善。二是凡例。凡例是家族思想的总括性表述,规定了家谱纂修的基本内容与首要原则,可以说是家谱纂修活动的纲领性文字。三是家族世系。世系是家谱的核心部分,也是家谱中分量最重的部分。传统的世系记载方法提出家谱要重点记载上至高祖,下至玄孙五服以内族人的个人信息。个人信息是指家族排行、父祖何人、婚姻情况、官爵情况、生卒情况等。在始祖方面,家谱通常会以古代名人或传说人物为始祖,例如姜姓家谱认为炎帝是姜氏的始祖,并会在家谱里面记载炎帝的历史传说。四是重要家族文献。主要包括家训族规、田产契约、祠堂坟茔、诗文传记等。以上便是家谱的主要内容,由于各地风俗不同,各个家族情况不一,家谱的内容方面也可以进行适当调整。 (5)为什么家谱在传统社会中得到这样的重视呢?这与古代社会的政治、经济、文化以及传统习俗都有着密不可分的联系。我们都知道,魏晋以来,国家选官、个人婚姻以至社会交往都要看门第,致使人们开始重视记载家族郡望、源流及世系,所以家谱的重要性就凸显出来了。宋明以后,随着国家选官体制的改变,家谱在政治生活中的作用渐渐消失,官方修谱的传统禁例也被打破,民间私修家谱的风气开始逐渐盛行,家谱成为传统宗族组织加强内部管理的重要工具,在宗族民俗生活中扮演着多重角色,发挥着延传家族历史、服务现实生活的多重功用。 (选自《百科知识》,有删改) 16.请简要说明“家谱”的含义。(6分) 17.请简要分析文章的论述层次。(6分) 18.你认为在当今社会,家谱还有存在的意义吗?请简要分析。(6分) 七、作文(70分) 19.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 非洲土人抓狒狒有一绝招:故意让躲在远处的狒狒看见,将其爱吃的食物放进一个口小里大的洞中。等人走远,狒狒就活蹦乱跳地来了,它将爪子伸进洞里,紧紧抓住食物,但由于洞口太小,它的爪子握成拳后就无法从洞中抽出来了,这时人只管不慌不忙地来收获猎物,根本不用担心它会跑掉。因为狒狒舍不得那些可口的食物,越是惊慌和急躁,就越是将食物抓紧,爪子就越无法从洞中抽出。?? 想想看,狒狒们真是够傻的,只要一撒手,就可以溜之大吉,可它们偏偏不。问题就出在狒狒们太贪了,在该撒手时没能果断撒手。 高二语文期末考试答案 译文:傅青主善于治病。他的同乡人王尧寄居在京城,忽然患头痛病,经很多医生诊治都不见效,到太医院某医生就诊,那太医按脉完毕,吩咐他说:“这病只有一个月时间了,你应尽快回家料理后事,慢一点就来不及了。”王尧急忙打点行李准备回家。适逢傅青主来京城,在路上遇到王尧,就问他回家的原因,王尧把病情告诉傅青主。傅青主说:“太医院某先生,是全国第一流的医生,为什么不请他治病?”王尧叹息着说:“我回家,就是听从他的吩咐啊。”于是将太医说的都告诉他。傅青主很吃惊,说:“如果真是这样,怎么办?让我试给你诊断一下。”按脉很久,叹息着说:“太医他真是国手啊,他说的没错。”王尧流着眼泪说:“如果确实像您说的那样,我真的没有活着的希望了。不过您久负名医的美名,竟不能起死回生吗?”傅青主又沉思很久,对他说:“你的病没有救活的道理,不过我现在想到一个法子,治好了不算功劳,治不好也不承担过失,试一试怎么样?”王尧很高兴,求处方。傅青主吩咐他回家去,四处寻找健壮青年使用的旧毡笠十余枚,煮成浓汤,过滤成药膏,早晚服食。王尧回到家里,按照傅青主的方法医治,病果然好了。不久他到京城见傅青主,傅青主非常欣慰。王尧又去拜见太医,太医见他来,吃惊地看着,说:“你还活着吗?”王尧把傅青主治病的做法告诉他。太医叹息着说:“傅先生真是神医,我比不上他。我当初诊断你的病,原来是脑髓亏损,按照古药方,只有用活人脑才可以医治,但是确实不能得到。现在傅先生用健壮青年使用的多枚旧毡笠代替活人脑,真是本领高超,我比不上。如果不是傅先生,你早就死了,可以说不是被我耽误吗!行医虽说是小本领,研究不精通,这简直是把人命看作儿戏啊,我还敢从事这种职业吗!”太医送王尧出门之后,立即请求退休,关上门谢绝求医的人,闭口不再谈医术了。 傅青主善于治病而不能忍受俗气,病家多不能招请他。不过他平时喜欢看花,有人就在有花木的寺院中安置病人,让跟傅青主交好的人引诱他到来。傅青主来了之后,一听到病人的呻吟,僧人当即说是寄寓异乡的穷人,没有钱请医生,傅青主当即给病人诊治下药,随手就治好了。 有一个妇人突然患肚子痛的疾病,痛得在地上翻来覆去。她丈夫请傅青主医治,傅青主就叫他拿一个破瓦罐,放在妇人睡榻前面,用圆木棒捣一千次,捣成粉末让妇人服下去,她的肚子立即不痛了。一个老人痰涌在喉咙中间,不能呼吸,他的家人准备了棺材等着收殓。傅青主诊断病情,说:“没有死。”让家人捣蒜汁来灌他,吐出几升痰就苏醒过来。凡是患腹泻的病人,遇到傅青主没有不被治好的。傅青主使用药物不按照药书,常常用一二味药就取得预期的效果。有被痨病所苦的病人,傅青主教他用胎息法调治,不到三个月病就好了。 10.(1)动静结合:写“柳边飞鞚”是动,写“宿鹭”是静。(3分)虚实结合:写“柳边飞鞚”“ 露湿征衣”“ 宿鹭窥沙”是实写,写“应有鱼虾入梦”是想象,是虚写。(2分) (2)刻画了一位美丽勤劳、淳朴善良的农家女子形象。(2分)浣纱女子夜晚还在溪边浣纱,美丽的身影映在地上,说明了其美丽勤劳;她听到孩子啼哭,立即起身回家,“笑背行人”表现其淳朴善良。(2分) (3)整首词表达了词人对清新淡雅的自然风光的喜爱和对醇厚朴实的民情风俗的赞赏。(2分) 赏析:博山在江西永耒县西二十里,山中有清奇的泉石、苍翠的林谷,还有雨岩、博山寺等名胜古迹,是一处绝佳的风景地。作者闲居上饶时,曾多次去此山游览,并写了多首脍炙人口的汜游词。 上阕头二句描写在山道中夜行的情景:驱马从柳树旁边疾驰而过,柳枝上的露水拂落在行人身上,衣衫就沾湿变重了。这里既表现出山道上柳密露浓,景色优美;也表现出行人心情舒畅,虽觉衣衫湿重,但游兴仍然很高。 三、四句描写在行经河滩旁边时,看到的一幅饶有幽趣的画面:一只白鹭栖宿在沙滩上,不时地眯着眼睛向沙面窥视,它映在沙上的身影也轻轻摇晃,准是在梦中见到鱼虾了吧!看到宿鹭目眯影动,便断定它正在做梦,又因鹭鸟以鱼虾为食,进而断定它梦见了鱼虾,虽是想象之辞,但又合情合理。词人既能极细致的观察又能极深微的体会,因而写的是如此生动、多趣。 下阕头二句描写在行经溪流附近的村庄时看到的一幅更富有诗意的画面:夜深人静,溪山沐浴在疏星明月的清光中;年轻的妇女在溪边浣纱,在月光的照耀下,她那美丽轻盈的身影映在水中和沙上。词人使用的语句极其简淡,却能把环境和人物写得清雅秀洁,风韵悠然。 结尾二句又在前边的画面上绘出了新的情采:宁静的村舍门前忽然响起孩子的哭声,正在溪边浣纱的母亲立即起身往家赶,路上遇见陌生的行人,只羞怯地低头一笑,随即背转身匆匆离去,这真实而自然的描绘,不但给画面增添了浓厚的生活情味,而且生动地表现了山村妇女淳朴温良的心性和略带几分羞涩的天真。 总观此词,全篇都是写景,无一句抒情,但又处处融情于景中,寄意言外。从描写月光柳露的文字中,可以感知作者对清新淡雅的自然风光的喜爱;从描写浣纱妇女的文字中,可以感知作者对淳厚朴实的民情风俗的赞赏。况周颐说:“词有淡远取神,只描取景物,而神致自在言外,此为高手”(《惠风词话续编》卷一)。词人正是这样的高手。 在风景和人物的具体描写上,此词也具有动静结合、形神兼备的妙处。柳密露浓原是静景,但词人却借露湿征衣的动象来表现,比直写其静态美更觉真实多采。沙滩宿鹭亦在静中,但词人却写其睡中之动态,并写其梦中之幻影,使读者不仅可见其形动,而且可感其神动,因而别生奇趣。篇末写浣纱妇女亦能遗貌取神,用“笑背行人归去”的动态美,表现妇女温良淳朴的情性美,真是栩栩如生,呼之可出。 此词在结构上的特点是外以词人的行程为次序,内以词人的情感为核心。一切景观都从词人眼中看出,心中映出词人从沿途所见的众多景观中选取自己感受最深的几个片断,略加点染,绘成了一幅情采俱胜的溪山夜景长卷,表现出一种清幽淡远而又生机蓬勃的意境,使人读之宛若身随词人夜行,目睹诸种景观,而获得“俯拾即得,不取诸邻。俱道适往,著手成春。如逢花开,如瞻岁新”(司空图《诗品·自然》)的特殊美感。因此,前后景观虽异,但结构却是完整的。 11.(8分)略。 14.(1)是贯穿全文的线索。“多谢”在文中反复出现,贯穿始终。(2分)(2)刻画人物的性格。以小说主人公的口头禅和绰号为题,突出其热情、善良、礼貌的形象。(1分)(3)揭示了小说主题。“多谢”不仅是对司机品德的赞美,也暗示了小姑娘对司机的“多谢”,更是对社会中存在的美好温情的“多谢”。表现了日本民族在艰难中的乐观和对未来的憧憬。(2分) 15. 示例1:我认为本文充满忧伤和无奈,因为(1)小说叙述的是一个贫苦母亲乘车卖女的故事,从一个侧面揭示了当时日本社会经济萧条。母亲为求生存,只得卖掉女儿,充满了忧伤和无奈。(2)虽然这次母亲没有卖掉女儿,但从“这丫头怎么说也是留不住了……“可看出母亲和女儿不可改变的命运,即使碰到积极乐观的司机,也对这对母女爱莫能助,充满了无奈和忧伤。(3)小说的结尾的环境描写虽然透露出希望,但这是种虚幻的期盼,反衬出现实带来的忧伤和无奈。(观点1分,只有观点没有理由不给分,答出任意两点理由可给满分) 示例2:我认为本文充满温情。因为(1)“多谢”一词贯穿全文,在艰难的处境中让人感受到了朴素而自然的温情,带给人们希望和信心。(2)司机的正直、善良、与同情心,给处于最底层的“女儿”带来温暖,帮助她摆脱困境,使人感到温情。(3)母亲说“我又把这丫头带回去了”中的“又”字表明母亲不是第一次卖女儿,但都没有卖掉,而且说“大冷天的送出去我也舍不得,一起苦熬吧”充分说明母亲对女儿的深挚的受,表现了亲人间的温情。(4)小说结尾环境描写透露出了希望,丰收的期望可以改变“女儿”的命运。(观点1分,只有观点没有理由不给分,答出任意两点理由可给满分) 一类卷(63---70) 总体标准 能准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨。有新意,有文采。 细则 一类上(68—70): 符合总体标准并具备以下一项者: 1、语言朴实无华而有一定功力的。 2、在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。 3、在结构或语言等方面有瑕疵的 一类中(65—67): 基本符合总体标准并具备以下条件者: 在结构、立意、文体某一方面有创新,但结构或语言等方面略有不足的。 一类下(63—64): 符合总体标准并具备以下条件者:在结构或语言方面有不足的。 二类卷(52—62) 总体标准 理解材料基本准确,角度较适当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。 细则 二类上(59—62): 基本符合总体标准并具备以下一项者: 1、能从材料中引出有意义的道理。 2、有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面有不足的。 二类中(55—58): 基本符合总体标准并具备以下条件者: 1、能从题意中引出一定道理。 2、有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面有不足的。 3、立意深度不够,但平稳充实。 二类下(52—54): 基本符合总体标准并具 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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