http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高二语文试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 2015年7月浙江省普通高中学业水平考试语文试题
文件大小 17KB
所属分类 高二语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-9-15 16:51:05
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

2015年7月浙江省普通高中学业水平考试

语文试题

(2015.07.02)

选择题部分

一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分。每小题列出的四个备选项中符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.下列加点字读音全正确的一项是(???)

A.胚胎(pēi)??? 筛选(shāi)?? 坍圯(jǐ)???? 相形见绌(chù)

B.簇拥(zú)???? 栖息(qī)???? 积淀(diàn)?? 百舸争流(gě)

C.寒暄(xuān)?? 顷刻(qǐng)?? 恪守 (kè)??? 纨绔子弟(kuà)

D.僻静(pì)???? 憨厚(hān)??? 惊愕(è)????? 销声匿迹(nì)

2.下列句子没有错别字的一项是(??)

A.我极报歉的是,由于篇幅的限制,我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意。

B.要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好瞌头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

C.北美电影界正处于令人沮丧的境地:观众去电影院的频律降到了20年来的最低水平。

D.书法是中华文明史上的一朵艺术奇葩,它的魅力源于历代书法巨匠不懈的艺术追求。

3.一次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是(?? )

①中纪委监察会议强调,一定要加强对领导干部的反腐教育,并且要采取有效措施保证他们廉洁奉公,避免??????变质。

②近日,落户我市的全国首座家庭体验型商城正式???,这是我市文化创意产业建设取得的又一重大成果。

③不管它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,空间的广狭,?????它们存在过,它们便是传统文化。

A.蜕变? 起用? 只有???? B.蜕化? 启用?? 只要??? C.退化 启用? 只有???? D.退化?? 起用?? 只要

4.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是(? )

A.为了养家糊口,他什么生意都做,从卖菜,卖玩具到卖服装,无所不为,真是让人钦佩。

B.“五水共治”虽然已取得了初步成效,但这是一场艰苦的持久战,不可能一劳永逸。

C.有人认为传统节庆已与今天的时代格格不入,觉得它离人们的文化需求已很遥远。

D.十多年来,我校持续开展“书香伴我行”主题读书系列活动,经典阅读已蔚然成风。

5.下列句子没有语病的一项是(?? )

A.北京奥运会,南京青奥会的成功举办,极大地激发了中国人民对奥林匹克运动的热情。

B.据艺术剧院院长介绍,去年他们剧团演出越剧近120场次左右,丰富了群众文化生活。

C.通过大学生实习实践平台的建设,使学校、企业共同成为应用型人才培养的责任主体。

D.一个企业经营的好坏,就看它对市场的反应是否敏锐,就看它科技或商业模式的创新。

6.依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一项是(?? )

莲花的种种美态,令人流连,令人赞赏。莲花之美,美在颜色。???????????,湖上风光,仿若是会动的工笔长卷,一直绘到天边。莲花之美,美在意态。若有采莲男女泛一叶轻舟,穿梭于莲丛之中,????????????,那种至妙情境,如仙似梦!莲花之美,美在品格。??????,因为有品格才卓而不群。

①“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”

②“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”

③“满池碧叶铺水面,白红粉莲次第开”

A.?②①③??? B.?①③②??? C.?③②①??? D.?③①②

7.下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是(? )

A.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。(比喻)

B.在不开花的那段时间里,昙花不会总是想着开花的问题。(拟人)

C.那杯名叫岁月的苦茶,虽然不好喝,我却依然甘心吞下它。(借代)

D.看着水面上赛龙舟的场景,谁能说它不是力与美的完美体现呢?(反问)

8.下用语不得体的一项是( )

A.?交通安全广告语:司机一杯酒,亲人两行泪。

? B.?图书馆标语:阅读启迪智慧,知识改变人生。??

? C.?高三励志用语:今天你不玩命,明天命就玩你。

? D.?环保宣传语:既要金山银山,更要绿水青山。

9.“壬戌之秋,七月既望”中使用的纪年法是( )

A.干支纪年法????????? ?B.年号纪年法???? C.生肖纪年法?????????? D.公元纪年法

10.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )

A.臣所以去亲戚而事君者??????????? ????B.将军战河北,臣战河南

C.今之众人,其下圣人也亦远矣 ?????????D.颁白者不负戴于道路矣

11.下列句子中的所补的省略内容不正确的一项是( )

A.为国者无使(秦)为积威之所动劫哉? ???B.晋军(于)函陵,秦军(于)氾南

C.军中无以为乐,请以剑舞(为乐)?????? D.木直中绳,輮以(之)为乐

12.下列句子翻译正确的一项是(? )

A.距关,毋内诸侯。????????? ——远离函谷关,不要让诸侯进来。

B.道之所存,师之所存也。??? ——道存在的地方,就是老师存在的地方。

C.焉用亡郑以陪邻?????????? ——怎么要用灭掉郑国来赔偿邻国呢?

D.奚以之九万里而南为?????? ——凭什么它能飞到九万里外的南方呢?

13.下列对《琵琶行(并序)》节选部分的理解与赏析,不正确的一项是( )

????大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

A.琵琶女所弹乐曲或急促或舒缓,或低沉或高亢,有起有伏,有张有弛,于高潮处戛然而止。

B.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”在表现诗人艺术感受的同时,也点出琵琶女的情感

C.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”描写琵琶曲终的静寂场面,正面突出乐曲的感染力。

D.诗人运用生动的比喻,充分表现了音乐形象的丰富性,展现出琵琶女高超的弹奏技艺。

阅读下文言文,完成14—16题

臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。

  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

?

(节选自《陈情表》)

14.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(? )

A.舅夺母志????????? 夺:强逼改变???? B.形影相吊????????? 吊:慰问

C.除臣冼马????????? 除:免除???????? D.但以刘日薄西山??? 薄:迫近

15.下列句子中“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是(? )

A.臣以供养无主,辞不赴命???????????? ??????B.臣具以表闻,辞不就职

C.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋???? ????????D.以相如功大,拜为上卿

16.下列对选文的理解与分析不正确的一项是(?? )

A.首段具体叙写作者早年的不幸遭遇以及与祖母相依为命的情状。

B.后两段说明作者难以赴命的原因是“刘病日笃”和“臣少仕伪朝”。

C.作者陈情,顾及对方的感受,如以“圣朝”称晋,以“伪朝”称蜀汉等。

D.选文以四言整句为主,结合运用散句,语言整饬之中又不乏变化。

阅读下面选文,完成17—18题

动漫文化,以其独特的魅力征服了全球,它成功地跨越了年龄、性别、种族、语言以及不同信仰的鸿沟,体现出了无与伦比的价值。动漫的触角如今已渗透到我们生活的方方面面,以往被轻视的“小儿科”动漫,越来越多地被运用于科研、广告、标语、教学,甚至是国家的政策宣传中。

各国文化的差异必然会体现在动漫产业中。美国动漫的特点是商业气氛浓厚,角色丰富生动;在取材上,美国动漫主人公大多是一些超级英雄,故事也趋于简单化,多以绝对力量拯救世界为题材,并且一直以这些超越常人的能力作为动漫的看点。日本漫画文化非常发达,他们利用这一优势,以漫画带动动漫产业。与美国相比,日本更将动漫作为日本文化对外输出的载体,在进行大规模工业化、标准化的生产的同时,更重视动漫的品牌效应,积极扩大原创产品,努力开拓衍生产品市场,充分展示日本形象。

随着动漫的发展,其作品不仅吸引了大量青少年,而且也受到了许多成年人的喜爱,这其中的原因是多样的。大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并通过主人公不懈的努力而获得成功,这种自身情节发展和商业化的需要在潜移默化中将励志的世界观传达出来,并且使受众在欣赏作品的同时,也受到感染,并能够获得乐观向上的人生观。可以说,不论是青少年还是成年人,都能从动漫创设的虚拟世界中体验到前所未有的“个性的张扬”,自我意识得到了强化。作品用优美的画风、柔和的音乐、简单感人的故事情节来为那些在现实生活中受到巨大工作压力、家庭压力、学业压力,处在心理亚健康的人群做了有效的疗愈。

任何艺术的源头都来自传统的民族文化,所以在动漫中将民族文化的精髓深入浅出地解释,实际上也是弘扬民族文化的捷径之一。各个年龄段的观众在动漫世界中,都能体会到世界异彩缤纷的各民族文化,感受到异域文化所带来的新奇与魅力。

17.根据第三段,以下不属于动漫作品受到成年人喜爱的原因的一项是(? )

A.大多数动漫作品的主人公与普通人群状态相近。

B.动漫作品能够让成年人体验到“个性的张扬”。

C.动漫作品能有效疗治处在心理亚健康状态的人群。

D.动漫作品的品质不断提升,动漫文化进一步发展。

18.根据文意,下列说法不正确的一项是(? )

A.具有独特魅力的动漫文化,已成功地跨越了年龄、性别、种族、语言以及信仰的鸿沟。

B.美国动漫因商业气息深浓厚,所以故事情节趋于简单化,多以绝对力量拯救世界为题材。

C.与美国相比,日本在大规模工业化、标准化生产动漫的同时,更重视动漫的品牌效应。

D.动漫作品具有重要的文化价值,能深入浅出地阐释民族文化的精髓,弘扬民族文化。

非选择题部分

二、填空题(本题共2小题,19题4分,20题2分,共6分)

19.补写出下列各名篇的空缺部分。(4分,任选4小题,若超出4小题,则取前4题评分)

(1)不违农时,?????????????????。(《寡人之于国也》)

(2)闻道有先后,???????????????,如是而已。(韩愈《师说》)

(3)举酒嘱客,??????????????,歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)

(4)??????????????????????????????恰是一江春水向东流。(李煜《虞美人》)

(5)想当年,金戈铁马,???????????????????????。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

20.文学常识填空。(2分)

(1)“鹿野舟沉王业兆,鸿门斗碎霸图空”所写的历史人物是??????????。

(2)“草堂留后世,诗圣著千秋”所写的诗人是??????????。

三、简答题(本题共3小题,第21、22题,各3分,第23题4分,共10分)

老贝尔曼是住在她们这座楼房底层的一个画家。他年过60,有一把像米开朗琪罗的摩西雕像那样的大胡子,这胡子长在一个像半人半兽的森林之神的头颅上,又鬈曲地飘拂在小鬼似的身躯上。贝尔曼是个失败的画家。他操了四十年的画笔,还远没有摸着艺术女神的衣裙。他老是说就要画他的那幅杰作了,可是直到现在他还没有动笔。几年来,他除了偶尔画点商业广告之类的玩意儿以外,什么也没有画过。他给艺术区里穷得雇不起职业模特儿的年轻画家们当模特儿,挣一点钱。他喝酒毫无节制,还时常提起他要画的那幅杰作。除此以外,他是一个火气十足的小老头子,十分瞧不起别人的温情,却认为自己是专门保护楼上画室里那两个年轻女画家的一只看家犬。

苏艾在楼下他那间光线黯淡的斗室里找到了贝尔曼,满嘴酒气扑鼻。一幅空白的画布绷在个画架上,摆在屋角里,等待那幅杰作已经25年了,可是连一根线条都还没等着。苏艾把琼茜的胡思乱想告诉了他,还说她害怕琼珊自个儿瘦小柔弱得像一片叶子一样,对这个世界的留恋越来越微弱,恐怕真会离世飘走了。

老贝尔曼两只发红的眼睛显然在迎风流泪,他十分轻蔑地嗤笑这种傻呆的胡思乱想。

“什么,”他喊道,“世界上竟会有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死?我从来没有听说过这种怪事。不,我才没功夫给你那隐居的矿工糊涂虫当模特儿呢。你怎么可以让她胡思乱想?唉,可怜的琼珊小姐。”

“她病得很厉害很虚弱,”苏艾说,“发高烧发得她神经昏乱,满脑子都是古怪想法。好吧,贝尔曼先生,你不愿意给我当模特儿就算了,我看你是个讨厌的老... ...老啰唆鬼。”

“你简直太婆婆妈妈了!”贝尔曼喊道,“谁说我不愿意当模特儿?走,我和你一块去。我不是讲了半天愿意给你当模特儿吗?老天爷,像琼珊小姐这么好的姑娘真不应该躺在这种地方生病。总有一天我要画一幅杰作,那时我们就可以都搬出去了。“

“一定的!”

他们上楼以后,琼茜正睡着觉。苏艾把窗帘拉下,一直遮住窗台,做手势叫贝尔曼到隔壁屋子里去。他们担心地瞥着窗外那棵常春藤。后来他们默默无言,彼此对望了一会。寒冷的雨夹杂着雪花不停地下着。贝尔曼穿着他的旧蓝衬衣,坐在一把翻过来充当岩石的铁壶上,扮作隐居的矿工。

第二天早晨,苏艾只睡了一个小时的觉,醒来了,她看见琼茜无神的眼睛睁得大大地注视拉下的绿窗帘。

“把窗帘拉起来,我要看看。”她低声地命令道。

苏艾疲倦地照办了。

然而,看呀!经过了漫长一夜的风吹雨打,在砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子了。靠近茎部仍然是深绿色,可是锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄,它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上面。

21.?分析画线句在文中的作用。(3分)

22.根据选文,简要概括贝尔曼的形象特点。(4分)

23.选文主要采用哪些描写方法刻画贝尔曼这个人物?(3分)

四、写作题(本题30分)

????在“生涯规划”主题班会上,有的同学说,规划生涯只须勾勒一个大致的轮廓,因为人生有许多不确定的因素;也有的同学说,应该描画出一条清晰的路径,以便朝着目标进发。

对此你有什么体验和感悟?写一篇文章。

【注意】①自选角度,自拟题目。②明确文体,但不得写成诗歌。③不少于600字。

2015年7月浙江省普通高中学业水平考试

语文试题答案及评分参考

一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案

D

D

B

A

A

D

C

C

A

D



题号

11

12

13

14

15

16

17

18







答案

A

B

C

C

B

B

D

B







二、填空题(本大题共2小题,第19小题4分,第20题2分,共6分)

19.(1)谷不可胜食也?????????(2)术业有专攻?????????(3)诵明月之诗

???(4)问君能有几多愁?? ????(5)气吞万里如虎

共4分。每空格1分。如超出4句,则取前4句评分。

20.(1)项羽????????(2)杜甫

????共2分。每空格1分。第一空答“项籍”“项王”“西楚霸王”也可,如答成“项羽、范增”“项羽、刘邦”等不给分;第二空答“杜子美”“杜拾遗”“杜工部”“杜陵布衣”“杜少陵”“少陵野老”“老杜”也可。

三、简答题(本大题共3小题,第21、23题各3分,第22题4分,共10分)

21.表现苏艾和贝尔曼对琼珊的关怀和担忧;照应上文琼珊将自己的生死与常春藤叶相联系的情节;为下文贝尔曼在寒夜画常春藤叶埋下伏笔。

????答出一点给2分,答出2点给3分。第三点答“推动情节的发展,引出贝尔曼在寒夜画常春藤叶的情节”也可。意思相近即可。

22.年老丑陋;失意潦倒;嗜酒唠叨;性情暴躁;富有温情。

????答出一点给1分,答出两点给2分,答出三点给4分。第二点答“一事无成”“身处底层”也可;第五点答“心地善良”“富有同情心”“充满爱心”也可。意思相近即可。

23.外貌描写;语言描写;动作描写;细节描写。

????答出一点给1分,答出两点给2分,答出3点给3分。第一点答“肖像描写”也可,第二点答“对话描写”也可,第三点答“行为描写”也可。

四、写作题(本大题30分)

24.评分等级标准:

????????一等(30—26分)切合题意,中心明确,内容充实,语言通畅,结构完整,不少于600字,以28分为基准分。

????????二等(25—21分)符合题意,中心基本明确,内容较充实,语言通顺,结构基本完整,不少于600字。以23分为基准分。

????????三等(20—16分)基本符合题意,中心不够明确,有基本内容,语言基本通顺,结构不够完整,不少于600字。以18分为基准分。

????????四等(15分以下)有下列情况之一者:①与题意完全无关;②语病极多;③字数不足400个。

????????评分说明:①不拟题目者,扣2分。②每出现3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分。③标点符号使用不规范者,扣1分;全文标点不清者,扣2分。④字体工整、卷面整洁者,酌加1—3分;字迹模糊,卷面不整洁者,酌减1—3分。

欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·高二语文上学期期中测试题
·山东省平度市四校2014-2015学年高二下学期期中考试语文试题
·山东省宁阳县第四中学2014-2015学年高二4月月考语文试题
·四川省邻水中学2014-2015学年高二下学期第一次月考语文试题
·四川省成都市第七中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试题
·四川省成都市第七中学2014-2015学年高二3月第4周周练语文试题
·四川省成都市第七中学2014-2015学年高二3月第3周周练语文试题
·黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2014-2015学年高二下学期第一次月考语文试题
·福建省龙海程溪中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试题
·福建省长泰县第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试题2  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号