成都外国语学校高2013级4月月考

语 文 试卷

命题人：杨 娟 审题人：孙继良

本试卷满分150分，考试时间150 分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名，准考证号和座位号，无误后将条形码粘贴在相应位置；

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；

3．答题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案规范整洁地书写在答题卡规定的位置上；

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；

5．考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损毁答题卡。

第I卷（选择题 共27分）

一、（12分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是

A.影片/片段 惭怍/咋舌 穴位/戏谑 夹袄/汗流浃背

B.稽首/滑稽 箴言/缄默 框架/眼眶 抵押/扺掌而谈

C.作坊/作揖 通缉/编辑 狙击/咀嚼 闷热/闷闷不乐

D.风靡/奢靡 诘难/拮据 沏茶/堆砌 生肖/惟妙惟肖

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．缘份 显像管 待价而沽 良莠不齐

B．急燥 兑奖券 管窥蠡测 始作俑者

C．影牒 协奏曲 半身不遂 终生事业

D．翔实 抱不平 顶礼膜拜 厉行节约

3、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

A．他就是这么样的—个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推脱；有责任要他负责，他总是找理由推托。

B．研究结果表明，那些心态平和、性格开明、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50％。

C．国家加大了安全生产的监管力度，加大了对违法事件的惩治力度，制定了一系列检测措施，不断加强舆论监督，长此以往，日趋严重的安全问题将会得到有效遏制。

D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。____，___，___，____；____，____，结果也受到了大自然的报复。

① 有的国家希望做到“天人合一”

② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然

③ 有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”

④ 然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的

⑤ 他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上

⑥ 从表面看，大自然真的被他们征服了

A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤

C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5?7题。

衡中西以相融

何家英

一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；它们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题：立足本民族之体，巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随。我的这一思路，既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。

中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通的。当然，这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然，原因何在?除了才气、学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想，晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的，其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期，工笔人物画与晋唐不同，甚至走向了反面，变得纤弱而萎靡。我们有—个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一个惰性的“传统”，却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳，这真是荒谬。所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传统。

其实，我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”，莫名其妙的“观念”，都被“拿来”。只做表面文章，不管实质问题，这不正是惰性的表现吗？所以，我觉得与其接受那些大而无当的观念，不如借鉴些具体方法解决问题。西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致，可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照，并很实在地启悟心智。

而上述两者，单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的，相应的问题也解决不了，而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握，从而走上正途，至少不至于堕入迷途。我意在表明，表面上是两个传统，本质上则是一个规律，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中逐渐清晰：要概括性而非概念化，要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点，使眼光扩大；不拘于一个狭隘的观念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而引导实践，就会使工笔人物画开出新生面，获得新境界。

（节选自《谈艺论文》，有删改）

5．关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是

A．中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。

B．在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。

C．观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践。

D．“衡”与“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。

6．对晋唐画风的理解，下列表述正确的一项是

A．造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点，也影响到了西洋画风。

B．晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。

C．观察、审视、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用，在西方绘画中也同样重要。

D．“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路，因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。

7．下列表述符合原文内容的一项是

A．传统为“体”，创新为“用”，两者交融契合就能达到一个全新的高度。

B．明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式，变得纤弱而萎靡。

C．只做表面文章，不管实质问题，是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。

D．单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的，它完全背离了晋唐以后中国画的传统。

三、（6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8-9题。

长安士人贾子龙，偶过邻巷，见一客风度洒如，问之则真生。凡三谒，皆不遇。乃阴使人窥其在舍而后过之，真走避不出；贾搜之始出。促膝倾谈，大相知悦。贾遣僮行沽。酒欲尽，真出饮器，注杯酒其中，以小盏挹取入壶，并无少减。贾异之，坚求其术。真曰：“我不愿相见者，君无他短，但贪心未净耳。此乃仙家隐术，何能相授？”贾曰：“冤哉！我何贪？间萌奢想者，徒以贫耳！”一笑而散。每值乏窘，真辄出黑石一块，吹咒其上，以磨瓦砾，立刻化为白金，便以赠贾；仅足所用，未尝赢余。贾每求益，真曰：“我言君贪，如何？如何？”贾思明告必不可得，将乘其醉睡，窃石而要之。一日饮既卧，贾潜起，搜诸衣底。真觉之，遂移居而去。

后年余，贾游河干，见一石莹洁，绝类真生物，拾之。过数日真忽至，若有所失。贾慰问之，真曰：“君前所见，乃仙人点金石也。醉后失去，隐卜当在君所。如有还带之恩，不敢忘报。”贾笑曰：“诚如所卜。但知管仲之贫者，莫如鲍叔，君且奈何？”真请以百金为赠。贾曰：“百金非少，但授我口诀，一亲试之，无憾矣。”真恐其寡信。贾曰：“君岂不知贾某宁失信于朋友者乎！”真授其诀。贾顾砌上有巨石，将试之。真掣其肘。贾乃俯掬半砖，置砧上曰：“若此者，非多耶？”真乃听之。贾不磨砖而磨砧；真变色欲与争，而砧已化为浑金。反石于真。真叹曰：“业如此，复何言！然妄以福禄加人，必遭天谴。如逭我罪，施材百具，絮衣百领，肯之乎？”贾曰：“君尚视我为守钱奴耶？”真喜而去。

贾得金，且施且贾，不三年施数已满。真忽至，握手曰：“君信义人也！别后被福神奏帝，削去仙籍；蒙君博施，今幸以功德消罪。愿勉之，勿替也。”贾为设酒，遂与欢饮如初。

(节选自《聊斋志异·真生》)

8、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．乃阴使人窥其在舍而后过之 过：探访 B．贾每求益 益：好处

C．贾顾砌上有巨石 砌：台阶 D．愿勉之，勿替也 替：废弃

9、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．①窃石而要之 ②襟三江而带五湖

B．①君且奈何 ②吾今且赴府，不就当归还

C．①以小盏挹取入壶 ②伏惟圣朝以孝治天下

D．①此乃仙家隐术 ②今其智乃反不能及

第Ⅱ卷（共123分）

四、（30分）

10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）冤哉！我何贪？间萌奢想者，徒以贫耳！（4分）

（2）一日饮既卧，贾潜起，搜诸衣底。（3分）

（3）业如此，复何言！然妄以福禄加人，必遭天谴。（3分）

11、阅读下面的《论语》《孟子》选段，回答问题。（4分）

①告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。”孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。”（《孟子·告子上》）

②子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”（《论语·述而》）

【注】颡：额头

孟子以“水”为喻，说明了“人性”的什么特点？请简要概括。（2分）

（2）孟子与孔子在“主客观对人的作用”这一问题上有何不同看法？请简要分析。（2分）

12、请用斜线(／)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)

景德中，河北用兵，车驾欲幸澶渊，中外之论不一，独寇忠愍①赞成上意。乘舆方渡河虏骑充斥至于城下人情汹汹上使人微觇准所为而准方酣寝于中书鼻息如雷。人以其一时镇物，比之谢安。 【注】①寇忠愍：寇准，字忠愍。

(摘自沈括《梦溪笔谈》，有删改)

乘舆方渡河虏骑充斥至于城下人情汹汹上使人微觇准所为而准方酣寝于中书鼻息如雷。

13、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

落 梅

刘克庄

一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。

乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。

东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。

【注】：①莓苔，苔藓植物，多长在阴湿之地。

（1）本诗第二联主要运用了什么表现手法？请简要赏析。（4分）

_____________________________________________________________________（2）“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”与陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句，简要分析它们的“同工”之处。（4分）

______________________________________________________________________________

14．按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5题作答，如均作答，只取前5题评分）（5分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，___________________。（周敦颐《爱莲说》）

（2）闲来垂钓碧溪上，________________。 （李白《行路难》）

（3）________________，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（《孟子?寡人之于国也》）

（4）同心而离居，______________。（《古诗十九首》）

（5）____________________，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）

（6）_____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（7）________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

五、（24分）

阅读下面的文宇，完成l5-l8题。

怪 人 [乌拉圭]比亚纳①

这是给牲口烙印的日子。早晨的阳光倾泻下来，照得人们头昏眼花。

在用横木和立柱造的宽大畜栏里，一群小牛犊踢打着蹄子，眼里冒着火光，在弥漫的尘烟中急得团团打转。从那激怒的神色看，这样被囚禁在里头，它们再也不能忍受了。

畜栏外面，准备套牲口前蹄的人排成两行，中间留一条通道。他们手握绳索，睁大眼睛，等待小牛出栏。

在畜栏的门旁，巨大的火堆熊熊燃烧，火焰冲天。

突然，套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候，加乌乔②们发出一阵吼叫，吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝声，凶猛的小牛咆哮了一声，扑通倒在地上。勇士们一拥而上，把它捆缚起来，按在了地上。

“烙!”一个人叫道。

打烙印的人从火堆那儿跑了过来。

火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响，冒出一股白烟，发出一股臭味。然后，小牛被解下绳索，身上流着血，疼痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆，去享受他们套捉牲口的奖赏——畅饮那杯美酒去了。

这种粗野而危险的活计，是加乌乔们最大的乐趣，他们从内心里感到高兴。但是在这一片欢乐的气氛中，只有马乌罗与众不同。他身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在浓密的头发村托下，就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。别人交谈的时候，他嘟哝；别人大笑的时候，他吼叫。

“烙!这回该你了!”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。

他气呼呼地回答：“来了，哼!我又不是火车!”

转回来的时候，他嘟嘟囔囔，推搡着人群往前走，或给狗一脚，或给一个男童头上一掌，什么借口他都找得到的。“这帮懒鬼!你们不知道给人让路吗?”

“你们给这个怪物让路!”有人这样应答。马鸟罗头也不回，粗言恶语地骂他一句，全是难听的字眼儿。

老头儿马乌罗的为人一向如此：脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所以，人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔，他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰问的长刀子，令人不禁感到几分敬畏。

他是从何处来的呢?没人知道。可能是从地狱里来的，也可能是从某个狮子洞里来的。谁也不知道他的身世，但是大家都猜想：他准是一个有着不幸经历的强盗。一个怪人，一个冷酷无情的人，一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨，而不对着某个人。

场地上忽然响起一阵可怕的叫喊。只见一头肢体伤残、秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来，怒气冲冲地用蹄刨了刨地，接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击。加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边。马乌罗还来得及躲开，他噌地一下爬到了畜栏的围墙上。

但是，当他回头看时，发现下面有一个男童，一个六岁的男童，一只手提着一只吐绶鸡，另一只手抱着一个南瓜，吓得脸色铁青，呆若木鸡。马乌罗毫不犹豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地举过头顶，用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。．

在场的二十个人异口同声地发出恐怖的叫喊，冒着红色火焰的木柴四处飞溅，烟雾弥漫，尘土飞扬，眼前的一切顿时变得模糊不清。

当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候，大家才看清这幅惨景，都惊呆了。 那男童站在被公牛冲毁的火堆旁，面色如土，但是安然无恙。有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地躺在地上，一动也不动；他的头枕着灰烬，结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开。 (朱景冬译，有删改)

[注]①比亚纳(1868～1925)：著名作家，其作品多取材于加乌乔的口头传说。②加乌乔：南美潘帕斯草原牧民的统称，意思是“孤儿”、“流浪者”，性格强悍而狂放。

15、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.、由于即将被拖出去烙印，那群囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里的小牛神色愤怒，眼冒火光，无法忍受。

B、.加乌乔们打心眼儿里喜爱烙牛，是因为这项粗野危险的活计既紧张又刺激，事后他们还能畅饮美酒。

C、.马乌罗的强盗经历、丑陋容貌和暴戾性格，使他受到加乌乔们的歧视，他被看成一个冷酷无情、心灵干枯和心似铁石的人。

D.、作者一面同情被烙的小牛，一面也以欣赏的笔触描写了加乌乔们在烙牛中所表现出来的强悍、狂放品格。

E.、大公牛狂怒地向人群进攻，马乌罗为拯救男童而殉难。作者通过这段传奇，热情讴歌了主人公舍己救人的高尚品格。

16、“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明。 (6分)

17、小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字?请简要分析。(6分)

18、小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。(7分)

六、（9分）

19、下面是某电信公司招聘启事正文的一部分，请找出五处表达上的错误并加以改正。(5分)

2012年4月，由于我电信公司业务需要，拟引进重点高校计划内应届硕士毕业生，招聘两名通信专业和人力资源专业毕业生，校内学生团体担任职务和中共党员的优秀毕业生优先录用。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，各位莘莘学子，我公司盼望着你们的加盟，期待着与你们共创中国电信美好的明天，你们的到来将会使我们公司蓬荜生辉。

20、阅读下面的文字，根据上下文的提示，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（4分）

有人曾问过某位登山专家这样一个问题：“ ① ”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“ ② ”

“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命，至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“ ③ ”

除了登山， ④

七、（60分）

21、阅读下面的材料，根据要求作文。

在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的皮毛，在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己的纯白、漂亮的皮毛。 

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

成都外国语学校高2013级4月月考语文卷答案

一、（12分，每小题3分）1、答：选C zuō/zuò jī/jí jū/jǔ mēn/mèn (A piàn,zuò/zé ,xué/xuè,jiá/jiā,B qǐ/jī,zhēn/jiān,kuàng,dǐ/zhǐ,Dmǐ/mí,jié,qī/qì,xiāo/xiào) 2、答：选D（A份—分， B燥—躁，C牒一碟） 3、答：选B（A．“推托”，借故拒绝。“推脱”，推卸责任等C．长此以往，多指时间久了会有不好的结果。用在句中感情色彩不当D见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。此处属于望文生义） 4、答：选B。（通过两个“有的”明确语句的逻辑联系；“结果也”确定末句是⑤；重点分析②句所处的位置，就不难得出答案。）

二、（9分，每小题3分）５、答：选D。D项属于无中生有，原文并没有说“衡”与“融”强调的重点“就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”。ＡＢＣ三项可以在原文中找到相应的信息。 6、答：选Ｃ。Ａ项“也影响到了西洋画风”属于无中生有，原文只是说“相通”。Ｂ项表述有误，依据原文，晋唐画风达到的高度取决于晋唐画家的“才气、学养、心态”以及“原生的深刻的直觉感受”。Ｄ项强加因果，“晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通”的原因并不是“‘惰性’使晋唐的传统简化为一个形式套路”。 7、答：选Ｃ。Ａ项曲解文意，原文说“立足本民族之体，巧取东西洋为用”。Ｂ项说“明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式”错，由原文“惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳”可知，明清时期工笔人物画保留了晋唐时期的艺术形式。Ｄ项说“完全背离了晋唐以后中国画的传统”属于无中生有。

三、（6分，每小题3分） 8、答：益：增加。 9、答：C项均为介词，用；A项连词，表承接／连词，表并列；B项副词，将／副词，暂且；D项表判断／副词，竟然

四、（31分）10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）译文：冤枉啊！我怎么会贪心？偶尔产生一点奢望，只不过是因为太穷罢了。（得分点：“间”“萌”“以”各1分，句意1分）（2）译文：有一天，两人喝完酒睡下以后，贾生偷偷起身，在真生衣服底下搜寻那块黑石头。（得分点：“潜”“诸”各1分，句意1分）（3）译文：（事情）已经这样了，还能说什么呢！但是，我随便吧福禄送给别人，一定会遭到上天的惩罚。（得分点：“业”1分，补充第二句省略的主语1分，句意1分）

11、阅读下面的《论语》《孟子》选段，回答问题。（4分）

（1）答：人性本善，如果人性不善，则是环境导致的。 （2）答：孟子看到 客观世界对人的制约，认为人性本善，如果变得不善，那是外力所为。而孔子强调人的主观能动性，他认为达到仁要要靠道德的自觉和不懈的努力。

译文：①告子说：“人性好比急流水，从东方开了缺口便向东流，从西方开了缺口便向西流。人的没有善不善的定性，正同水的没有东流西流的定向相类似。”孟子说：“水诚然没有东流西流的定向，难道也没有向上或者向下的定向吗？人性的善良，正好像水性的向下流。人没有不善良的，水没有不向下流的。当然，拍水使它跳起来，可以高过额头；戽水使它倒流，可以行于山中。这难道是水的本性吗？形势使它如此的。人可以使他变得不善，他本性的改变也正像这样。”②孔子说：“仁离我们很远吗？只要我想