2012—2013学年度南昌市高三第二次模拟测试卷

语文参考答案及评分标准

一、（18分，每小题3分）

1.B（屏bǐnɡ，殷yān，颔hàn）

2．D（缉—辑，箴—缄，膊—搏）

3．B（A应改为“融入”，一般指抽象的事物的融合汇聚。C关联词搭配不当，“而且”应为“反而”。D绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。对象使用错误，应改为“活灵活现”或“惟妙惟肖”。）

4.A（B“我”后面的逗号改为句号，前后两句话是两个人说的。C顿号改为逗号。D括号中的内容是解释“过夜游客”的，应该紧随“过夜游客”后面。）

5.C（A句式杂糅，“其目的”与“旨在”重复。B搭配不当。“适应”改为“推进”。D语序不当，“制造、研发和管理”，改为“研发、制造和管理”。）

6．D（这首判词是写林黛玉和薛宝钗的，评价的是她们的才华和命运。）

二、（9分，每小题3分）

7．C（A“阅图”是人类的天性，不是随着现代技术的发展而出现的。B不是只针对“图”而言。D原文是“受者的脑中都不可能再现授者想要表达的意思”。）

8．B（“已被心理学界广泛应用”的是“科学的记忆法就是利用图形”。）

9．A（“从而使文字符号改变它原有的功能”于文无据。）

三、（9分，每小题3分）

10.C（当：主持）

11.B（A形容词用作名词；B形容词用作动词/使动用法；C名词用作动词；D名词用作状语）

12.D

四、（28分）

13.（1）译文：参加进士考试，第一次落第后，便跟随湖州刺史张抟游历，后来张抟在湖州和苏州两地做官，便征召他辅佐自己。（关键词举、历、辟各1分，大意1分。共4分）

（2）译文：尽管深愁满怀，疾病缠身，钱物甚至连十天的用度也不够，他还是没有停止写作。（关键词：虽、幽忧、赀、辍各1分，共4分。）

（3）译文：当初，他因饮酒过量而生病，过了两年才好。后来，客人来了，他只拿着壶摆着杯，但不喝酒。（关键词：病酒、再期、乃、置杯各1分，共4分）

14.（1）（4分）元宵节（1分）。前一首词的东风是实写，写东风盛吹，元夕无月，带来夜雪。后一首词的东风侧重虚写，元宵的灯火似乎是东风吹开，天空的烟火似乎是东风吹落的万点流星。（虚实手法指认共1分，作用各1分）

（2）（4分）两首词主要运用了反衬的手法（1分），前一首以对赏灯、宴会的“情薄”反衬诗人对梅花的情浓（1分）；后一首以喧闹欢腾的元夕景象反衬“灯火阑珊处”的“那人”（1分）。两首词均表达了作者不与世俗同流合污的高洁理想的追求（1分）。

15.（8分，每句1分。有错、漏、添字，该句不得分。5个小题都做的，按前4小题给分）

（1）士皆瞋目 发尽上指冠

（2）长路漫浩浩 忧伤以终老

（3）大块假我以文章 序天伦之乐事

（4）策扶老以流憩 时矫首而遐观

（5）曲肱而枕之 乐亦在其中矣

五、（21分）

16.（4分）①门铃的声音清脆悦耳，会发出音乐般的回声（或门铃会发出好听的声音，回声悠扬，像是唱歌）；②门铃的传送表现了亲情的温馨与美好。（每点2分，大意接近即可）

17. （6分）①帕比有“一个已断绝来往十年之久的女儿”，说明帕比有一个女儿，“断绝来往十年之久”暗示文中小女孩的年龄和身份（使小女孩是帕比的外孙女不显突兀）； （2分）

②小女孩说“我想买一件礼物，送给我的外公”，暗示帕比的女儿要带着帕比的外孙女回来看望帕

比，恢复断绝了十年的来往；（2分）

③小女孩说“妈妈告诉我，外公最喜欢音乐了”，既与开头介绍的帕比的爱好相符，也让门铃作为

礼物被送回给帕比合乎情理。（2分）

（指出铺垫或伏笔在哪里的，各1分，分析各1分）

18.（7分）《装在套子里的人》（2分）

作用（5分）：

①交代了帕比慈祥善良、乐观开朗的性格；

②交代了帕比当铺老板的身份；

③介绍了帕比爱吹口哨、喜欢收藏和怀旧等爱好；

④交代了故事发生的时间、地点等环境（背景）；

⑤为情节的展开作铺垫。（每点1分）

19. （4分）B、C（选对1项得2分，多选不得分）（B“已经失去理智”错误；C“情景相同”“心灵相通”错误。）

六、（15分）

20.不符合第（1）项要求，9分以下给分；缺少一种修辞手法或使用不恰当的，各扣3分；语言不流畅，结构不够完整的，扣2分；每少20个字，扣1分。

七、（50分）

21.参照2011年江西高考评分标准。

附:文言文参考译文