1.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。

(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字)

结论：________________________________________________________________________。

(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字)

①社会：

________________________________________________________________________。

②学校：

________________________________________________________________________。

【参考答案】(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。

(2)①社会：平时手写汉字的机会少是造成这一现象的社会原因。②学校：语文课不重视汉字的书写，忽视纠正错别字是造成这一现象的学校原因。

　2.下图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标识。请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺。

【参考答案】标识由汉字“文”、龙、长城构成。草书“文”，意为提高公民文明素质；动态的龙形体现中国历史悠久，表明动员全民参与计划之意；长城，代表中国丰富的旅游资源，表达实施该计划，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。

　3.欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。

　____________　食物少煎烤　住房环保型　____________

　____________　清蒸油烟少　节能灯照明　____________

【参考答案】(示例一)画面一：衣衫自己洗　小件不劳你

画面四：急事你出马　平日你休假

(示例二)画面一：洗衣不用电，手洗身体健

画面四：拒绝小汽车，绿色自行车

　1.刘洋总结自己近三次语文考试得分情况后列了一个表格，他带着表格去向安老师请教。下面是他们对话的部分内容，请你补写出对话的空缺部分。要求：符合对话情境和表格内容，语言通顺得体，正确使用标点符号，每处不超过30字。

考查知识点(该题总分)

第一次

第二次

第三次

总评



现代文阅读(9分)

9分

0分

9分

67%



古诗文阅读(36分)

18分

15分

20分

49%



文学、实用类阅读(25分)

10分

12分

12分

45%



语言文字运用(20分)

18分

16分

14分

80%



作文(60分)

48分

51分

49分

82%



刘洋：①________________________________________

安老师：是刘洋啊，快进来。拿来我看看。

安老师：刘洋，你这个表做得很清楚，从表上来看，②______________________________________________________

刘洋：我觉得这两方面都还有提高的空间，可是我并没有在这些方面多花时间啊。

安老师：学习可不仅仅是花时间多少的问题，要多揣摩其中的规律。③____________________________________

刘洋：我觉得有时候在这方面挺有把握的，真没想到那一次这个题却全都做错了。

……

【参考答案】示例：①安老师您好，这是我这三次考试的得分情况，麻烦您帮我分析一下。②语言文字运用和作文得分情况都很好。③看起来你对现代文阅读部分掌握得还不够扎实。(每一处能符合对话情境和表格内容并符合字数要求；标点无误；用语得体)

　2.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

【参考答案】图标由水滴、手形和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征着滴水成河。