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湖南省桃江县第一中学2014届高三8月月考 语 文 试 题 考试时量150分钟 总 分150分 一、语言文字运用(15分,每小题3分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都不同的一项是( ??) A.忏悔?? 纤夫?? 蹁跹?? 纤细无遗? B.泡桐?? 炮烙?? 鲍鱼?? 越俎代庖C.炭疽?? 狙击?? 龃龉?? 含英咀华? D.签署?? 眼睑 ??收敛?? 水光潋滟?? 2.下列词语中,没有错别字的一组是( ??)A.脉搏?? 赝品?? 气概?? 缘木求鱼B.萎靡?? 帐篷?? 安祥?? 暴殄天物C.国粹?? 输赢?? 蛰伏?? 各行其事D.惭怍?? 诟病?? 幅射? 呕心沥血3.下列词语中,字形和加点字的读音全部都正确的一项是( ??)A.坐落????谈笑风生??? 间(jiàn)或???李代桃僵(jiāng)B. 针灸??? 仗义直言??? 蹙(chù)额??? 毛骨悚(sǒng)然C. 蹂躏??? 再接再励??? 檄(xí)文???? 大笔如椽(yuán) D.坐镇????绿草如荫??? 游说(shuì)? ?乳臭(chòu)未干4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ??) (1)教育部发出通知,严禁发布??? 国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息,严禁发布虚假和欺诈等非法就业信息,坚决反对任何形式的就业歧视。 (2)改革开放30多年来的中国发生了翻天覆地的历史性巨变。喜看今朝,江山如画,??????? ,一派繁荣景象。 (3)全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查,虽然只有一分,但意义却很重大,参赛选手在复习备考时___不应掉以轻心。 A. 违反??河清可俟?? 固然???? B. 违犯??? 河清海晏?? 固然 C. 违反??河清海晏?? 当然??? ?D. 违犯? ? 河清可俟?? 当然 5、下列句子中,没有语病的一句是?? A. 抗生素的分级使用,有利于医生规范用药,减轻患者就医负担,更为重要的是能减少患者产生细菌耐药的程度,有利患者健康。 B. 我国在太原卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭,采用一箭双星方式,将九号卫星发射升空并送入预定转移轨道。 C. 中国国防部在白皮书中表示,中国将坚定不移的维护国家主权、安全和领土完整,维护国家海洋利益,坚持“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”。 D. 长篇小说《 蛙》 曾获得第八届茅盾文学奖,其作者是中国文坛第一个获得诺贝尔文学奖的创作过《 红高粱》等佳作的著名作家莫言之手。 二、文言文阅读(22分。其中选择题12分,每小题3分;翻译题10分) 阅读下面的文言文,完成6—10题。(22分) 南康直节堂记????? (宋)苏? 辙 南康太守听事之东,有堂曰“直节”,朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉,长短巨细若一,直如引绳,高三寻,而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,如建承露之茎;凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居,杉之阴,府史之所蹲伏,而簿书之所填委,莫知贵也。君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。 夫物之生,未有不直者也。不幸而风雨挠之,岩石轧之,然后委曲随物,不能自保。虽竹箭之良,松柏之坚,皆不免于此。惟杉能逐其性,不扶而直,其生能傲冰雪,而死能利栋宇者与竹柏同,而以直过之。求之于人,盖所谓不待文王而兴者耶? ? ? 徐君温良泛爱,所居以循吏称,不为皦察之政,而行不失于直。观其所说,而其为人可得也。《诗》曰:“惟其有之,是以似之。”堂成,君以客饮于堂上。客醉而歌曰:“吾欲为曲,为曲必居,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉特立不倚散柯布叶安而不危乎清风吹衣飞雪满庭颜色不变君来燕嬉乎!封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。 ?? ?元丰八年正月十四日,眉山苏辙记。 6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ??) A.岌然如揭太常之旗??????????? 揭:高举?? B.观其所说,而其为人可得也??? 说:说话 C.然后委曲随物????????????? 委曲:屈曲变弯 D.其生能傲冰雪,而死能利栋宇者与竹柏同,而以直过之。 过:超过 7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( ??) A.①与竹柏同,而以直过之 ②一宫之间,而气候不齐 B.①惟杉能逐其性???????? ②吾其还也 C.①府史之所蹲伏?? ②句读之不知,惑之不解???????????? ???????? D.①君以客饮于堂上?????? ②久之,能以足音辨人 8.下列各项对文章的阐述,不正确的一项是( ??) A “直节”即本文核心所在,作者对杉树的“直节”之性做了由衷的赞美。巨杉之性即刚直豪杰之士的品格。表面状物,实则写人。 B.作者认为树木刚生长时,没有不直的,然后经过风吹雨打,或受到岩石的挤压,往往不能保全自己直的本性,只有杉树可以。 C.徐望圣在南康太守听事堂的东面种了八棵又高又直的杉树,并在杉树旁建造了一座厅堂,命名为“直节堂”。 D.文章写人而写杉,写杉而实写徐望圣,借写徐望圣又将自己的政治品格和人生态度抒发无遗,纡徐曲折,极尽含蓄之妙。 9.用斜线(/)给下面的文言文断句正确的一项是 ??? 有如此杉特立不倚散柯布叶安而不危乎清风吹衣飞雪满庭颜色不变君来燕嬉乎 ?A.有如此杉/特立不倚/散柯布叶/安而不危乎/清风吹衣飞雪/满庭颜色不变/君来燕嬉乎 B.有如此杉特立/不倚散柯/布叶安而不危乎/清风吹衣飞雪/满庭颜色不变/君来燕嬉乎 ?C.有如此杉/特立不倚/散柯布叶/安而不危乎/清风吹衣/飞雪满庭/颜色不变/君来燕嬉乎 ?D.有如此杉/特立不倚散柯/布叶安而不危乎/清风吹衣/飞雪满庭/颜色不变/君来燕嬉乎 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(11分) 11.阅读下面的宋诗,完成题目。(6分) 春草 刘敞 春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。 似嫌车马繁华地,才入城门便不生。 (1)这首咏草诗的一,二句写出草蓬勃的生命力,与唐代诗人?????????的《赋得古原草送别》中的名句“??????????、??????????”有异曲同工之妙。(2分) (2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(4分) 12.古诗文默写。(5分,每空1分) (1)复为慷慨羽声,??????????? ,发尽上指冠(《战国策·荆轲刺秦王》) (2)??????????? 。???????????。士也罔极,二三其德(《诗经·氓》) (3)余音袅袅,不绝如缕。 ???????????,??????????。(苏轼《赤壁赋》) 四、现代文(实用类)阅读(10分。其中,简答题4分选择题6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成13-15题。 天上真的会掉金子 ①黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵,自古以来就有“金属之王”的称号。在当今社会,黄金的金融储备、货币、首饰作用,依然不能小看。不过它的开采量非常有限,全球目前大约仅开采到了16万吨黄金。有趣的是,黄金的作用尽管人人皆知,但有关它的身世,大多数人却一直没有完完全全搞清楚。 ②一直以来,人们一直认为黄金是在地球形成以后,自然而然就有的,黄金的身世再清楚不过了。但后来科学家通过对地核的揭秘发现,地球的地壳部分就不应该有多少黄金之类的重金属,绝大部分重金属其实都在地核里,现在人们穿戴的黄金饰物,并不是地球奉献给人类的,这个说法实在是太令人意外和遗憾了。事实真是这样的吗? ③没错,2006年,澳大利亚的科学家们通过对一块偶然找到的与地球同时形成的陨石进行分析,发现其中的铁、镍、铂、金等重金属的比重均比较大,而这种情况正好与构成行星的原始物质组成是一致的。遗憾的是,这些重金属在地壳和岩浆中所占比重却小得出奇。科学家由此得出结论,那些“缺失”的黄金和铂等贵重金属,其实都沉积到了地球内部了,地核中应该集中了地球上将近100%的黄金,这些黄金足以在地球表面包裹一层半米厚的金制外壳。相比之下,目前人类拥有的约16万吨黄金开采量,真是少得可怜! ④科学家认为,从严格的意义上讲,地球表面就不应该有黄金出现。但这个说法与现实相矛盾,因为毕竟人类目前还拥有大约16万吨黄金,这些黄金如果不是地球馈赠的,又会是谁馈赠的呢?当然,人们会很自然想到是那些造访地球的天外来客带来的。但这仅仅是一种猜测。令人兴奋的是,英国科学家最近还真的找到了相关依据,证明天上掉馅饼是假,但掉金子却是真——我们目前所拥有的黄金,几乎100%是“天外来客”。 ⑤英国三位科学家分析了格陵兰岛的古老岩石,这些岩石距今约40亿年,而这正好处在地核形成后和天外陨石大规模“轰炸”地球之前,这段时间无疑是地球的“和平时期”,而在此阶段存在的岩石应该相对“纯洁”很多。科学家将格陵兰岛的岩石样本与地球其他地方的岩石中的同位素进行了比较分析,结果发现,这块古老岩石的重金属比其他岩石低多了。这种差别实际上表明,经过天外陨石大规模地“轰炸”之后,地球表面的铁、镍、铂、金等重金属含量才多了起来,说明人类发现和拥有的多数重金属,其实都是“天外来客”。据估计,要达到目前地表现存的重金属数量,那时“轰炸”地球的陨石可能达到2000亿亿吨,而目前人类发现的这么多的黄金,自然也都是地道的“天外来客”。 ??? ⑥现在看来,你应该对黄金多一份特殊感情了。当你带上金属饰物的时候,你应该在内心里默念:拜天所赐,感谢上苍! (摘自《大科技》力夫/文) 13.科学家判断地球上的黄金几乎都是“天外来客”的两点主要依据是什么?(4分) 14.根据原文内容,下列选项符合原文意思的一项是( ) A.黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵,黄金是在地球形成以后,自然而然就有的。 B.英国科学家最近找到了相关依据,证明天上掉金子是真的,我们目前所拥有的黄金,全都是“天外来客”。 C.科学家认为,地球上的黄金和铂等贵重金属,其实都沉积到了地球内部了,地核中应该集中了地球上将近100%的黄金, D.科学家分析了格陵兰岛的古老岩石,发现其他岩石的重金属比这块古老岩石低多了。 ? 15. 文章最后一段说:“应该对黄金多一份特殊感情”,作者这样说的主要原因是() A.由于黄金稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵,有“金属之王”的称号。而且其金融储备、货币、首饰作用不能小看。 B.黄金的开采量非常有限,全球目前仅开采到了约16万吨黄金,相比地核的黄金少得可怜。 C.距今约40亿年前,地球遭到了天外陨石的大规模“轰炸”,地球表面的重金属几乎消失殆尽。 D. 科学家分析,从严格意义上来说,人类目前拥有的大约16万吨黄金几乎都是地道的“天外来客”。 五、现代文(文学类)阅读(20分) 阅读下文,完成16-19题 荷 叶 ①那年我去宏村,正是深秋季节,顺着黄山的皱褶一路前行,层林尽染,草黄枫红,间杂粉墙黛瓦,古徽州果然气派非凡.到了村前,首先映入眼帘的是一泓碧水,一条小道笔直穿过湖心,上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说,当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》,男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。 ②但是,我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引,脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由:“我最不喜欢李义山的诗,只喜他这一句‘留得残荷听雨声’。”恍惚间,我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻,我居然有了长留宏村的想法,要是能有机缘在湖边的书院住下,在有雨的夜晚,或是撑着一把油纸伞,顺着石砌的湖堤漫行,或是隔着石雕的窗棂,卧听雨打残荷,该是多么惬意的享受啊。 ③其实,我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候,学生宿舍的后面就有一大片荷塘。每年莲藕起出之后,就再也没人去管它,任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人,比不得林妹妹那样冰雪聪明,所以听雨打残荷的次数虽然不少,却从未听出过什么诗意。 ④与枯萎破败的残荷相比,我更加喜欢夏日的新荷,光鲜洁净,绿意盎然,看上去就很赏心悦目,勃发着无穷的生机。中午或是傍晚,会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观,它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了,绕着圈不停地飞,迟迟不肯离去,飞累了,就在新冒出的小荷尖上歇歇脚;身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙,也从水里冒出头来,双腿一蹬,用它那著名的蛙跳,一下子便跃上了荷叶的表面,随之溅起的一串水滴,滴溜溜地汇聚到荷叶的中心,凝成一颗又圆又亮的大水珠,映着太阳的光辉,像是一颗耀眼的明珠,它们许是把这一张荷叶当成了运动场,鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫,呼朋引类;还有一些黑脊背的鱼,在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去,间或举起大尾巴,在平静的水面上使劲一击,发出“泼剌剌”的一声响,溅起一朵大水花,旋即一头扎进水底,再也不见了。 ⑥少年的记忆,除了玩耍,大多数还是和味蕾紧密联系在一起,关于荷叶,也是如此。说到吃,必须提一下荷叶粥,这是我母亲夏天常做的,把新鲜的荷叶洗净,切成细丝,放点冰糖,和粳米一同煮,做出来的粥青白相间,颜色好看,味道也好,清香扑鼻,有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯,赶集的时候带上一张荷叶,或干或鲜,随季节改变而有所不同,回来的时候,总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来,里面包着的有时是几片卤猪头肉,有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里,果然是跟往常吃到的不同,肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说,见到许多关于市井场景的描写,我才知道,原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。 (选自《2012散文》,人民文学出版社,有删改) 16. 文章第一段描写宏村秋景有什么作用?(4分) 17. 林黛玉为何反对贾宝玉拔除破荷叶?请分析其原因。(4分) 18. 结合全文,分析我喜欢夏日新荷的原因。(6分) 19. “我初中的时候”,多次听雨打残荷,为何从未听出诗意?你认为造成林黛玉与我不同感受的原因是什么?(6分) 六、选做题(请在下面两道题中任选一道进行解答。12分) 20.阅读下面的文字,完成题目。(12分) 假如是你的话?? (日本)都筑道夫 “这个戒指真的白给我?大概是人造钻石吧,但人造钻石这么大也妙极了。” “是真的钻石。不嫌弃的话,请戴上试试。” 推销员交出了戒指盒。女的双颊一红,捏起了戒指。推销员按住这只手,说道:“请等一下,太太。不行。我不能说谎。” “还是有什么条件吧?这么贵重的东西,不可能白给嘛。” “说实在的,这不是平常的戒指。而是一个遥控开关。我不是这个地球的人。是从一个遥远的星球来的。我们那个星球,由于人口过剩,眼看要爆发危机,不得不采取非常措施。结果,决定杀死五百万人。可是谁也不肯按执行死刑的开关。因此派我到这里来。一戴上这只戒指,立刻要死五百万人。这颗钻石可以说是执行死刑的报酬。对不起,太太。” “尽开玩笑。到底是给还是不给?” “肯戴的就奉送。不过,要等我回去以后再戴。” ?推销员把戒指留在女的手中,跳出门外。女的手拿戒指端详了许久。 然后—— 假如是你的话,你会做出何种选择呢? (文章有改动) (1)请分别用三个词语概括文中女主人公心理的变化过程。(3分) (2)请联系现实谈谈这篇小说带给你的思考。(150字以内)(9分) ? ? (1)上述文字阐述的主要问题以及孟子的基本观点是什么?(3分) ? (2)对上述文字阐述的主要问题,请联系现实谈谈看法。(150字以内)(9分) 七、作文(60分) 22.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 《庄子·徐无鬼》:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”对这句话你有怎样的理解,请选择一个角度写一篇议论文或记叙文。 要求:①自选角度,自拟标题。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。 参考答案 附:《南康直节堂记》参考译文 ??? 南康太守办公厅的东面,有一座厅堂叫“直节堂”,是朝请大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉树,长短粗细一样,直得像墨线弹的一样,在二丈多高处开始长有枝叶。这些树高耸的样子就像高高兴起的太常旗。那种凛然正气又像公卿大夫头戴高高的帽子、身佩长长的宝剑立在朝廷之上,有神圣不可侵犯的神色。这里起初是南康军的各部门官吏住的地方,杉树的树荫底下,是书记们蹲伏在一起办公的场所,簿册文书丢在焉面,没有人知道这儿有什么可贵之处。徐君见到这个地方,很是爱惜它,就改建成这座厅堂,而且命名为“直节”。 ??? 树木刚生来时,没有不是直的。不幸经过风吹雨打而弯曲,或受到岩石的挤压,这样才随外物的影响而屈曲变弯,不能保全自己直的本性,即使像竹箭这样的优质、松柏这样的坚贞都免不了这样。只有杉树能顺着它的本性,不用人扶植就能长得很直。活着能傲对冰雪,死后能利用它做栋梁屋宇,都与竹、柏相同,但在躯干挺直这点上却又超过了竹、柏。如拿杉的这种品格要求于人的话,那么,这种人大概就是所谓“不等文王出现就会崛起”的豪杰之士吧! ??? 徐君性格温和善良,广施仁爱,在他任职的地方,他以奉公守法而受人称赞。他不施行严明苛刻的政令,但行为却保持正直。看看他所喜欢的,就可知道他的为人了。《诗经》说:“君子有才能,所以能继承前人的事业。”直节堂建成之后,徐君与客人在堂上宴饮,一位客人醉醺醺地唱着歌说:“我想做个品行不正的人,可是品行不正的人必然会卑躬屈膝,品行不正的人可以做吗?我想做个品行正直的人,可是做正直的人必然会受到挫折,品行正直的人可以做吗?正像这丛杉树,高高耸立而不偏倚,枝桠伸展,叶片散布,能安然而不危险吗?然而清风吹动衣襟,飞雪洒满庭院,杉树依然颜色不变,您来到树下休息游玩吧!壅土培植灌溉杉树,而不如剪削砍伐,杉树自己并不知道,而要依靠爱树的人呀!庐山一带的百姓,登上直节堂见到了杉树,就会怀念起像杉树一样品行正直的人,这种怀念大概是永远不会终止的吧!”一曲歌终,宴会也就散了。 ??? 元丰八年正月十四日,眉山苏辙记。 A.说黄金是在地球形成以后,自然而然就有的,而科学家的发现并非如此。 B.“全都”太武断。原文是“几乎100%”。 D.应该是“这块古老岩石的重金属比其他岩石低多了”。 D (根据上下文可知,正是因为地球表面上的黄金几乎都是 “天外来客”,所以“我们应该对黄金多一份特殊感情”。 ) AB两项内容都出自原文,但都不是主要原因。 C项属于无中生有。 16.文章开头描写宏村秋景有什么作用?(4分) 【答案】①为下文写残荷作铺垫;②渲染典雅古朴的古徽州的气氛;③点明季节时间等。 【解析】本题考查对环境描写作用的分析能力。文章开头描写宏村秋景属于自然环境描写(本题需要结合段落在文中的作用),鉴赏环境描写要注意分析环境对主题思想的暗示,对写作形象的烘托,对文章氛围的创造以及对推动行文这四个方面的作用。答对两点得满分。 17. 林黛玉为何反对贾宝玉拔除破荷叶?请分析其原因。(4分) ①喜欢李诗“留得残荷听雨声”的诗意;(2分)林黛玉寄人篱下,身世凄凉,见到残荷犹见自己,有身世之痛,将一腔哀怨寄予残荷之上。(4分)只要答出第二点就得4分,只答第一点得2分。 18.结合全文,分析我喜欢夏日新荷的原因。(6分) ①光鲜洁净,赏心悦目,有无穷生机;②是孩子的“玩伴”;③妈妈做的荷叶粥和爷爷的荷叶包让我念念不忘。(6分)要有分析 19. “我初中的时候”,多次听雨打残荷,为何从未听出诗意?你认为造成林黛玉与我不同感受的原因是什么?(6分) 【答案】①林黛玉见到残荷想起飘摇零落的经历,有身世之痛;②“我”见到残荷想起“新荷”,觉得残荷无诗意可言;③造成不同感受的原因是二者身世、阅历(经历)不同:林黛玉少年丧母,寄人篱下,身世凄凉,所以见到残荷犹见自己,将一腔哀怨寄予残荷之上;而“我”那时是初中学生,有着美好的童年,记忆中还有荷叶粥的香甜,二者感受自然迥然不同。 【解析】本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。作答本题时需要有个前提,就是了解林黛玉这个人物形象以及这个人物形象产生的背景,其次从文章中得出二者的不同感受是什么,再次确定二者为何会感受不同,林黛玉的感受基于她的身世,作者的感受来自他的生活,最后分点表述。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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