本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。祝各位考生顺利！

第Ⅰ卷（33分）

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其他答案标号。答在试卷上的无效。

3.本卷共11小题，每小题3分，共33分。

一、选择题（12分，每小题3分）

1. 下列各组词语中，加点的词语读音完全相同的一组是（ ）

A．长堤　　提防　　啼笑皆非　　贬谪　　嫡系　　醍醐灌顶

　B．茸毛　　绒布　　融会贯通　　峥嵘　　容貌　　戎马倥偬

　C．豇豆　　缸盆　　天罡地煞　　山冈　　门岗　　力能扛鼎

　D．崛起　　挖掘　　精神矍铄　　倔强　　角逐　　茕茕孑立

2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A. 妨碍 磋商 名列前矛 一言以弊之

B. 厮杀 度假 桀骜不驯 失之东隅，收之桑榆

C. 脉博 编纂 惹事生非 可望不可即

D. 寂寥 拖沓 戳力同心 有志者事竟成

3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）他的这种丑恶行径为人所 。

（2）时隔数年，又是在他乡异地，偶然与当年单位里的同事 ，我们都感慨不已。

（3）谢徐二美人各出所有，把杜十娘 得焕然一新。

A. 不齿 相遇 装扮 B. 不耻 邂逅 装扮

C. 不耻 相遇 妆扮 D. 不齿 邂逅 妆扮

4. 选出下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 老头儿想：这也许是一场梦。我不能阻止它不来害我，但是也许我可以捉住它。

B. 正是在这个星球上，激发了我们探索宇宙的热情；也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。

C. 他想：你把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，买去换东西吃。你弄死它是为了光荣，所以你是个打鱼的。

D. 地球是我们的家，我们的母亲，人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的。

二、（9分，每小题3分）

西施亡吴之谜

吴王夫差是一个亡国之君，却不同于一般昏君；恰恰是一个霸才。他最显著的弱点是刚愎自用，轻敌拒谏。吴越是世仇，都想问鼎中原。越王勾践恰好是个阴谋家。《国语·越语》记勾践曾对范蠡说“今吴王淫于乐而忘其百姓，乱民功，逆天时”云云，这是从敌人方面说的坏话；从《国语·越语》及《史记》看，看不出他怎样沉湎于酒色。吴强越弱时，越国遣大夫文仲求和，伍子胥坚决反对，越人便以美女八人献与太宰，太宰向夫差说了好话，夫差就答应了越国，接受美女的的是太宰。这人是从楚国逃亡出来，后来成为吴国罪魁。夫差的致命伤是容许卧榻之侧的强敌安然存在。

说到吴国灭亡，自然会想起西施，可在《国语》《史记》中，却一句没有提到西施。

先秦载籍中，《墨子·亲士》曾这样说：“西施之沉，其美也。”这当是最早提到西施名字的史料，但西施为什么会因美而被沉在水中，没有明说。这以后，西施便成为美女的共名。《孟子·离娄》的“西子蒙不洁，人皆掩鼻而过之”，西子之称，自此始。《庄子·天运》有西施病心而颦，邻居丑人效之的故事。《荀子·正论》里也提到她。说明在先秦时，西施已成为美人的典型，并且有故事在流传着。

西施作为美人计的宠儿，始于后汉人赵烨的《吴越春秋·勾践阴谋外传》：越王和文仲商量后，“乃使相者国中，得宁罗山鬻薪之女西施、郑旦，临于都巷三年，学服而献于吴，乃使相国范蠢进曰……吴王大悦曰：越贡二女，乃勾践之尽忠于吴之证也”。这完全是小说家的笔法，还有是后汉袁康的《越绝书》卷八，内容相类，文字更简单。至于馆娃宫之类，全出于后人的附会铺张。

当吴王夫差接受越国二女时，伍子胥立即反对：“臣闻贤士国之宝，美女国之咎，夏亡以妹喜，殷亡以妲已，周亡以褒姒。”这话原是老生常谈，却又很重要，因为这三个美女，都是被征服部落故意以美女进献的。到了后汉的赵烨、袁康时，由于西施在战国时已享有艳名，而袁康又是越人，便把她补了进去，成为亡国之君生活上一种连锁性的取败特征，实际仍不脱女祸论的习见。总之，在《国语》《史记》时代尚无西施亡吴之说，否则，以史公的好奇，岂不有刻画之理？（《论语》里“子见南子”的寥寥四五语，到了史公笔下，就写得摇曳生姿），《墨子》里“西施之沉，其美也”二语，《墨子间诂》引苏时学说，以为与《吴越春秋》所记的“吴亡后，越浮西施于江”之说符合，那是以后说来弥逢前说，《墨子》原意究竟如何，尚可不知。

5. 从文中内容看，下列各项中不属于吴国灭亡原因的一项是（ ）

A. 吴王夫差是霸才，某种程度上也是个昏君，他刚愎自用，对伍子胥的进谏不加理睬。

B. 吴王夫差接受了越国美女西施、郑旦，放松了警惕，“淫于乐”，加上“逆天时”，而导致亡国。

C. 吴王夫差轻视当时战败的越国，他没有把越国看成一个潜在的威胁，并且轻信了太宰的花言巧语。

D. 吴王夫差对身边太宰这样贪图美女、不值得信赖的人丧失警惕，并让他做了高官。

6. 以下各项不属于作者否定“西施亡吴”之说时所使用证据的一项是（ ）

A. 《论语》里“子见南子”的寥寥四五语，到了史公笔下，就写得摇曳生姿。以史公的好奇，不可能不写到西施。在《国语》《史记》中，却一句也没有提到西施。

B. 《墨子》里有“西施之沉，其美也”，作者认为是与《吴越春秋》相照应的，而原意究竟是否因为吴人亡国之恨而浮之于江，不得而知。

C. 《孟子·离娄》记载“西子蒙不洁，人皆掩鼻而过之”，《墨子·亲士》曾这样记载“西施之沉，其美也”，由人们的态度可知西施的作为。

D. 《吴越春秋·勾践阴谋外传》情节生动，作者认为完全是小说家的手法，《越绝书》文字简单，更是后人的附会铺张，都不足为据。

7. 对文章的分析和推断不正确的一项是（ ）

A. 作者认为吴王夫差并不是一个胸无大志而沉湎于酒色的君王，这也说明“西施亡吴”的说法是难以成立的。

B. 作者认可“美女国之咎，夏亡以妹喜，殷亡以妲已，周亡以褒姒”的说法，因为这是公认的事实，但认为西施不该列入其中。

C. 作者不同意美女亡国之说，作者认为吴王成为亡国之君，是由于越王勾践是个阴谋家，更由于吴王自己的弱点。

D. 作者认为“女祸论”是一种习见，只看到现象而没有注意到本质，它只不过是封建统治阶级推脱亡国罪责的托辞而已。

三、阅读下面一段文言文，完成下列题。（12分，每小题3分）

相州昼锦堂记

欧阳修

仕宦而至将相，富贵而归故乡。此人情之所荣，而今昔之所同也。

盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高年驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。

惟大丞相魏国公[注]则不然。公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮冕，不足为公贵。惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂无穷。此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！

公在至和中，尝以武康之节，来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉？故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。

余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。

尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。 （选自《欧阳文忠公文集》）

[注]：魏国公：韩琦，河南相州人，北宋著名的大臣。

8. 下列句子中，加点文言实词的解释不正确的一项是（ ）

A. 盖士方穷时，困厄闾里 穷：不得志，不显贵

B. 买臣见弃于其妻 见：看见，发现

C. 矜名誉为可薄 薄：轻视，认为可耻

D. 措天下于泰山之安 措：放置，治理

9.下列各组句子中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一组是

A. 若季子不礼于其嫂 B. 惟大丞相魏国公则不然

请奉命求救于孙将军 于其身也则耻师焉

C. 既又刻诗于石，以遗相人 D. 乃邦家之光，非闾里之荣也

但以刘日薄西山，危在旦夕 今其智乃反不能及

10.下列四组句子，分别能表现魏国公的远大志向和丰功伟绩的一组是（ ）

A. 海内之士，闻下风而望余光者 B. 惟德被生民，而功施社稷

出入将相，勤劳王家 措天下于泰山之安

C. 铭彝鼎而被弦歌者 D. 以快恩仇、矜名誉为可薄

不以昔人所夸者为荣 既又刻诗于石，以遗相人

11. 对本文的有关解说，有误的一项是（ ）

A. 文章前两段写世人追求富贵，以衣锦还乡为荣，为下文写魏国公做陪衬。

B. 文章第三段先写魏国公的身世和经历，然后重点写魏国公的志向和抱负。

C. 文章运用对比，态度鲜明；叙事简洁，议论精辟，含蓄隽永。

D. 本文对昼锦堂的营建情况和周遇的环境只字未提，目的只是为了更集中地写魏国公。

第Ⅱ卷（117分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分



分数



















四、译文、断句、诗歌鉴赏、默写（20分）

12. 译文、断句（9分）

（1）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

① 惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂无穷。（3分）

译文：

② 于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉？（3分）

译文：

（2）用 / 线给下面文段断句（3分）

绝 圣 弃 智 民 利 百 倍 绝 仁 弃 义 民 复 孝 慈 绝 巧 弃 利 盗 贼 无 有 此 三 者 以 为 文 不 足 故 令 有 所 属 见 素 抱 朴 少 私 寡 欲 绝学 无 忧。

阅读下面诗歌，完成13题（6分）

柳 李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！

垂柳 唐彦谦

绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？

楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。

注：乐游春苑：又称乐游原。长安东南名胜。地势很高，可俯瞰长安全城，是当时士女节日游赏之处。

13. 同是咏柳，又不尽相同，按要求比较两首诗（每小题2分）

① 从时令上看：李诗

唐诗

② 从内容上看：李诗

唐诗

③ 从主旨上看：李诗

唐诗

14. 补写句子空缺部分（任选一组）。（5分）

第一组：

① ，不尽长江滚滚来。

② 这次第， ？

③ ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 。

④ 身死人手，为天下笑者，何也？ 。

第二组：

① 梧桐更兼细雨， 。

② 君子博学而日参省乎己， 。

③寄蜉蝣于天地，_______________。哀吾生之须臾，__________________。

④ 沧海月明珠有泪， 。

五、现代文阅读（26分）

阅读下面新闻类的文章，完成15—17题。（8分）

一个未婚女人和她的六个儿女

“妈妈是一根青藤，/柔韧而坚挺；/来自五湖四海的我们，/是爬在上面的6枚小小的苦瓜；/妈妈紧紧地拉着我们，/我们紧紧地偎依着她，/我们一起沐浴着风吹和雨打……/尽管我们没有相同的血缘，/可我们的血脉和心灵早已相通。/因为，她心中承载着的，/是酸楚的泪和无私的母爱；/我们的血管里流淌着的，/是她艰辛的汗水……”

这首名为《青藤妈妈》的小诗字字含情、句句泣血，以清秀的笔体整洁地记录在大女儿唐孟兵日记的扉页上。

“青藤妈妈”名叫唐兵。

27年前——1976年5月19日，唐兵在下班途中被一辆货车撞成重伤并丧失了做母亲的权利。

她曾迷茫和绝望。一则新闻报道让20岁的她重燃起对生活的希望。报道说，有一位古稀老人一连收养了几位孤儿，并供他们考上了大学……

1983年6月15日，唐兵邂逅了生命里第一个可爱的“小天使”—— 一个刚刚出生两天，就遭受遗弃的女婴——大女儿唐孟兵。

一个残疾的母亲，一个可怜的弃婴，艰辛的生活由此拉开序幕。如果说一开始，人们对唐兵收养女弃婴的做法，还能够理解的话，那么随后的20年里，唐兵近乎“疯狂”的举动却让许多人感到不解，甚至“匪夷所思”——

1985年冬，拣回了第二个女弃婴，取名唐孟欣；

1987年夏，收养了一对6个月大、父母双亡的孪生姐弟——唐孟博、唐孟伟；

1996年6月，又接纳了一个6岁的流浪男孩儿——唐孟辉；

2000年8月，收养了一名13岁的孤儿，小女儿——唐云天……

尽管来自五湖四海，尽管血管里流淌着不一样的血，可同样凄惨的身世、同样辛酸的泪水，让6个“苦瓜”一样的孤儿走到了一起，他们紧紧地偎依在妈妈唐兵这根柔韧坚挺的青藤上……

从1990年开始，唐兵的单位效益一直不好，常常发不出工资。为了贴补家用，唐兵忍痛把母亲留下的那处房产变卖了。1998年，唐兵正式下岗。此时的唐兵不得不靠收废品、捡破烂来维持全家人的生计。

如此恶劣的生存环境里，除了唐兵外，没人敢奢望孩子们会有个好的学习成绩。

几次模拟考试成绩都是全校第一名大儿子唐孟伟，因病晕倒在考场，仅以1分之差没能考上牡丹江市的重点中学——第一中学，最让她遗憾。

从小就学会了吹唢呐和萨克斯管的小女儿唐云天，2001年在牡丹江市春节晚会的演出现场，吹奏一首韵味绵长的萨克斯曲《回家》，优美的旋律深深地打动了在场的听众。

让唐兵感到骄傲的还有大女儿唐孟兵。今年，她以优异的成绩考入了哈尔滨医科大学。

半大小子，吃死老子。何况6个正在长身体的孩子？“住房”和“吃饭”，成了压在唐兵心头的两座大山……

“不能再苦孩子们了！”酸楚日子里的一幕幕，让唐兵彻夜难眠。泪水中，一个心碎的决定产生了——2002年12月的一天晚上，唐兵做了一顿丰盛的晚饭。晚饭后，她突然叫住了所有的孩子，从怀里掏出一本带着体温的小本子。“这是你们的身世，我全都记在上面了。孟兵、孟欣、孟辉，你们是被父母遗弃的，他们一定是迫不得已，你们不要忌恨他们；孟博、孟伟的父母是矿工，在一次事故中双双罹难；云天的父母都是导游，一次工作中遭遇劫匪，由于拼死反抗，双双惨遭毒手……”

此时此刻，孩子们早已泣不成声。“你们都是苦命的孩子，这么多年跟着我又吃尽了苦头，妈妈真的对不起你们。孟博、孟辉，你们还小，不能再受这份苦……”唐兵的下半句话还没说出口，6个孩子一下子扑到了唐兵的怀里——

“妈，别让弟弟们走。我们会手挽手出去打工，再回来读书！”大女儿的话，像针一样扎在唐兵的心上；“妈，是不是我们不听话了，你打我们啊，千万别让我们走，别让我们离开你，离开家！”抱着唐兵的腿，孟博和孟辉哭得像个泪人；“去福利院，你们就不用再挨冻、挨饿了！”唐兵忍住泪水这样劝慰着；“我们哪也不去，愿意和你住水泥管子，愿意和你一起吃苦……”说完，两个孩子哭着跑了出去……

就在一家人为生计而疲于奔波时，当地政府也给予了他们更多的关爱……

今年7月，大女儿的高考成绩发表了，一家人欢欣雀跃之际，又开始全力以赴地投入了另一场“战役”——打工，为孟兵攒够入学的全部学费。如今，6个孩子都在利用假期打工：大女儿在一家饭店当迎宾员；几个弟弟妹妹跟着母亲唐兵捡垃圾、糊纸盒……一块废铁、一个矿泉水瓶，甚至一片纸壳，都寄托着他们对未来的全部希望……

15.选出下面对原文的理解不准确的一项（ ）（2分）

A．把本文的主角写成又残疾又下岗的单身女性，确实具有很强的煽情效果。

B．唐兵克服种种困难坚持把六个不幸的孩子抚养成人，表现出博大的母爱胸怀和坚韧的惊人毅力。

C．唐兵中途想把其中几个较小的孩子送到福利院，也说明了她在重压下的犹豫，然而，这种“犹豫”，还是为孩子的前途和幸福着想，并无放弃之意。

D．本文交代唐兵的种种困境，从而突出地表现了她的爱心和性格，使得文章具有极强的感染力。

16.简析本文标题的表达特点（3分）

答:

17. 这篇文章主题的丰富性表现在哪里？请结合文章内容作简要分析。（3分）

答：

阅读散文，完成18-21题（18分）

阳光之下，泥土之上

刘伟林

于我们的日常生活中，有许多的事物只有置身于某种背景或者是某类空间的时候，才能显露出真正的生活之光泽。在潮湿而蓬松的土壤中居住着种子的信念，在黑暗中居住着爱情的誓言，在茂密的树梢后居住着鸟的翅膀，在木质或砖块结构的房间里居住着人的灵肉。

对人类来说房间是最基本、最真实、最直接、最物化的空间形式。游牧民族喜欢自带帐篷，逐河而栖；产生猎手的民族喜欢用木质建构房屋；而汉族人则用锻烧的砖块造就空间，这是怎样的把泥土变成金子的过程啊！

同样，我居住的房间是钢筋、混凝土之结构，环顾四壁，它使我实现了一个人的平凡、清贫，还包括清澈与湿润，在瞌睡中启合的梦幻。于是，空气、阳光、花朵都被赋予一种内在的形式。

房间不大，来回只有七步之遥，在泥土之上，又被压在阳光之下。在七楼，七楼从另一种角度说，又是高于现实置于梦幻下的一个层面。我在这十几平米的空间里认真地生活着，建立着自己内心的秩序，有时也怀想古代人与现代人生活的另一空间。城市中总是充满着喧哗与躁动，但只要打开窗户，阳光与空气就横冲直入，而拉上窗帘，个人的梦想就已开始——黑暗是告慰的中心。

随手关闭与启开的房门就像守侯幸福与拒绝灾难的过程，或者就如阿里巴巴一样也喊着“芝麻开门，芝麻开门”。一个坐在固定房间里的读书人并不因为贫困而丧失拥有精神的快乐。

在阳光的照耀下，房间里的空气也似乎变得洁净如洗了，我注视着舞蹈的阳光和熠熠飞行的细碎事物。事物在既定的未被介入内心的真实状态下是引导我走向光明的场所。

在房间的地面一角堆放着一名漂在城市里的打工者的书籍。窗前仅放着一张书桌。书桌已被肘部磨得有些发亮，亮得熟糯，有一种典雅的沉着。我知道由于人们对材料的偏好，使得树木远离了森林，利刃的铁器早就听命于人类，毫不吝啬地袭击了其根部。在房间里我还依稀地听见了铁器挥动的声响，一下一下地。

树木变成材料后，占据着一方空间，空间也便显愈是狭窄。这总让我想起那些被无故侵占的土地，前者与后者一样反映了某种被践踏的命运。

除了书籍和木头，我想不起还有什么事情能够令我如此地亲近。依靠它们，我深受保护。

树木有一种既存的神性之光，它的伤口是它流泪的眼晴，当它彻底沉睡之后（也只能是沉睡），它依然沉浸在美丽与忧伤之中，如同音乐的倾诉与颤动。

房间因有了这些，也就有生命的呼吸。夜深人寂之时，温柔如另一种力量拂动在我的脸颊之上。 （选自《散文》2004年第4期）

18．仔细阅读第1段的画线句子，请你分析这样写的作用和好处。（6分）

答：

19．第4段中，作者说“黑暗是告慰的中心”。请联系“房间”在文中的主要含义，分析作者这样说的原因。（4分）

答：

20．最后一段说“房间因有了这些，也就有了生命的呼吸。”请你用自己的话概括“这些”具体包括哪些内容。（4分）

答：

21．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）

A．本文以赞美房间开篇，开门见山，引出下文；以房间“温柔如另一种力量拂动在我脸颊之上”作结，首尾照应，结构严谨。

B．第2段作者运用诠释和对比的方法，抒发了“我”对房间的喜爱之情，形象生动，富有感染力。

C．本文自始至终都围绕房间的功能和作用来写，笔之所至，情之所染，喜悦之中夹杂着淡淡的忧愁。

D．文章通过对“我”生存环境和生存状态的描写，形象地说明了精神生活的重要性，也含蓄地批评了人类破坏生态平衡的做法。

E．作者在文中多次运用第一人称的写法，主要是便于和读者交流，也便于抒情以及客观叙述，很有说服力。

六、语言文字运用（11分）

阅读下面语段，完成22题

1995年11月4日晚，为世人所熟悉的以色列总理拉宾在特拉维夫市的10万人大集会上演讲完毕，当他正要抬腿上车时，三颗罪恶的子弹射向了这位73岁的老人。

22.选出复述最准确的一项（ ）。（3分）

A. 拉宾遇害，享年73岁? 。

B. 拉宾在10万人大集会时遇刺身亡，享年73岁。

C. 拉宾在特拉维夫的一次集会上遇害，享年73岁。

? D. 1995年11月24日，拉宾在特拉维夫的一次集会遇害，享年73岁。

23.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有多出处不得体，请找出其中3处并在下面相应的位置上进行修改。（3分）

大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。

（1）将 改为