安徽池州市普通高中2016届高三第二次模拟考试

语 文 试 题

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，答题卡交回。

第Ⅰ卷 阅读题（70分）

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

当今世界，各国各地区的经济、政治、文化、社会联系空前紧密，不同文明的对话与交流日益频繁。同时，在经济全球化的推动下，今天的人类社会无论物质文明还是精神文明都取得了巨大进步，特别是物质文明的进步达到了古代世界完全不可想象的繁荣境地。这些都为人类命运共同体的形成创造了前所未有的有利奈件。但是，经济全球化也像其他事物一样，有利也有弊，是利弊共存的对立统一体。它在给人类带来巨大利益与进步的同时，也带来了不少弊端与难题。例如，贫富差距持续扩大，物欲追求奢华无度，个人主义恶性膨胀，社会诚信不断消减，伦理道德每况愈下，人与自然关系日趋紧张等。要消除和解决这些弊端与难题，不仅需要运用人类社会今天创造和发展的各种智慧与力量，而且需要运用世界各种文明以往所积累和储存的一切智慧与力量。在中国西汉时期，著名儒学思想家董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的方针，为汉武帝所采纳。实行这一方针的目的和实质，就是要把儒家学说确立为治国理政的主导思想。毫无疑义，对于具有悠久历史的儒学文化，应充分挖掘其蕴集的丰富思想价值，结合经济全球化、社会现代化的实际，实现其新的创造性转化和发展，使之为改进全球治理，为消除和解决经济全球化、社会现代化中存在的弊端与难题作出更大贡献。儒学文化的应用与发展前景是光明的。

关于儒学和以儒学为主干的中国传统文化所蕴集的思想价值，习近平同志在2014年9月纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会上的讲话中作了重要概述，他指出： “包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如，关于天下为公、大同世界的思想，关于自强不息、厚德载物的思想，关于以民为本、安民富民乐民的思想，关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想，关于脚踏实地、实事求是的思想，关于经世致用、躬行实践的思想，关于以诚待人、讲信修睦的思想，关于清廉从政、勤勉奉公的思想。关于俭约自守的思想，关于和谐相处的思想等。中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。”同样，世界上其他各种历史文化中蕴含的各具特色的思想价值，也都应结合当今的时代条件加以继承和弘扬，使之共同为消除经济全球化、社会现代化中存在的弊端，为解决经济全球化、社会现代化带来的难题，促进世界和平与各国共同发展，造福于人类的现在与未来服务。

儒学文化与世界上其他传统文化一样，在形成和发展过程中，不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度等局限性的制约和影响，因而不可避免会存在一些陈旧过时或已成为糟粕的东西。这就要求人们在学习、研究、应用儒学文化时，坚持革故鼎新、择善而从，取其精华、弃其糟粕，而不能不加分析地照套照用。具体说来，一要采取有鉴别、有扬弃的继承态度；二要把握好继承的目的是古为今用、以古鉴令，而不是厚古薄今、以古非夸；三要紧密结合新的社会实践和时代要求，不断总结和吸取实践中的新鲜经验，使儒学文化的思想精华能够因时制宜，实现新的转化、升华和发展。所有从事儒学文化工作的人都应注意贯彻这些原则。

新中国成立后，经过对传统儒学去粗取精、去伪存真的改造，弘扬和发展儒学所蕴含的思想精华，使之为社会主义事业服务，成为社会主义精神文明的组成部分。只有不断发掘、利用人类已经积累和正在创造的一切优秀思想文化成果，特别是英中蕴含的启示、智慧与经验，我们才能更好地认识世界、认识社会、认识自己，才能推动经济全球化和社会现代化健康地向前发展，才能更好地开创人类社会和人类文明的美好未来。

（节选自“光明网”滕文生《儒学文化的特性与前途》）

1．下列关于“实现儒学文化新的创造性转化和发展”原因的表述，不正确的一项是（3分）

A．各国各地区的经济、政治、文化、社会联系空前紧密，不同文明的对话与交流日益频繁，为人类命运共同体的形成创造了有利的条件。

B．人类社会的物质文明和精神文明都取得了巨大进步，尤其是物质文明的进步达到了古代世界完全不可想象的繁荣境地。

C．经济全球化在给人类带来了巨大利益的同时，也带来了贫富差距持续扩大、伦理道德每况愈下、人与自然关系日趋紧张等弊病与难题。

D．儒家文化历史悠久，我们应该充分挖掘其蕴集的丰富思想价值，结合经济全球化的实际，使之为改进全球治理作出更大贡献。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．我们如果要解决经济全球化带来的难题，不仅需要运用人类社会今天创造和发展的智慧与力量，而且需要运用世界文明以往所积累的智慧与力量。

B．要使儒学文化的思想精华实现新的转化、升华和发展，既要把捏好继承的目的是古为今用、以古鉴今，也要不断总结和吸取实践中的新鲜经验。

C．儒学文化因为存在一些陈旧过时或糟粕的东西，所以不可避免地会对当时人们的认识水平、时代条件、社会制度等产生不良影响。

D．所有从事儒学文化工作的人在学习、研究、应用儒学文化时都应注意贯彻“革故鼎新、择善而从，取其精华、弃其糟粕”的原则。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．儒家思想为治国理政提供了有益的启示。比如：汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术。的方针．就是要把儒家学说确立为治国理政的主导思想。

B．新中国成立后，我们经过对传统儒学改造，弘扬和发展儒学所蕴含的思想精华，使之与时俱进，成为了社会主义精神文明的应有之义。

C．包括儒家思想在内的中国优秀传统文化，蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪。

D．只要我们不断发掘、利用人类儒家思想文化成果，特别是其中蕴含的启示、智慧与经验，儒学文化的应用与发展前景一定是光明的。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

杨震传

杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年。

大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，迁东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑夸，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。

时诏遣使者大为阿母①修第，中常侍樊丰及侍中周广、谢恽等更相扇动，倾摇朝廷。

震前后所上，转有切至，帝既不平之，而樊丰等皆侧目愤怨，俱以其名儒，未敢加害。寻有河间男子赵腾诣阙上书，指陈得失。帝发怒，遂收考诏狱。结以罔上不道。震复上疏救之曰：“臣闻尧、舜之世，谏鼓谤木，立之于朝；殷、周哲王，小人怨詈，则还自敬德。所以达聪明，开不讳，博采负薪，尽极下情也。今赵腾所坐激讦谤语为罪，与手刃犯法有差。乞为亏除，全腾之命，以诱刍荛舆人②之言。”帝不省，腾竞伏尸都市。

会三年春，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏，须行还上之。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。及车驾行还，便时太学，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀恚望。有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司疾奸臣狡猾而不能诛恶嬖女倾乱而不能禁何面目复见日月因饮鸩而卒时年七十余。

岁余，顺帝即位，樊丰、周广等诛死，震门生虞放、陈翼诣阙追讼震事。朝廷成称其忠，乃下诏除二子为郎，赠钱百万，以礼改葬于华阴潼亭，远近毕至。

（节选自《后汉书·卷五十四》）

【注】①阿母：汉安帝的乳母王圣。②刍荛舆人：割草打柴的普通人

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．吾蒙恩居／上司疾奸臣狡猾而不能诛／恶嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／因饮鸩而卒／时年七十余

B．吾蒙恩居上司／疾奸臣狡猾而不能诛／恶嬖女倾乱而不能禁／何面目复见习月／因饮鸩而卒／时年七十余

C．吾蒙恩居上司／疾奸臣狡猾而不能诛恶／嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／因饮鸩而卒／时年七十余

D．吾蒙恩居／上司疾奸臣狡猾而不能诛恶／嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／因饮鸩而卒／时年七十余

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．茂才就是秀才，东汉为避光武帝刘秀的讳而称秀才为茂才，指才能优秀的人，是汉代作为举荐人员的科目之一，与明清科举考试时的秀才不是一回事。

B．延光是年号，纪年的名称，是帝王用的，新皇帝即位后通常都要改变纪年的年号，称为改元，同一皇帝在位时也可以改元，明代以后才规定一帝一元。

C．太学是我国古代设立在京城的最高学府，西周已有太学之名，汉武帝时设五经博士，唐宋两代太学与国子学并存，元明清时期则不设太学，只设国子学。

D．顺帝是谥号，谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣等死后，朝廷依其生前事迹给予的称号，不是周来褒扬死者功绩品德，就是用来同情死者不幸命运。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．帝舅大鸿卢耿宝、皇后的哥哥执金吾阎显向杨震推荐自己亲近的人人朝为官，杨震都没有答应。司空刘授听说这件事后，立即征召了这两个人，且让这两个人十天内都得到提拔。

B．河间的男子赵腾上书指陈政事得失，顺帝大怒，就把赵腾关入监牢受审，以欺君犯上的罪名结案。杨震上折救赵腾，请皇上保全他的性命，以鼓励百姓发表言论。但皇上没有同意。

C．延光三年春，杨震的属官高舒获得樊丰等人伪造下发的诏书，杨震就写成奏折，准备上奏。樊丰等人害怕事情败露，就一起诬陷杨震。皇上回京后，当夜派使者收回杨震的印绶。

D．杨震死了一年以后，樊丰等人被处死，杨震的门生虞放、陈翼等人上书要求重新审查杨震冤案。当时朝廷上下都交口称赞杨震的正直忠烈，于是，汉顺帝就下诏为杨震平反昭雪。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”

（2）所以达聪明，开不讳，博采负薪，尽极下情也。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

南柯子

王 炎①

山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅，对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农②。要得一犁水足，望年丰。

【注】①王炎（1138～1218）：字晦叔，号双溪，江西婺源人，几次任地方官，存词52首。②三农：指春耕、夏耘和秋收。

8．这首词选材和立意另辟蹊径，请结合词句予以分析。（6分）

9．这首词抒情方式上呈多样化，请结合词句加以赏析。（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中写古代圣贤推重保持清白献身正道的诗句是：“ ， ”。

（2）《三峡》中表现三峡春冬之水清澈异常的句子是：“ ， ”。

（3）《琵琶行》在第二次音乐描写中表达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是：“ ， ”。

乙 选考题

请考生在第三、四两火题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须媚2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本润读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

教堂的钟声

阿 成

在新西伯利亚市，我住在火车站前的一家叫“星”的旅馆里。

旅馆里各种设施还可以。除了仙女和独角王之外，超市、酒吧、咖啡座、邮局（还卖各种旧的纪念邮票，极便宜），应有尽有。还有一个具有相当规模的舞厅。

晚上没什么事，我常在旅馆的各个设施之间闲逛。

外界，似乎自入冬以来一直下着大雪（看来血还将下下去）。大雪正统治着这座寒冷的城市（我忽然明白俄国人喜欢穿长筒皮靴的道理了）。这样的季节里，俄国朋友们经常去附近的山区滑雪（像在天空中滑翔的苍鹰一样），或者去森林打猎。可他们晚上干什么呢？难道就坐在壁炉前读《克雷洛夫寓言》，或者讲一些妖魔鬼怪的故事吗？

于是，他们就到“星”旅馆的舞厅来跳舞。

这里我只说与我有关的一件小事——是啊，我好像这一生也没有资格谈大事啦。大事离我太遥远，似乎在荒凉的塔克拉玛干大沙漠，我便是一缕轻快的风也吹不到那里去了。还是说我故事吧。

我站在结满银色霜花的窗前，吸着味道有点怪的俄国烟。

俄国烟甜丝丝的，有点像吐鲁番十字街头小贩儿叫卖的莫合烟。我看见陆陆续续来跳舞的俄国人都把大衣存在衣帽间里，然后在卖鲜花的老太婆那儿卖一枝鲜花之后再进到舞厅里去（女人并不买，尤其是那种衣着像太空女性或时装模特儿似的女人看都不看）。

我怡然地看着这一切。

窗外款款地落着大雪。教堂的钟声透过一道道雪幕，逶迤地传了过来。上帝正在为人类叹息呢。

悠扬的钟声之下，我也想买一枝鲜花……

只是送给谁呢？大大小小的钟声，响彻在新西伯利亚市住宅区的上空，那是为赎罪的人们清洗着灵魂吧。

我在心里十几次地重复着买花的动作：付钱，然后拿着那枝红玫瑰走进舞厅——我想，这仅仅是悲剧的开始。之后，再拿着这枝红玫瑰随着散场的人流走出舞厅——这才是悲剧的高潮。

教堂的钟声停了，渐渐地，余声也消逝尽了。

舞会已经进行一半时间了。卖花的老太婆膝前的那几只铁桶里也只剩下一枝玫瑰。老太婆叹息一声，打算收摊儿了。

于是，我走了过去：付钱，买下了这枝玫瑰。然后，送给了这位老太婆（这个老太婆像是鞑靼人，大约有七十岁，或者八十岁）。

我做了一个手势羞涩地说，送给你。老太婆拿着这枝玫瑰，灿烂地笑了——窗外的鹅毛大雪像在圣诞之夜里一样。整个俄罗斯都在为祝福啊。

她拿着那枝玫瑰深情地嗅着，然后像少女一样旋转着跳起舞来。

我站在一旁轻轻地为她鼓掌。

（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A．小说开头描写“星”旅馆和舞厅，这为接下来故事情节的开展创设了氛围，也有助于人物形象的塑造。

B．小说文本中爱用括号，括号里的内容起注解作用，借助它，读者阅读时可以对笼统的袁达有具体感受。

C．小说“说我的故事”姗姗来迟，这样处理为作者小小说创作风格所决定，显得悠闲而从容，松弛不紧张。

D．卖鲜花的老太婆是小小说的女主人公， “我”是小小说的男主人公，小小说中，男女主人公相知相悦。

E．“悲剧的高潮”的意味是——在通过买下红玫瑰的举动帮助了卖鲜花的老太婆后．“我”尽兴地跳完舞蹈。

（2）这篇小说的主题是什么？请联系情节和人物进行分析。（6分）

（3）小说对“雪”的环境描写起到什么作用？请具体赏析。（6分）

（4）侯德云认为，目前，在小小说创作中，一个最明显的弊端，是“就事沦事”的写作态度像传染病一样广泛流行，他说，每一个热爱小小说的人，写作者，或者欣赏者，都应该懂得悠闲的妙处。于德北就曾为在写作时笔下紧张与心情紧张的小小说写作者支过招，他说，平时多读一点随笔，写小小说的同时，也写一点随笔，让自己的文字柔软下来，随和下来，平静下来，久而久之，自会松弛，从容。评论者认为，阿成的这篇小小说叙述故事悠闲柔软，随和平静，松弛从容，具体表现为视角远近交替切换，近景远景变换推出。你赞同这样的评价吗？请结合小说文本进行具体分析。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅滨下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

百年锐思周有光：老藤椅，慢慢摇

2013年1月23日，我第一次走进位于北京后拐棒胡同的周有光先生的书房。周有光先生刚过108岁生日不久。书房不大，墙旧旧的，书橱也小。令我意外和惊喜的是周老的精神。原以为茶寿的老人，不是躺在床上，就是说话不清楚了，但周老神智清晰，双目有神，安坐在略显逼仄的书屋里，接待着一拔又一拨的来访者。

周老是语言学家，每次与他交谈，他的话题都离不开自己的专业。由于各地方言不同，推广普通话就成为必然。“1956年，成立推广普通话工作委员会，陈毅当主任，我是成员。别人笑话说，你们自己都不会说普通话，还推广。但话不能这么讲，因为先要有标准，才能学好普通话。”周老说。

从2014年下半年到2015年上半年，周老遭遇几次病患，几次住院治疗，甚至出现过“病危”，但是出现在我们面前的用老依旧很精神，思路清晰，一件事接着一件事地说，很有条理。说到自己的身体状况，先生告诉我，我的身体不太好，但人都是要死的。说这时他一脸的平静，好像在说一件与自己无关的事，可谓看淡生死。

保姆小田说：奶奶（张允和）在的时候，他们经常晚上一起吃点东西，喝杯牛奶，说说话；上午和下午都会喝一杯红茶或咖啡，还互相碰杯。这就是所谓的“举杯齐眉”吧。奶奶走后有半年爷爷心里很不痛快，半年后他开始恢复，但生活方式简单多了。

2014年冬，周有光的好友、妻弟张寰和在苏州去世，这个消息瞒着周有光。稍后我去拜访周老时，周老向我问起，他学着保姆的叫法说：“五舅妈（周孝华）好吗？五舅舅（张寰和）好吗？”我只得回答说：“好，都好。”

2015年夏，周有光的妻妹张充和在美国去世。张充和是周有光和张允和的“红娘”。当年在他们的婚礼上，张充和高兴地唱起昆曲《西厢记》。周老至今不知道张充和去世的消息。

但是一个更意外的消息牵动了周老的心。当时尽管他还在医院，但隐约中似乎感觉到了什么，因为儿子晓平已经好多天没来陪他了。周晓平于2015年1月22日去世，享年82岁。此前几天，他还在父亲周有光的110周岁生日会上忙碌着。

很多拜访过周有光先生的人都知道周晓平，他儒雅。温和，热情，负责，但很少有人知道他是我国著名的气象学家、中科院大气物理所研究员。

周有光与张允和育有一儿一女，即晓平、小禾。抗战时期，小禾随父母到重庆居住，突患疾病夭亡，成为周有光夫妇的人生之痛。不久，晓平又被流弹击中，幸亏美军医院及时为其手术，才得以生还。

在周有光先生108岁生日时，晓平说：“这段时间记者写文章，说我爸抗战时中了流弹捡回一条命，其实是我中了流弹，搞错了。”说起往事，晓平一脸轻松，父母身上宽容的基因，传承到他身上。

说起父亲对自己的教育，晓平说：“父亲从不硬性规定我读什么书，各种书都可以看，四大名著要看，而且要看懂，还要看各国的名著。”周有光不太喜欢收集字画，他说艺术虽然很重要，但过多地沉溺其中不值得。他认为读书一定要读真正能够获得知识的书。或许正是这样无意的引导，让晓平走上了科学之路。晓平说：“父亲晚年生活中我陪伴他的时间较多，不知不觉中我和他超越了一般意义上的父子关系。我妈说我们是‘多年父子表兄弟’。”

在拜访周老的那天，我去见了沈从文的长子龙朱，龙朱是代表家属去接周老出院的。晓平去世的事龙朱当时很为难，但最后还是决定告诉周老。当着一众小辈的面，龙朱介绍了晓平的病情和住院情况，希望尽可能以一种老人能够接受的方式说明晓平的离世。没想到周老很平静，似乎他心里早已知道，但是在得知儿子去世后很长一段时间，尤其是独处时，他还是黯然神伤。

犹记得较早那次拜见周老前，我预先打印了关于合肥张家纪事一书的两个预选书名，请周老定夺。先生手持放大镜仔细地看，然后慢慢斟酌。周老为我题字“历史进退，匹夫有责”，“要从世界看中国，不可从中国看世界”，书名定下，他还为我的书题写书名《流动的斯文》。

从“斯文”说到孔孟之道，晚年的周有光先生主张儒学的现代化。他认为，儒学的历史任务是维护帝王政权，建设稳定而繁荣的封建社会，在两千多年中做出了伟大的成绩。儒学不仅能为封建专制服务，也能为现代社会服务。儒学中有跨越时代的至理，“孔子、孟子在两千多年前就有许多高明的说法，非常了不起。”他说。

2013年9月又去拜访周有光先生，我特地带了一段视频，录的是张寰和先生对周有光先生的问候。当时周老饶有兴趣地看着平板电脑，还用手触模了下屏幕，接着像是报告新闻般介绍，上个周末这个东西卖了六十万台，不得了哩。我吓了一跳，因为这条新闻是新近发生的，周老随看随记随用，对新鲜事物时刻关注，真是“闻道”到家了。

犹记得周有光先生对我名字的解读：“你的名字好啊，王道，中国儒家讲究王道，不搞霸道那一套！”

2015年7月29日我去拜访周老，见他脸色渐渐红润，精神正在恢复，不禁欣然。保姆的一句提醒更让我惊喜——他的头上长出了一些黑发，有些白发正在消退。我跟先生开玩笑说这是“返老还童”，对先生说的关于“人的死亡与否”等话，我说他是“童言无忌”，先生哈哈大笑，像个可爱的孩子。

（节选自《名人传记》2015年第10期，作者：王道）

【相关链接】

因为写作关于合肥张家纪事的书，作者多次采访著名语言学家、文字学家、经济学家周有光先生，最近一次是2015年7月29日。2015年，周老已110岁高龄，依旧精神矍铄，口齿清晰。周老对自己住院治疗并不忌讳，他侃侃而谈，有种“视死如归”的平静和坦然，周老的豁达和开朗，促使作者动笔，还原这位可亲可爱、渊博睿智的人瑞学者。

（1）下列对传记材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．周有光是语言学家，他的专业就是推广普通话，于是他制定普通话标准，学普通话，以便统一各地方言。

B．“举杯齐眉”仿用“举案齐眉”，形象地写出了晚年的周有光、张允和夫妇相互尊重、和谐相处的情景。

C．周晓平是我国著名气象学家，他的研究领域与父亲的不一样，这是由周有光先生无意的引导造就的。

D．书名《流动的斯文》涵义深厚，斯文指文化，流动即传承，书名意谓中国悠久的儒学文化传承现代。

E．周有光先生豁达开朗，平静坦然，传记中是通过他对自己住院治疗并不忌讳这样的情节予以表现的。

（2）这篇传记写到了作者对周有光先生的多次拜访，请按照拜访时间的顺序梳理概括拜访的重点内容。（6分）

（3）这篇传记的主人是周有光，可是作者用了不少笔墨写周晓平，这是为什么？请联系材料具体回答。（6分）

（4）传记的标题为“百年锐思周有光：老藤椅，慢慢摇”，你认为它具有怎样丰富的意味？请结合传记内容谈谈你的理解。（8分）

第Ⅱ卷 表达题（80分）

五、语言文字运用（20分）

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①奚国华在接受记者采访时 ：“一带一路”基础设施建设投资将高达6万亿美元，如果其中60%的投资用于高铁建设，将形成数十万公里的高速铁路网。

②吴老师在教学《化学能与热能》一节时循循善诱， ，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，同时还让学生体会到学习与生活的联系。

③党风廉政建设和反腐败斗争以残酷的现实和严峻的形势证明，那些贪官无一不是能 的，他们说起党风廉政建设和反腐败斗争来也咬牙切齿、义愤填膺。

A．娓娓道来 侃侃而谈 夸夸其谈

B．侃侃而谈 夸夸其谈 娓娓道来

C．侃侃而谈 娓娓道来 夸夸其谈

D．夸夸其谈 娓娓道来 侃侃而谈

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．积淀在抗战老兵身土的赤子情怀，将助推整个中华民族走向共圆“中国梦”的未来。我们向他们致敬，不仅是为了重温历史，缅怀先烈，更是传承他们为民族尽忠义的担当。

B．青少年是国家的希望、民族的未来，能否形成科学的消费观念，将决定着中国特色社会主义事业的兴旺与成功。对此，必须培育青少年理性、健康、绿色的科学消费观念。

C．过去的经济增长主要是依靠需求侧投资、消费和出口“三驾马车”驱动取得的，今后的经济增长必须转向供给侧的“三大发动机”——改革、转型、创新来驱动。

D．《澳门风云3》是中国博纳影业出品的剧情电影，该片讲述莫愁跳飞机“自杀”后，对她痴情一片的