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资源名称 浙江省临海市白云高级中学2013-2014学年高一上学期第二次段考通用技术试题
文件大小 252KB
所属分类 通用技术试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-4-25 17:43:03
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、选择题(每小题2分,共60分)

1.年三十晚上很多人喜欢放鞭炮,小明看到不远处有户人家着火了,马上拨打119电话,消防队员及时赶到,避免了大规模的火灾事故。这体现了信息的

A.共享性 B.时效性 C.载体依附性 D.可处理加工性

2.下列将二进制数110100转换成十进制数的算式中,正确的是( )

A.1×26+1×25+0×24+1×23+0×22+0×21

B.1×25+1×24+1×23+0×22+0×21+0×20

C.1×25+1×24+0×23+1×22+0×21+0×20

D.1×25+0×24+0×23+0×22+0×21+1×20

3.用UltraEdit软件观察“信息技术2012”这几个字,显示的十六进制内码如图所示,从中可以看出汉字“术”在计算机内真正的存储形式为



A.BCBCH B.F5H C.1100101011110101B D.11110101B

4.下列有关信息的编码说法正确的是

A.ASCII码编码表中A的编码比a的编码要大32

B.信息在任何时候都是以二进制的编码方式出现的

C.目前我国常用的汉字编码方案是GB2312

D.ASCII码使用了8位的二进制数对字符进行编码

5.小明的电脑上装有360安全卫士软件,该软件经常跳出提醒,说系统有漏洞,尽快修补,下列说法中正确的是

A.已经安装的360安全卫士,无需担心漏洞

B.有漏洞时需要重装操作系统

C.小明的操作系统是正版的,不可能会有漏洞

D.小明应该根据提示及时打上补丁程序

6.下列网络行为中,违反我国法律法规的是

A.将自己参加学校活动的照片上传到QQ空间相册供他人浏览

B.查找并删除电脑中的病毒文件

C.在QQ群里共享淘宝网上的打折信息

D.在百度帖吧上发布诋毁他人的言论

7.小明用OCR软件对下图所示的图片进行文字识别,在识别之前,应先对图片进行



A.反转 B.倾斜校正 C.旋转 D.剪切

8.小明使用word处理论文的开题报告,在输入=>时多输入了一个=号时,自动转换为(,这体现了word软件具有

A.替换功能 B.自动更正功能 C.修订功能 D.批注功能

9.某品牌电脑的宣传资料中有一段文字:“内存4G、硬盘500G”,这是描述计算机的(  )

A.运算速度 B.准确性 C.存储容量 D.4G移动通讯功能

10.小明经常使用百度MP3来收听音乐,如图1-2-4-01所示,他把该页面保存到收藏夹中,将会发生的事情是( )



A.将《伤不起》这首歌下载下来 B.下次可以在收藏夹中找到歌曲播放页面地址

C.歌曲将无法播放 D.直接将歌曲转到千千静听播放器中播放

11.下面关于算法的描述,正确的是( )

A.算法不可以用自然语言表示

B.算法只能用框图来表示

C.一个算法必须保证它的执行步骤是有限的

D.算法的框图表示法有0个或多个输入,但只能有一个输出

12.一个漂亮的酒杯被摔碎了,则漂亮、酒杯、摔、酒杯被摔碎了分别代表的是( )

A.对象,属性,事件,方法 B.对象,属性,方法,事件

C.属性,对象,方法,事件 D.属性,对象,事件,方法

13.表达式abs(-3.6)*sqr(100)的值是( )

A.-360 B.360 C.-36 D.36

14.以下语句中错误的是( )

A.Const var1=123 B.Dim var2 As String

C.x+y=9 D.Dim d(1 to 500) As Double

15.数学表达式|x-31|对应的VB表达式是( )

A.Sqr(x-31)    B.Val(x-31) C.Abs(x-31) D.Str(x-31)

16.控制工具箱中的工具是(  )

A.文件列表    B.单选按钮   C.图片框    D.标签

17.Len("Friend")的值是(   )

A.6 B.7 C.8 D.9

18.能完全正确表示“year是闰年”的逻辑表达式是 ( )

A. year mod 4=0

B. year mod 400=0[来源:学.科.网Z.X.X.K]

C.(year mod 400=0) or (year mod 4=0) and (year mod 100<>0)

D.(year mod 400=0) and (year mod 4=0) or (year mod 100<>0)

19.如果x >5,那么y=2x,否则y=x2+1。下面表述正确的语句是( )。

A.If x>5 Then y=2x Else y=x2+1 B. If x>5 Then y=x*x+1 Else y=2*x

C.If x>5 Then y=2*x Else y=x*x+1 D. If x<5 Then y=x*x+1 Else y=2*x

20.设a=2,b=3,c=4,d=5,表达式a>b and c<=d or 2*a>c的值是( )

A.True B.False C.-1 D.1

21.下列可作为VB变量名的是( )

A. 4*D B. A_B C. 4ABC D.A+B

22.将文本框Text2内输入的字符数据"abc"送到字符型变量n中,应使用的语句是( )

A.n=text B.n=text2.text C.n=val(text2) D.n=val(text2.text)

23.下图所示的流程图片断,反映某班下课的流程。



它的控制模式属于( )

A.循环模式 B.树型模式 C.分支模式 D.顺序模式

24.如下图所示的流程图片断



上述流程图执行过后,A、B的值分别为 ( )

A.A是20,B是30 B.A 是20,B是20

C.A是30,B是30 D.A是30,B是20

25.下面是一段关于计算变量s的算法:

①变量s的初值是0

②变量i从1起循环到n,此时变量s的值由下面的表达式计算

③s=s+(-1)*i

④输出变量s的值

这个计算s值的算法中,s的代数式表示式 ( )

A.1-2+3-4+…+(-1)n×(n-1) B.1-2+3-4+…+(-1)n×n

C.1+2+3+4+…+(n-1)+n D.-1-2-3-…-n

26.在VB中,表达式int(18+25/3)Mod 5 的值是( )。

(A)0 (B)1 (C)2 (D)3

27.编程求出1+2+3+……+1000的和。该题设计最适合使用的控制结构为( )

A.顺序结构 B.分支结构 C.循环结构 D.选择结构

28.VB函数Right ()从字串右端取部分字串:将某一字串从结尾开始取固定长度的字串。Right("Visual Basic6.0",6)的值为( )

(A)sic6.0 (B)asic6.0 (C)Visual (D)ic6.0

29.执行下面的程序段后,x 的值为 ( )   x=5   For i=1 To 20 Step 2   x=x+i\5   Next i  A、21 B、22 C、 23 D、24

30.在程序设计的过程中,有时需要将几个不同的字符串连接起来,这时需要用到字符串运算符号"+"。如:"ab"+"bc"的运算结果是"abbc",那么"27"+"73"的运算结果是(? ??)。 A."100"????????????B.False?????????C."27+73"?????????D."2773"

二、综合题(31题每空3分,32题7分,共40分)

31.VB程序设计题。

(1)有如下程序段:

Dim A As String

Dim B As String

Dim C As Integer

A="456"

B="123"

C=Val(A+B)

该程序段运行后,C的值为

(2)有如下程度段:

  X=5

Y=-20

If Not x>0 Then x=y-3 Else y=x+3

该程序段运行后,y的值为:          

(3)有如下程序段:

S=0

For i=1 to 5

S=s+i*i

Next i

该程序段运行后,S的值为

(4)下面程序的功能是:找出10以内的奇数中能被3整除的正整数,并将它们累加起来。为了实现这一目标,程序中划线处的语句应更正为______ __________

X=0

For i=1 to 10 step 2

If i mod 2=0 then x=x+i

Next i

(5)现需计算1*2*3*……*n=?有如下程序段,在划线处填入合适的语句或表达式,完成程序。

s=1

i=1

Do While i<=n

S = s * i

i = i + 1

(6)火车托运行李,根据行李的重量按下列标准收费:若不超过50千克,按每千克0.35元收费;若超过50千克,超过部分则按每千克0.5元收费。输入托运行李的重量,计算并输出托运行李的费用。下面程序若用于实现上述目标,则划线处的语句应更改为____ ________。

Sub command1_click( )

Dim x as double[来源:学科网]

X=val(text1.text)

If x<=50 then

Text2.text= str(0.35*x)

Else

Text2.text= str(0.5*x)

Endif

End sub

(7)有道写于纸上的数学题因雨水问题淋湿,有两个数字已模糊不清:

(3□+42)×6=46□

某同学为了找出这两个数,编写了下列Visual Basic程序:

Sub command1_click( )

Dim x as integer,y as integer

For x=0 to 9

For y=0 to 8 step 2

If 72*6+x*6=460+y then

List1.additem " (3" & str(x)& "+42)*6=46" & str(y)

Endif

Next ___ ____

Next x

End sub

(8)个位数字是6,且能被3整除的3位数共有多少个?下面程序用于解决这一问题,在划线处填入合适的语句或表达式,完成程序。设共有n个这样的数,Visual Basic程序如下:

Sub command1_click( )

Dim i as integer,n as integer[来源:Zxxk.Com]

m=106:n=0

do while m<=996

if m mod 3=0 then _______ _______

m=m+10

End if

loop

text1.text=______ ____

End sub

(9)编写一个具有下列功能的VB程序:在文本框Text1中输入一串字符,单击“统计”按钮Command1,在标签Label1中输出字符串的长度。运行界面如图所示,在划线处填入合适的语句或表达式,完成程序。

Dim s As Integer

Private Sub Form_Load()

Command1.Caption = " "

End Sub

Private Sub Command1_Click()

s =

Label1.Caption = "共有" + Str(s) + "个字符"

End Sub

32.根据以下流程图写出程序代码。



信息技术考试答题卷

二、综合题(31题每空3分,32题7分,共40分)

31.(1)

(2)          

(3)

(4)____ ________

(5)

(6)

(7)___ ____

(8)______ _______ ______ ____

(9)

32. Private Sub Command1_Click()

[来源:Z|xx|k.Com]

[来源:学科网]

End Sub





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