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资源名称 陕西省西安市第七十中学2016届高三10月月考 数学文
文件大小 169KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015/10/22 12:48:42
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

西安市第七十中学2016届高三10月月考

数学文试题

分值:150 分 时间:120 分钟

选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分60分)

1.集合,R是实数集,则等于( )

A. B. C. D.

2.已知集合,集合,则=( )

A. B. C. D.

3.下列四个结论:

①若,则恒成立;

②命题“若”的逆命题为“若”;

③“命题为真”是“命题为真”的充分不必要条件;

④命题“”的否定是“”.

其中正确结论的个数是( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.已知函数,则函数的大致图象是( )



5.下列函数中,在上为增函数的是( )

A  B.

C. D.

6.下列函数中,既是偶函数又在区间(-∞,0)上单调递增的是( )

A.f(x)= B.f(x)=x2+1

C.f(x)=x3 D.f(x)=2-x

7.( )

A.1 B. C.2 D.

8.在中,内角的对边分别是,若,的面积为,则( )

A. B.  C. D.

9.在△ABC中,若,则△ABC是( )

A.等边三角形 B.等腰三角形

C.直角三角形 D.等腰直角三角形

10.已知向量,,若向量的夹角为,则实数=( )

A.2 B. C.0 D.-

11.已知直线与圆交于两点,是坐标原点,向量、满足,则实数a的值是( )

A.2 B.-2 C.2或-2 D.或-

12.下列各组平面向量中,可以作为基底的是( )

(A)

(B)

(C)

(D)

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

13.已知函数,若函数有且仅有两个零点,则实数的取值范围是_________________.

14.已知 .

15.函数的最小正周期为 .

16.已知向量,,若,则__________________.

三、解答题(本大题共6小题,共70分)

17.(本小题满分10分)已知c>0,设命题p:函数y=cx为减函数;命题q:

当x∈[,2]时,函数f(x)=x+>恒成立,如果p或q为真命题,p且q为假命题,

求c的取值范围.

18.(本小题满分12分)已知

(1)求的值;

(2)若是第三象限角,求的值.

19.(本小题满分12分)已知函数。

(Ⅰ)求函数的图像在处的切线方程;

(Ⅱ)求的最大值;

20.(本小题满分12分)设向量,,为锐角.

(Ⅰ)若,求的值;

(Ⅱ)若,求的值.

21.(本小题满分12分)已知函数,.

(1)求函数的单调递增区间;

(2)求函数在区间上的最大值和最小值.

22.(本小题满分12分)已知函数.

(Ⅰ)若,求的值域;

(Ⅱ)若存在实数t,当,恒成立,求实数的取值范围.

高三年级(文科)数学答案

客观题:每小题 5 分,共 60分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案

D

A

B

D

B

A

C

A

B

B



题号

11

12



















答案

C

B



















主观题答案

13.

【解析】

试题分析:首先画出函数的图像,然后令,有两个不同交点,经分析,只能与 有两个不同的交点,所以当与相切时,令,解得切点是,得,那么经数形结合得到.

考点:1.函数的图像;2.函数图像的应用.

14.

【解析】

试题分析:从内层算起,,.

考点:分段函数求值

15.

【解析】

试题分析:的周期为

考点:三角函数周期

16.或

【解析】

试题分析:两向量平行,所以,解得:或.

考点:向量平行的坐标表示

17.(10分)∵函数y=cx为减函数,

∴0

函数f(x)=x+>对∈[,2]恒成立,

f(x)min=2=2,

当x=,即x=1∈[,2]时,有<2,得c>,即q真时,c>.

∵p∨q为真,p∧q为假,∴p、q一真一假.

①p真q假时,0

②p假q真时,c≥1.

故c的取值范围为0

18 (1)8;(2);

【解析】

试题分析:因为题目条件中已知,所以转化为求值.(1)将代入即可;(2)先利用诱导公式进行化简再代入得解,本题需要注意用诱导公式时符号的正负;(3)本题考查、和三者之间的关系.借助于和得解;

试题解析:(1)

(2)解法1:由,得,又,故,即,因为是第三象限角,,所以

解法2:,因为是第三象限角,,所以

考点:1.三角函数诱导公式;2.同角三角函数基本关系式;3.三角函数求值;

19.(Ⅰ);(Ⅱ)

【解析】

试题分析:(Ⅰ)第一步,求函数导数,第二步,求在的导数值,根据导数的几何意义,知道,这就是切线的斜率,然后求,代入点斜式求切线方程;(Ⅱ)利用导数求函数的最大值,首先根据第一问得到函数的导数,然后求函数的极值点,判定极值点两次的单调区间,从而确定最大值.

试题解析:解(1)定义域为





又

函数的在处的切线方程为:,即

(2)令得

当时,,在上为增函数

当时,,在上为减函数



考点:1.导数的几何意义;2.利用导数求函数的最值.

20.(Ⅰ);(Ⅱ).

【解析】

试题分析:(Ⅰ)本题以向量为背景,实际考察三角函数及三角恒等变换,将向量数量积用坐标表示,求出的值,然后根据,求出的值,从而根据为锐角求出的值;(Ⅱ)根据的坐标表示,可以求出,可以根据同角三角函数基本关系式求出的值,再利用二倍角公式,求出的值,再将按两角和正弦公式展开,即可而求的值.另外,也可以根据齐次式求出的值,再将按两角和正弦公式展开,从而求的值.注意公式的准确使用.

试题解析:(Ⅰ)∵,

∴.

∴

又∵为锐角,∴.

(Ⅱ)法一:∵,∴.

∴,

.

∴

法二 ∵,∴.

易得, .

∴,

.

∴

考点:1.向量平行垂直的坐标表示;2.同角三角函数基本关系式;3.三角恒等变换公式的应用.

21.(1)(2)最大值,最小值

【解析】

试题分析:(1)先将函数式整理为的形式,求增区间只需令,解不等式得到自变量的取值范围;(2)首先由定义域求得的范围,结合正弦函数单调性求得函数最大值最小值

试题解析:(1)



由,解得

所以函数单调递增区间为

(2)当时,所以当即时,函数取得最大值,当即时,函数取得最小值

考点:1.三角函数式基本公式;2.三角函数单调性与最值

21.

22.

22.(1)当时,;当时,;当,(2)

【解析】

试题分析:(1)本题考察的是求二次函数在不定区间上的值域问题,由的图像和性质,讨论的取值,从而确定在上增减性,从而求出的值域

(2)本题考察的是函数的恒成立问题,把转化为即,在恒小于0的问题,考查的图像和性质,即可求出的取值范围。

试题解析:(Ⅰ)由题意得, 当时,,,

∴此时的值域为

当时,,,

∴此时的值域为

当时,,,

∴此时的值域为

(Ⅱ)由恒成立得恒成立

令,,因为抛物线的开口向上,

所以

由恒成立知,化简得

令,则原题可转化为:存在,使得

即当时,.

的对称轴为,

当,即时,,

解得

当,即时,



解得

综上,的取值范围为.

考点:(1)二次函数在闭区间上的最值(2)函数恒成立问题

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