衢州市2013年6月高一年级教学质量检测试卷

英语参考答案

第I卷

第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）

第II卷

第三部分:写作(共二节,满分40分)

第一节: 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)

Thank you very much for invite me to your birthday party. I’d like to come and I have to go

inviting but

to my hometown to see my grandparents. They are very older and not in a good health recently.

old

However, my mother made a telephone call to them last week, promising to visit him with me

Therefore them

this Saturday. My mother said we will stay at my grandparents’ the whole weekend. So I’m real

would really

sorry I can’t take part ∧ your party. Here I wish you a lot of funs on your birthday.

in fun

第二节 书面表达(满分30分)

书面表达评分原则:

1．上文仅为参考范文，学生可用不同的语言表达形式来表述要点。

2．本题总分为30分，按以下5个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

第五档：（25—30分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。

第四档：（19—24分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连贯，表达基本清楚；

第三档：（13—18分）能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基本达意；

第二档：（7—12分）能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达；

第一档：（1—6分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确；

3．词数少于80和多于120的，从总分中减去1分。

4．评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。