清远市2014-2015学年度第一学期期末教学质量检测高二英语参考答案及评分标准

(考试时间：2015年2月4日8:00-10:00)

III. 写作（25分）

One possible version:

An Unforgettable Experience

Last Saturday was an unforgettable day for us! It was a fine day and I went climbing on a mountain near our school with some of my friends as we had planned. We were chatting, singing all the way, feeling extremely happy. When we reached the top of the mountain, we sat down to have a rest and enjoyed the view. Then we began to take some photos. Suddenly, Nick shouted, “Look, fire, fire!” We all stood up and saw some smoke and fire on the other side of the mountain. Without any hesitation, we called the firefighters and started to head back. We all went back home safely. Thanks to our in-time call, the fire was put out soon. And we were praised by our teachers.(128)

请根据下表的内容，以“An Unforgettable Experience”为题，写一篇120-150词左右的英语短文。

时间

上星期六



事情经过

1. 与朋友到学校附近爬山；

2. 一路上聊天、欢唱，十分高兴；

3. 到达山顶，休息，拍照；

4. 发现山火，迅速报警，马上撤离。



结果

1. 山火被扑灭；2. 我们安全到家；3. 我们受到表扬。





【写作要求】?

1. 文章须包含全部要点，可适当增加内容；

2. 文章要连贯、通顺，卷面要整洁、字迹要工整；

3. 文中不得出现真实的姓名和校名；

4. 作文题目已写出，但不计入总词数。

写作评分标准：

语 言 部 分

11-12

具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。





8-10

具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。





6-7

语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解。





3-5

语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。





0-2

语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。





内 容

8

包括了所有信息内容，主题突出，详略得当。





6-7

包括了大部分信息内容。





4-5

包括了基本信息内容。





2-3

包括了小部分信息内容。





1

包括了少许信息内容。





0

没有包括所提供的信息内容。





连 贯

5

自然地使用了语句间的连接成分，句子结构多样，全文流畅结构紧凑。





4

能使用语句间的连接成分，句子结构多样，全文流畅结构紧凑。





3

能使用简单的语句间的连接成分，句子结构有一定的变化，全文内容连贯。





2

尚能使用语句间的连接成分，句子结构简单，语言连贯性较差。





0-1

缺乏语句间的连接成分，语言不连贯。句子结构不正确。



备注

文不对题，给0分。





在评分时，应注意以下几个方面：

按照评分标准，实行分析法评分：按语言、内容和连贯三项标准综合给分；

在语言方面，重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范；考生是否使用了合适的句子结构。

在内容方面，重点评判考生是否表达了所提供的全部信息；如果考生在表达完整的内容时，适当添加一些内容，不扣分；

在连贯方面，重点评判所写句子是否构成一篇连贯的短文。