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当前位置: -> “欧姆定律和安全用电”教学设计
作者：未知来源：网络收集时间：2012-5-4 13:27:05阅读：
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教材分析
在学习了欧姆定律之后，利用欧姆定律解决问题就成了顺理成章的事，本节课从电压的高低、电阻的大小对用电安全的影响入手，让学生学会运用已学的电学知识，解决有关的问题，既增强自我保护意识，又提高在帮助他人时讲安全、讲规则、讲科学的意识。
教学目标
知识与技能
会用欧姆定律理解安全用电的道理。
情感、态度与价值观
使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。
通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。
重点与难点
理解影响电流的因素，电压和电阻对安全用电的影响；防雷的重要性。
板书设计
第六节欧姆定律与安全用电
一、欧姆定律
1．当R一定时，U越大，I越大
2．当U一定时，R越小，I越大
二、安全用电
1．高压危险
2．不能用湿手触摸电器
三、雷电与防雷
教学设计
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师生活动 |
说明 |
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复习欧姆定律的内容，回忆所学的知识。 |
通过回顾旧知识，加强理解。 |
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提出问题：为什么高压线要架在高空？ 下雨天为什么不要在大树下玩？ 电吹风为什么不可带进浴室？ 学生认真思考。 通过分析当U一定时，R越小，I越大； 当R一定时，U越大，I越小。 从理论上知道影响电流的因素。 联系实际应用欧姆定律回答上述前两个问题：人是导体，电压越大，则通过的电流就越大，对人就越危险；人在潮湿和干燥的时候电阻不同，潮湿时电阻小于干燥时，电阻小会使电流变大，造成危险。 结合理论分析实际。 学生听讲解，思考。 |
通过设问使学生思考，寻找答案。 从理论过渡到实际，再联系实际解决问题。 学以致用。 |
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雷电的实质是放电现象。 由于电流强大而会造成严重破坏，因此，我们通常装避雷针来防雷。 介绍有关雷电的知识及危害。 通过阅读有关避雷针的资料，了解富兰克林的风筝实验与避雷针的发明。 学生认真阅读并记忆。 阅读并记忆。 |
激发学生兴趣，提高学生自学能力。 |
本案例选自延边教育出版社《课堂教学设计与案例》新课标教案物理八年级下册，如欲购买此书，请按以下方式联系：
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