图解法
作者:未知来源:《高中物理学生实验》时间:2006-5-2 15:52:12阅读:
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物理工作者用数学明确表达他的实验结果,并用数学来计算它们,以获得最终的结果。
显然,数学工具使用得越简便,就能把复杂的工作变得越简单,对所做的每步工作就理解得越清楚。
如果要用最简单的方式来表达问题,这样做有时会显得不灵活,但是如果能用微积分形式来表达它,就不但获得更加简洁的表达形式,还能更好地理解其意义。
数学工作者最有用的工具之一是“图解”。重在强调处理实验结果时尽量采用图解法。使用图解有四个目的:
1.得出某个比值的平均值。
2.考察各个值与平均值的差异。
3.表示一个量如何随另一个量变化而变化。
4.推导两个量之间的数学关系式。
让我们依次来考虑以上各点。
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