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试卷资源详情
资源名称 福建省晋江市季延中学2013-2014学年高一年下学期期中考试物理试题
文件大小 156KB
所属分类 高一物理试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-7-1 20:57:10
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

福建省晋江市季延中学2013-2014学年高一年下学期期中考试物理试卷

考试时间:100分钟 满分:100分

单项选择题(10小题,每小题4分.每题所给出的四个选项只有一个选项正确)

下列有关功和能量的说法中,正确的是(  ) A.功有正负,说明功是矢量 B.功的大小可以定量一个物体的能量大小 C.功就是能量,功和能量可以相互转化 D.功是能量转化的量度

船在静水中的航速为v1水流的速度为v2 ,为使船行驶到河正对岸的码头,则v1相对v2的方向应为( )



在图中,A、B两物体叠放在一起,A被不可伸长的水平细绳系于左墙上,B在拉力F作用下向右匀速运动,在此过程中,A、B间的摩擦力的做功情况是(  )

? ?A.对A、B都做负功???????????????

?? B.对A不做功,对B做负功

?? C.对A做正功,对B做负功????????

?? D.对A、B都不做功

如图,物体放在水平面上,在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿平面移动了距离s,若物体的质量为m,物体与地面之间的摩擦力大小为f,则在此过程中

?? A.物体克服摩擦力做的功为fs

?? B.力F做的功为Fscosθ

?? C.重力做的功为mgs???????

?? D.力F做的功为Fs?

如图所示一质量为2kg的物体静止在升降机的地板上,在升降机匀加速上升的过程中,假如上升的高度2m时物体的速度增加到2m/s.则下列判断正确的是(g取10m/s2):(  )

A.物体重力所做的功是40J B.物体受到的支持力做的功是44J?? C.物体增加动能是2J D.物体动能增加量与重力势能增加量之和是40J

在奥运比赛项目中,高台跳水是我国运动员的强项.质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设水对他的阻力大小恒为F,那么在他减速下降高度为h的过程中,下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)( )

A.他的动能减少了Fh

B.他的重力势能增加了mgh

C.他的机械能减少了(F- mg)h

D.他的机械能减少了Fh

一小孩从公园中的滑梯上加速滑下(滑梯不完全光滑),如图所示,对于其机械能变化情况,下列说法中正确的是( )

A.重力势能减小,动能不变,机械能减小

B.重力势能减小,动能增加,机械能减小

C.重力势能减小,动能增加,机械能增加

D.重力势能减小,动能增加,机械能不变

如图,从地面上方某点,将一小球以5m/s的初速度沿水平方向抛出。小球经过1s落地,不计空气阻力,g =10m/s2。则可求出 ( )

A.小球抛出时离地面的高度是5 m

B.小球从抛出点到落地点的水平位移大小是10m

C.小球落地时的速度大小是15m/s

D.小球落地时的速度方向与水平地面成300角

如图所示,质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑,物体与斜面间的动摩擦因数相同,物体滑至斜面底部C点时的动能分别为Ek1和Ek2,下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为W1和W2,则(? )

A.Ek1>Ek2,W1<W2???????? B.Ek1>Ek2,W1=W2 C.Ek1=Ek2,W1>W2???????? D.Ek1<Ek2,W1>W2

如图,物体从某一高度自由下落到竖直立于地面的轻质弹簧上.在a点时物体开始与弹簧接触,到b点时物体速度为零.则从a到b的过程中,物体(? )

A.动能一直减小

B.动能和重力势能之和不变

C.所受合外力先增大后减小

D.动能和重力势能之和一直减少

实验题(15分)

如图甲所示是用重锤做自由落体运动来“验证机械能守恒定律”的实验装置。



为了减小实验误差,下列措施可行的是___________; A.重锤选用体积较大且质量较小的 B.重锤选用体积较小且质量较大的 C.打点计时器应固定在竖直平面内 D.应先放手让重锤拖着纸带运动,再通电让打点计时器工作 (2)某同学选取了一条纸带进行测量研究。他舍去了这条纸带上前面比较密集的点,对后面间距较大的且相邻的六个点进行了如图乙所示的测量。已知当地的重力加速度为g,使用的交变电源周期为T=0.02s,第2点的瞬时速度v2=___________(保留两位有效数据);重锤为0.4Kg,重锤在第2点的动能是___________(保留两位有效数据)

(3)某同学实验计算结果时发现重物重力势能的减少量ΔEp略大于动能的增加量ΔEk,本实验中引起误差的主要原因是___________。



计算题(4小题,共45分)

(10分)如图所示,将一小球以10 m/s的速度水平抛出,落地时的速度方向与水平方向的夹角恰为45°,不计空气阻力,求:

(1)小球落地时竖直方向的分速度是多少?

(2)小球抛出点离地面的高度?

(3)小球飞行的水平距离?(g取10 m/s2)

(10分)2010年2月在加拿大温哥华举行的第2l届冬季奥运会上,冰壶运动再次成为人们关注的热点,中国队也取得了较好的成绩.如图,假设质量为m的冰壶在运动员的操控下,先从起滑架A点由静止开始加速启动,经过投掷线B时释放,以后匀减速自由滑行刚好能滑至营垒中心O停下.已知AB相距L1,BO相距L2,冰壶与冰面各处动摩擦因数均为μ,重力加速度为g.

(1)求冰壶从B匀减速到O的加速度大小;

(2)求冰壶在B时的速度vB;

(3)在AB段运动员水平推冰壶做的功W是多少?

14、(12分)如图所示,光滑坡道顶端距水平面高度为h,质量为m的小物块A 从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无机械能损失,为使A停下来,将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上,另一端恰位于滑道的末端O点。已知在OM段,物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ,其余各处的摩擦不计,弹簧为最大压缩量d,重力加速度为g,求:(1)物块速度滑到O点时的速度大小;

?(2)弹簧为最大压缩量d时,在水平滑道上物块A克服摩擦力所做的功是多少 ;

?(3)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(弹簧处于原长时弹性势能为零);

(4)若物块A能够被弹回到坡道上,则它能够上升的最大高度是多少?

15、(13分)某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究。他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为v―t图象,如图所示(除2s―10s时间段图象为曲线外,其余时间段图象均为直线)。已知在小车运动的过程中,2s―14s时间段内小车的功率保持不变,在14s末停止遥控而让小车自由滑行,小车的质量为1.0kg ,可认为在整个运动过程中小车所受到的阻力大小不变。求:

(1)小车所受到的阻力大小;

(2)小车匀速行驶阶段的功率;

(3)小车在加速运动过程中位移的大小.

季延中学2014年春高一年期中考试物理科试卷

考试时间:100分钟 满分:100分

一、选择题请用2B铅笔填涂在填涂卡上

二、填空题

11. (15分)

(1) ;

(2) v2=_______________;动能是_______________(保留两位有效数据);

(3) 。

计算题

12、(10分)

13、(10分)

14、(12分)

15、(13分)

季延中学2014年春高一年期中考试物理参考答案

D 2、C 3、B 4、A? 5、B  6、D 7、B 8、A 9、B 10、D

(1)BC??(6分) (2)1.5m/s(3分), 0.45J (3分) (3)重锤下落过程中存在着阻力作用 (3分)

12. (10分)解析:

由平抛运动的规律有tan45°=vy/v0 ,vy=10m/s (2分)

设小球从抛出到落地,用时为t,竖直分速度vy=gt (2分)

下落高度为h即竖直位移h=1/2gt2 (2分)

水平位移为s= v0t (2分)

联立以上各式并代如数据的h=5 m s=10 m (2分)

13、(10分)解:(1)a= =μg (3分)

(2)对冰壶在B→0段,由速度位移公式:

又0-vB2 =-2aL2 (2分)

联立解出vB = vm = (1分)

(2)在A→B段,对冰壶由动能定理得:

W-μmgL1 =-0 (2分)

结合vm =,解出W =μmg(L1+ L2) (2分)

14、(12分)解:

(1)由机械能守恒定律得?  (2分)

解得 (1分)

(2)在水平滑道上物块A克服摩擦力所做的功为 ?(2分)

(3)由能量守恒定律得  (2分)

以上各式联立求解得 (1分)

(3)物块A被弹回的过程中,克服摩擦力所做的功仍为? (1分)?

由能量守恒定律得 ? (2分)

解得物块A能够上升的最大高度为: (1分)

15、(13分)(1)在14s-18s时间段 ?

由图象可得: (2分)

Ff =ma=1.0×1.5N=1.5N (1分)

(2)在10s-14s小车作匀速直线运动,牵引力F=Ff???? P=Fv=1.5×6W=9W ?(3分)

(3)速度图象与横轴之间的“面积”的数值等于物体运动的位移大小

0-2s内??????????????(2分)

2s-10s内根据动能定理 ????(3分)

解得?? x2=39m?? ????

加速过程中小车的位移大小为: x= x1+x2=42m (2分)

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