说明:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．满分100分，考试时间70分钟．

2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号写在答题纸的密封线内．选择题答案按要求填在答题纸上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的相应位置．

第 I 卷（选择题 共48分）

一．单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个选项符合题意．

1．下列关于加速度的说法中，不正确的是

A．物体的加速度不为零时，其速度一定发生改变

B．物体的加速度为零时，其一定处于静止状态

C．物体的速度变化越快，加速度越大

D．物体的加速度减小，速度可能增大

2．关于惯性，下列说法中正确的是

A．物体仅在静止和匀速直线运动状态时才具有惯性

B．汽车速度越大越不容易停下来，是因为速度越大惯性越大

C．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小

D．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性

3．下列各组属于国际单位制的基本单位的是(　　)

A．质量、长度、时间　　B．力、时间、位移 C．千克、米、秒 D．牛顿、克、

4．如图所示，杯子放到水平桌面上时，下列说法正确的是(　　)

A．力F1就是杯子的重力B．力F1和力F2是一对平衡力

C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力

D．力F1的大小大于力F2的大小

5．对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是(　　)

A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失

B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力

C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力

D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡

6．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是(　　)

A．物体受到恒力作用时，它的运动状态不发生改变

B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变

C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态

D．物体的运动方向一定与它所受的合力的方向相同

7．如图所示，一个倾角为(的斜面固定在水平地面上，质量为m的物块与斜面之间的动摩擦因数为(．并以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后静止在斜面上．则下列选项中正确的是

A．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgsin(

B．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为(mg

C．物块m静止在斜面上后，所受的摩擦力大小为(mgcos(

D．物块m静止在斜面上后，所受的摩擦力大小为mgsin(

8．在下列图中，能表示物体处于平衡状态的是(　　)



二．多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有不少于两个选项符合题意．全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分．

9．小明站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示．电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时：

A．电梯一定在向上运动 B．电梯可能在向下运动

C．电梯的加速度方向可能向上 D．电梯的加速度方向一定向下

10．如图5所示，位于水平面上质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平地面成α角的拉力作用下，沿水平地面做匀加速运动，加速度为a.若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块受到的合力是(　　)

A．Fcos α B．Fcos α－μMg

C．Ma D．Fcos α－μ(Mg－Fsin α)


11．如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是

A．物体A可能只受到三个力的作用

B．物体A一定受到了四个力的作用

C．物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ

D．物体A对水平地面的压力的大小mg-Fsinθ

12．如图所示，质量均为1kg的两个物体A、B放在水平地面上相距9m，它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2．现使它们分别以大小vA=6m/s和vB=2m/s的初速度同时相向滑行，不计物体的大小，取g =10m/s2．则

A．它们经过2s相遇

B．它们经过4s相遇

C．它们在距离物体A出发点8m 处相遇

D．它们在距离物体A出发点5m处相遇

第Ⅱ卷（非选择题 共52分）

三．简答题：本题共2小题，共 23分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．

13．（11分）某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．

（1）利用平行四边形定则作出F1和F2的合力F，通过比较 ▲ 和 ▲ 来验证力的合成是否遵守平行四边形定则．

（2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的（ ）

A．弹簧秤的弹簧被拉长 B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

C．细线套受拉力产生形变 D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度

（3）在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差（ ）

A．两个分力F1、F2间的夹角尽量大些 B．两个分力F1、F2的大小要适当大些

C．拉橡皮条的细绳要稍长一些

D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

14．（12分）如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．

（1）本实验应用的实验方法是 ▲

A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法

（2）实验过程中，电火花计时器应接在 ▲ （选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮，使 ▲ ．

（3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为 ▲ m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a= ▲ m/s２．（计算结果均保留2位有效数字）

（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为　 ▲ 　．

四．计算论述题：本题共2小题，共29分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

15．（14分）一物体在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图象如图所示．g取10m/s2，求：

⑴ 0～4s和4～6s物体的加速度大小；

⑵物体与水平面间的动摩擦因数μ和物体的质量m；

⑶在0～6s内物体运动平均速度的大小．

16．(15分)如图所示，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块(可视为质点)从斜面上的A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．已知A点距水平面的高度h＝0.8 m，B点距C点的距离L＝2.0 m．(滑块经过B点时没有能量损失，g＝10 m/s2)，求：

(1)滑块在运动过程中的最大速度； (2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ；

(3)滑块从A点释放后，经过时间t＝1.0 s时速度的大小．



三．简答题：本题共2小题，共 23分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．

13、（1） （2） （3）

14、（1） （2）

（3） m/s m/s２ （4）

15、



16、