高一上期12月考试题物理

一、本题共12小题，每小题4分，共48分. 在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确. 选对的得4分，选错或不答的得0分，少选且选对的得2分.

1.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）

A. 当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变

B. 当物体所受合外力为零时，速度一定不变

C. 当物体速度为零时，所受合外力不一定为零

D. 当物体运动的加速度为零时，所受合外力不一定为零

2. 下列关于加速度的说法中，正确的是（ ）

A. 加速度越大，速度变化越大 B. 加速度越大，速度变化越快

C. 加速度的方向和速度的方向一定相同 D. 物体速度不变化，而加速度可以很大

3. 甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发，下图是甲、乙两车的速度图象，由图可知（ ）

A. 甲车的加速度大于乙车的加速度 B. t1时刻甲、乙两车的加速度相同

C. t1时刻甲、乙两车相遇 D. t1时刻甲、乙两车速度相等

4. 在力的合成中，下列关于两个分力与它们的合力关系的说法中，正确的是（ ）

A. 合力一定大于每一个分力

B. 合力一定小于每一个分力

C. 两个分力大小不变，夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越小

D. 合力的方向一定与分力的方向相同

5. 下列关于超重与失重的说法中，正确的是（ ）

A. 超重就是物体的重力增加了

B. 失重就是物体的重力减少了

C. 完全失重就是物体的重力没有了

D. 不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的

6. 如图所示为两物体a、b从同一位置沿同一直线运动的速度图象，下列说法正确的是（ ）

A. a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度

B. 第20s和第60s时，两物体a、b的间距相等

C. 第40s时，两物体a、b速度相等，相距200m

D. 第60s时，物体b在物体a的前方

7. 下列关于力的说法中，正确的是（ ）

A.力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体

B. 只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用

C. 物体的施力和受力是同时的

D. 一个物体先对别的物体施加力后，才能受到反作用力

8.用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为T1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内，逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为T2；再转过θ角固定，绳b拉力变为T3，见图〈2〉，则：（ ）

A．T1< T2< T3

B．T1＝T3>T2

C．T1＝T3

D．绳a拉力减小

9. 如图所示，斜面体质量为M，放在粗糙的水平面上. 一滑块质量为m，放在斜面体上，由静止开始加速下滑，在滑块下滑过程中斜面体始终保持静止. 则在滑块下滑过程中（ ）

A. 斜面体对地面的压力等于
，地面对斜面体的摩擦

力向左

B. 斜面体对地面的压力小于
，地面对斜面体的摩擦

力向左

C. 斜面体对地面的压力大于
，地面对斜面体的摩擦

力向右

D. 斜面体对地面的压力小于
，地面对斜面体的摩擦力向右

10. 一物体质量为，放在斜面上，受一沿斜面向上的力F作用，产生沿斜面向上的加速度，若将此沿斜面上的力的F的大小变为3F，其他条件不变，则物体加速度将（ ）

A. 大于
B. 在与
之间 C. 等于
D. 等于

11. 两位同学分别在塔的不同高度，用两个轻重不同的球做自由落体运动实验，已知甲球重力是乙球重力的两倍，释放甲球处的高度是释放乙球处高度的两倍，则（ ）

A. 甲、乙两球下落的加速度相等 B. 甲球下落的加速度是乙球的2倍

C. 甲、乙两球落地时的速度相等 D. 甲、乙两球各下落1s时的速度相等

12．一质量为ｍ的物体以初速度v0冲上一倾角为θ的光滑固定斜面，则下列说法正确的是( )

物体做匀减速运动，其加速度的大小为gsinθ

物体以速度v0匀速运动

C．物体从斜面底端上升到最高点所用时间为

D．物体沿斜面上升的最大高度为v02／2g

二、本题共2小题，共16分. 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.

13. （8分）在 “研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用 （选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点. 图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是 s. 经测量知道AB＝2.20cm，BC＝3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点时物体的速度等于 m/s，物体的加速度等于 m/s2.

14. （8分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置.

（1）本实验应用的实验方法是 . 下列说法中正确的是 .

A. 在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

B. 在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量

C. 在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－
图

象

D. 当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60



a/m·s-2

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52



①根据表中的数据在坐标图上作出a-F的图象.

②图线不过原点的原因可能是 .

15：（10分）如图所示，物体重G=150N，并保持静止．绳子AC与BC分别与竖直方向成

30°角和60°角，则绳子AC和BC的拉力分别为多大?

16. （12分）如图所示，物体的质量m=1.0kg，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2。若沿水平向右方向施加一恒定拉力F=9.0N，使物体由静止开始做匀加速直线运动。求：

（1）物体的加速度大小；

（2）2s末物体的速度大小；

（3）2s末撤去拉力F，物体的加速度又是多大？物体还能运动多远？

17.（14分）如图19所示，传送带与地面的倾角θ=37ｏ，从A到B的长度为16ｍ，传送带以V0=10m/s的速度逆时针转动。在传送带上端无初速的放一个质量为0.5㎏的物体，它与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，求物体从A运动到B所需的时间是多少？(sin37ｏ=0.6,cos37ｏ=0.8)