http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高二物理试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 内蒙古巴市一中2012-2013学年高二下学期4月月考物理试题
文件大小 220KB
所属分类 高二物理试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-4-26 13:51:45
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
::立即下载::
进入下载页面
下载出错
简介:



说明:本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),考试时间为90分钟,卷面总分为100分,第Ⅰ卷应涂在答题卡上,考试完毕后,只交第Ⅱ卷和答题卡.

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、选择题(本题共15小题;每小题4分,共60分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.)

1.在下列四幅交流电的图象中,能正确反映我国居民生活所用交流电的是(  )



2、矩形线圈在匀强磁场中绕着垂直磁感线方向的轴匀速转动,当线圈通过中性面时,下列说法中正确的是(   )

A.穿过线圈的磁通量最大,线圈中的感应电动势最大

B.穿过线圈的磁通量等于零,线圈中的感应电动势最大

C.穿过线圈的磁通量最大,线圈中的感应电动势等于零

D.穿过线圈的磁通量等于零,线圈中的感应电动势等于零

3.电能输送过程中,若输送的电功率一定,在输电线电阻保持不变的情况下,输电线上损失的电功率 ( )

A、与输送电压的平方成正比  

B、与输送电压的平方成反比

C、与输电线上电压损失的平方成正比 

D、与输电线中电流的平方成正比

4.一理想变压器给负载供电,变压器输入电压不变,如下图所示,如果负载电阻的滑动片向上移动,则图中所有交流电表的读数及输入功率变化情况正确的是(均为理想电表)(   )

A.V1、V2不变,A1增大,A2减小,P增大

B.V1、V2不变,A1、A2增大,P增大

C.V1、V2不变,A1、A2减小,P减小

D.V1不变,V2增大,A1减小,A2减小,P减小

5.一理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1,原线圈输入电压的变化规律如图甲所示,副线圈所接电路如图乙所示,P为滑动变阻器的触头.下列说法正确的是(   )

A.副线圈输出电压的频率为50Hz

B.副线圈输出电压的有效值为31V

C.P向右移动时,原、副线圈的电流比减小

D.P向右移动时,变压器的输出功率增加



6.如图所示,处在磁感应强度为B的匀强磁场中的单匝矩线圈abcd,以恒定的角速度 绕ab边转动,磁场方向垂直于纸面向里,线圈所围面积为S,线圈导线的总电阻为R,t=0时刻线圈平面与纸面重合,且cd边正在离开纸面向外运动.则(? ?)

A.时刻t线圈中电流的瞬时值i=

B.线圈中电流的有效值 C.线圈消耗的电功率 D.线圈中电流的有效值

7.利用砂摆(用线悬挂起来的盛砂漏斗)描迹,显示简谐运动的图象的实验,如果考虑到砂子逐渐减少的因素,该砂摆的振动频率将( )

A.逐渐增大 B.逐渐减小

C.先增大后减小 D.先减小后增大

8.摆长为L的单摆做简谐振动,若从某时刻开始计时,(取作t =0),当振动至  时,摆球具有负向最大速度,则单摆的振动图象是图中的 ( )



9.一质点做简谐运动的图象如图所示,下列说法正确的是( )

A.质点运动频率是4Hz

B.在10要内质点经过的路程是20cm

C.第4末质点的速度是零

D.在t=1s和t=3s两时刻,质点位移大小相等、方向相同

10、一个弹簧振子,第一次用力把弹簧压缩x后开始振动,第二次把弹簧压缩2x后开始振动,则两次振动的周期之比和最大加速度的大小之比分别为( )

A.1︰1,1︰2 B.1︰1,1︰1

C.1︰2,1︰2 D.1︰2,1︰1

11、关于单摆振动的回复力,正确的说法是( )

A、是重力和摆线对摆球拉力的合力

B、它是一种效果力

C、是重力沿切线方向的分力;重力的另一分力小于或等于摆线拉力

D、是重力沿切线方向的分力;重力的另一分力与摆线拉力平衡

12.铺设铁轨时,每两根钢轨接缝处都必须留有一定的间隙,匀速运行列车经过轨端接缝处时,车轮就会受到一次冲击.由于每一根钢轨长度相等,所以这个冲击力是周期性的,列车受到周期性的冲击做受迫振动.普通钢轨长为12.6m,列车固有振动周期为0.315s.下列说法正确的是 ( )

A.列车的危险速率为

B.列车过桥需要减速,是为了防止列车发生共振现象

C.列车运行的振动频率和列车的固有频率总是相等

D.增加钢轨的长度有利于列车高速运行

13、在一根张紧的绳上挂着四个单摆,甲丙摆长相等,当甲摆摆动时 ( )

A.乙摆与甲摆周期相同

B.丁摆频率最小

C.乙摆振幅最大

D.丙摆振幅最大

14.一绳长为L的单摆,在平衡位置正上方(L—L′)的P处有一个钉子,如图所示,这个摆的周期是(  )

A.    B.

C.    D.

15.甲乙两人同时观察同一单摆的振动,甲每经过2.0S观察一次摆球的位置,发现摆球都在其平衡位置处;乙每经过3.0S观察一次摆球的位置,发现摆球都在平衡位置右侧的最高处,由此可知该单摆的周期可能是 ( )

A.0.5 S B.1.0 S C.2.0 S D.3.0 S

巴市中学2012-2013学年第二学期四月月考试题

高二年级 物理试题

第Ⅱ卷(非选择题 ,共40分)

二、填空题(每空2分,共16分)

16.如图所示,理想变压器的原.副线圈匝数之比为n1∶n2=4∶1,原线圈回路中的电阻A与副线圈回路中的负载电阻B的阻值相等.a、b端加一交流电压后,两电阻消耗的电功率之比PA∶PB=_ _ __;两电阻两端的电压之比UA∶UB=_________.

17.如图所示为水平放置的两个弹簧振子A和B

的振动图像,已知两个振子质量之比为mA :mB=2:3,

弹簧的劲度系数之比为kA:kB=3:2,则它们的周期之

比TA:TB= ;它们的最大加速度之比为

aA:aB= . 

18.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,测得单摆摆角小于5°时,完成n次全振动时间为t,用毫米刻度尺测得摆线长为l,用螺旋测微器测得摆球直径为d.

(1)测得重力加速度的表达式为g=       .

(2)螺旋测微器的读数如图所示,摆球直径d=    .

(3)实验时某同学测得的g值偏大,其原因可能是    .

A.实验室的海拔太高

B.摆球太重

C.测出n次全振动时间为t,误作为(n+1)次全振动时间进行计算

D.用摆线长与摆球直径之和作为摆长来计算

(4)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l和T的数值,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率K.则重力加速度g = .(用K表示)

三、计算题(本题共3小题,24分.解答应写出必要的文字说明,方程式和主要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)

19、(8分)有一台发电机通过升压和降压变压器给用户供电,已知发电机的输出功率是20kW,端电压为400V,升压变压器原、副线圈的匝数比为n1﹕n2=1﹕5,两变压器之间输电导线的总电阻R=l.0Ω,降压变压器输出电压U4=220V,求:

(1)升压变压器的输出电压;

(2)输电线上损耗的功率;

(3)降压变压器的原、副线圈的匝数比n3﹕n4;

20.(8分) 有人利用安装在气球载人舱内的单摆来确定气球的高度.已知该单摆在海平面处的周期是T0.当气球停在某一高度时,测得该单摆周期为T.求该气球此时离海平面的高度h.把地球看作质量均匀分布的半径为R的球体.

21、(8分)如下图甲为小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO′匀速转动,线圈的匝数n=100匝、电阻r=10 Ω,线圈的两端经集流环与电阻R连接,电阻R=90 Ω,与R并联的交流电压表为理想电表.在t=0时刻,线圈平面与磁场方向平行,穿过每匝线圈的磁通量Φ随时间t按下图乙所示正弦规律变化.求:



(1)交流发电机产生的电动势最大值;

(2)电路中交流电压表的示数.

选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



答案

C

C

BCD

C

AD

D

D

C

B

A

BC

AD

AD

D

AB







相关资源:
·浙江省东阳市南马高级中学2012-2013学年高二第一次月考试题物理试题
·江苏省南京学大教育专修学校2012-2013学年高二3月月考试题物理试题
·广东省佛山市佛山一中2012-2013学年高二下学期第一次段考试题物理试题
·安徽省六安市霍邱正华外语学校2012-2013学年高二下学期第一次月考试题物理
·四川省雅安中学2012-2013学年高二4月月考试题物理试题
·云南省玉溪一中2012-2013学年高二4月月考试题物理试题
·陕西省三原县北城中学2012-2013学年高二下学期第一次月考试题物理试题
·重庆市江北中学2012-2013学年高二上学期期中考试物理试题
·浙江省台州中学2012-2013学年高二下学期期中物理试题
·河南省郑州市盛同学校2012-2013学年高二下学期第一次月考物理试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号