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江西省七校2014届高三上学期第一次联考物理试题
第Ⅰ卷(共126分) 二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律,为人类的科学事业做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是( ) A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心说 B.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 D.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 15.为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是( ) A.顾客始终受到三个力的作用 B.顾客始终处于超重状态 C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下 D.顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方,再竖直向下 16.如图甲所示,Q1、Q2为两个被固定的点电荷,其中Q1带负电,a、b两点在它们连线的延长线上.现有一带负电的粒子以一定的初速度沿直线从a点开始经b点向远处运动(粒子只受电场力作用),粒子经过a、b两点时的速度分别为va、vb,其速度图象如图乙所示.以下说法中正确的是( ) A.Q2一定带负电 B.Q2的电量一定大于Q1的电量 C.b点的电场强度一定为零 D.整个运动过程中,粒子的电势能先减小后增大 17.如图所示,宽度为d的有界匀强磁场,方向垂直于纸面向里。在纸面所在平面内有一对角线长也为d的正方形闭合导线ABCD,沿AC方向垂直磁场边界,匀速穿过该磁场区域。规定逆时针方向为感应电流的正方向,t=0时C点恰好进入磁场,则从C点进入磁场开始到A点离开磁场为止,闭合导线中感应电流随时间的变化图象正确的是( ) 18.在如图所示的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,C为电容器,、为理想电流表和电压表。在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是 A.电压表示数变小 B.电流表示数变小 C.电容器C所带电荷量增多 D.a点的电势降低 19.我国“蛟龙号”深潜器经过多次试验,终于在2012年6月24日以7020 m深度创下世界最新纪录(国外最深不超过6500 m).这预示着它可以征服全球99.8%的海底世界,假设在某次实验时,深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面10 min内全过程的深度曲线(a)和速度图象(b),则下列说法中正确的是( ) A.图中h3代表本次最大深度 B.全过程中最大加速度是0.025m/S2 C.潜水员感到超重发生在3~4 min和6~8 min的时间段内 D.整个潜水器在8~10 min时间段内机械能守恒. 20. 气象卫星是用来拍摄云层照片,观测气象资料和测量气象数据的。我国先后自行成功研制和发射了“风云Ⅰ号”和“风云Ⅱ号”两颗气象卫星,“风云Ⅰ号”卫星轨道与赤道平面垂直并且通过两极,称为“极地圆轨道”,每12h巡视地球一周。“风云Ⅱ号”气象卫星轨道平面在赤道平面内,称为“地球同步轨道”,每24h巡视地球一周,则“风云Ⅰ号”卫星比“风云Ⅱ号”卫星 A.发射速度小 B.线速度大 C.万有引力小 D.向心加速度大 21.一台理想变压器的原、副线圈的匝数比是5∶1,原线圈接入电压220V的正弦交流电,各元件正常工作,一只理想二极管和一个滑动变阻器R串联接在副线圈上,如图所示.电压表和电流表均为理想交流电表,则下列说法正确的是( ) A.原、副线圈中的电流之比为5∶1 B.电压表的读数约为31.11V C.若滑动变阻器接入电路的阻值为20 Ω, 则1 分钟内产生的热量为2904 J D.若将滑动变阻器的滑片向上滑动,则两 电表读数均减小 第Ⅱ卷 (共174分) 22.(6分)在探究功与物体速度变化的关系实验中 (1)实验装置:如图。配套器材:长木板,橡皮筋(若干),小车,打点计时器(带纸带、复写纸等)、计算机等。 (2)实验思想方法: 。历史上,库仑应用类似的方法发现了著名的库仑定律。当然,恒力做功时同样适用。 (3)实验操作的技巧:小车运动中会受到阻力,可以采用什么方法进行补偿?可以采用 的方法进行补偿。 (4)纸带处理:观察纸带打点间隔特点,应选用 段纸带来计算小车速度。 (5)数据处理方法:图像法。作出功-速度关系曲线,分析这些曲线,得出功与速度变化的定量关系。 23.(10分)为了测量某种材料制成的电阻丝Rx的电阻率,提供的器材有: A.电流表G,内阻Rg=120,满偏电流Ig=3 mA B.电流表A,内阻约为1,量程为0~0.6A C.螺旋测微器,刻度尺 D.电阻箱R0(0~9999,0.5A) E.滑动变阻器R(5,1A) F.电池组E(6V,0.05) G.一个开关S和导线若干 某同学进行了以下操作: (1)用多用电表粗测电阻丝的阻值,当用“×10”档时发现指针偏转角度过大,他应该换用________档(填“×1”或“×100”),进行一系列正确操作后,指针静止时位置如图所示. (2)把电流表G与电阻箱串联改装成量程为6 V的电压 表使用,则电阻箱的阻值应调为R0=______. (3)请用改装好的电压表设计一个测量电阻Rx阻值的实验,根据提供的器材和实验需要,请将图中电路图补画完整. (4)电阻率的计算:测得电阻丝的长度为L,电阻丝的直径为d.电路闭合后,调节滑动变阻器的滑片到合适位置,电流表G的示数为I1,电流表A的示数为I2,请用已知量和测量量的字母符号(各量不允许代入数值)写出计算电阻率的表达式_________. 24.(12分)在消防演习中,消防队员从一根树枝的长直轻绳上由静止滑下,经一段时间落地。为了获得演习中的一些数据,以提高训练质量,研究人员在轻绳上端安装一个力传感器并与数据处理系统相连接,用来记录消防队员下滑过程中轻绳受到的拉力与消防队员重力的比值随时间变化的情况。已知某队员在一次演习中的数据如图所示。问:该消防队员在下滑过程中的最大速度和落地速度各是多少?(g取10m/s2) 25.(16分)浙江卫视六频道《我老爸最棒》栏目中有一项人体飞镖项目,该运动简化模型如图所示。某次运动中,手握飞镖的小孩用不可伸长的细绳系于天花板下,在A处被其父亲沿垂直细绳方向推出,摆至最低处B时小孩松手,飞镖依靠惯性飞出击中竖直放置的圆形靶最低点D点,圆形靶的最高点C与B在同一高度,C、O、D在一条直径上,A、B、C三处在同一竖直平面内,且BC与圆形靶平面垂直。已知飞镖质量m=1kg,BC距离s=8m,靶的半径R=2m,AB高度差h=0.8m,g取10m/s2。不计空气阻力,小孩和飞镖均可视为质点。 (1)求孩子在A处被推出时初速度vo的大小; (2)若小孩摆至最低处B点时沿BC方向用力推出飞镖,飞镖刚好能击中靶心,求在B处小孩对飞镖做的功W; (3)在第(2)小题中,如果飞镖脱手时沿BC方向速度不变,但由于小孩手臂的水平抖动使其获得了一个垂直于BC的水平速度v,要让飞镖能够击中圆形靶,求v的取值范围。 26.(20分)在竖直平面内建立一平面直角坐标系xoy,x轴沿水平方向,如图甲所示.第二象限内有一水平向右的匀强电场,场强为E1.坐标系的第一、四象限内有一正交的匀强电场和匀强交变磁场,电场方向竖直向上,场强E2=E1/2,匀强磁场方向垂直纸面.一个比荷q/m=102 C/kg的带正电的粒子(可视为质点)以v0=4 m/s的速度从-x轴上的A点垂直于x轴进入第二象限,并以v1=8 m/s速度从+y轴上的C点沿水平方向进入第一象限.从粒子通过C点开始计时,磁感应强度B按图乙所示规律变化(以垂直纸面向外的磁场方向为正方向),g=10 m/s2. 试求: (1)带电粒子运动到C点的纵坐标值h及电场强度E1的大小; (2)+x轴上有一点D,OD=OC,若带电粒子在通过C点后不再越过y轴,且要使其恰能沿x 轴正方向通过D点,求磁感应强度B0的大小及其磁场的变化周期T0. 2014届高三七校联考理综物理答案 14.B 15.C 16.C 17.A 18.D 19.ABC 20.ABD 21.BC 22.倍增法 平衡摩擦力 做匀速运动或点间 距均匀 23.(10分)(1)×1(2分) (2)1880(2分) (3)电路图如右(4分) (4)(2分) 24.(12分) 解:由图可知,该队员先在t1=1S内以a1匀加速下滑, 然后在t2=1.5S时间内以a2匀减速下滑 第1s钟内,由牛顿第二定律得: 2分 ∴m/s2 1分 最大速度: 2分
25.(16分)(1)(共5分)设飞镖从B平抛运动到D 的时间为t1,从B点抛出的初速度为v1,小孩和飞镖的总质量为M,则有: s=v1t1 2R= 2分
得: 2分 代入数据得vo=8m/s 1分 (2) (共5分)设推出飞镖从B平抛运动到D 的时间为t2,从B点抛出的初速度为v2,则有 2分 2分 代入数据得W=40J 1分 (3)(共6分)因BC方向的速度不变,则从B到靶的时间t2不变,竖直方向的位移也仍为R,则靶上的击中点一定是与靶心0在同一高度上,则垂直于BC的水平位移一定小于等于R,因此有: R≥vt2 (2分) (2分) 结合两式可得: (2分) 代入数据得v≤ m/s 26.(20分)解:(1) (2分)OC高: (2分) (2分)qE1=max (1分) 解得: (2分) (2),所以带电的粒子在第一象限将做匀速圆周运动。(2分) 设粒子运动圆轨道半径为R,周期为T,则 (2分) 可得 使粒子从C点运动到D点,则有: (2分) 得 (1分) (1分) ……(2分) ………(1分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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