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| 简介:
考试时间:2014年1月2日 一、选择题:(每题只有一个答案是正确的,每题2分,共50分) 1.农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是 ( ) A.延长家禽的光照时间,提高产蛋率 B.农作物的适时灌溉,家禽、家畜的定时饲喂 C.人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的 D.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 2.在下列情况下种群数量会出现“J”型增长的是 A.只要有充足的食物 B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还不至于影响到该物种在这里生存 C.只要没有捕食者 D.只有在实验室内的理想实验条件下 3.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是 A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系 4.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鸡、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等。他们共同构成一个( ) A.种群 B.生物群落 C.生态系统 D.食物网 5.给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒可注射适量( ) A、甲状腺激素 B、生理盐水 C、性激素 D、葡萄糖 6.如图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是 ( ) A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者 B.c→b→a构成一条食物链 C.a与b、b与c为捕食关系 D.a与c为竞争关系 7.在一片约33 hm2的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在大山雀的腿上作为标志,然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2) ( ) A.略大于165 B.略小于165 C.略大于5 D.略小于5 8.下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是( ) A.1代表生产者,5主要代表化能合成作用 B.碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递 C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是1 D.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来推动物质循环 9.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( ) A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都是消费者,其中,食草动物处在第二营养级上 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两种 10. 有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是( ) A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 C.次生演替比初生演替所用的时间少,原因是次生演替原有的土壤条件基本保留 D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林 11.下图是某草原生态系统部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是( ) A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系 B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 C.图中所示的食物网中共有4条食物链 D.蛇在此食物网中处于两个不同营养级 12.在人体下列结构中,不直接参与体温调节的是 A.下丘脑 B.大脑皮层的中央前回 C.皮肤 D.肾上腺 13.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤大脖子病 ⑥夜盲症 A.二项 B.三项 C.四项 D.五项 14.如图为一突触的结构示意图,在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab = bd,则分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次
A.b点2次,c点1次 B.b点1次,c点1次 C.b点1次,c点2次 D.b点2次,c点0次 15.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏,尽管医生的手术做得很成功,但是几周以后,这个移植的肾脏仍然坏死了,这是人体免疫反应造成的,在这个免疫反应中,移植的肾属于 A.病原体 B.吞噬体 C.抗原 D.抗体 16.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是 A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加??? B.渴觉中枢兴奋.则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加??? D.细胞外液浓度降低,则尿量减少 17.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是 A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位 18.下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,下列说法中不正确的是 A.若该图表示人体内水平衡的调节,b为垂体,则a表示的器官是下丘脑。 B.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 C.若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,a、b为细胞,c为物质,则c的产生特点是更快、更多。 面D.如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程可发生于细胞核中 19.下列说法错误的是 A.高等动物体内,激素的作用与神经系统联系紧密B.能产生激素的细胞不一定能产生酶 C.激素产生后一般作用于其它细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素 20.调查木本植物种群密度时,与具有代表性的样本选择无关的是( ) A.随机取样 B.样方积为1m2 C.样本数量足够大 D.调查期无大量砍伐 21.除哪一项外,其余都是毁林造田、大面积砍伐森林直接造成的严重后果( ) A.沙土流失加剧 B.土地沙漠化 C.降雨量减少 D.空气污染严重 22.下列生物之间竞争最激烈的是( ) A.蛔虫和人体 B.水稻和稻田杂草 C.狮子和斑马 D.根瘤菌和大豆 23.研究土壤小动物时,错误的做法是( ) A.取样用的塑料袋上标明地点和时间 B.用避光法或者避热法收集小动物 C.用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度 D.不知名的动物标记为“待鉴定” 24.丝瓜为雌雄同株异花受粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表五种物质的溶液中泡24 h,然后种植。比较植株上雌花与雄花的平均数,实验观察结果如下表,分析数据,其中表述不正确的是( )。 处理 雄花 雌花 比值(雄花∶雌花) 水(对照) 21.1 3.8 5.6 赤霉素/(102 mg·L-1) 4.7 4.7 1.0 CP/(102 mg·L-1) 6.2 6.8 0.9 乙烯利/(103 mg·L-1) 19.6 3.7 5.3 整形素/(10 mg·L-1) 33.1 1.2 27.6 A. 外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化 B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此 C.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成 25.关于物质循环的叙述正确的是( ) A.生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环 B.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环 C.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行 D.不同的生态系统,都能独立地完成各自的物质循环 26.这是生态系统中碳循环的简明示意图,如图所示,请根据图回答下列问题: (1)图中缺少的一个重要箭头是______________________________________________。 (2)A过程是________的________作用,这一过程有________和________两种类型。 (3)碳在无机环境中以________形式存在,而在无机环境与生物群落之间以________形式进行循环。碳循环始终与________结合在一起进行。 (4)与A过程本质相同的有________过程(用图中字母代号表示)。 (5)生态系统的四种成分通过___________和_______紧密联系在一起而形成一个整体。 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是________和________。影响乙昆虫活动的信息种类是__________________ ___。 蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是_____ _。 (3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_______________________________ 、 _______________________________________。 28.下图表示三个神经元及其联系。其中:“—O—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。根据图回答问题:
(1)若①代表感受器,⑤代表可以收缩和舒张的肌肉,则③称为 。 (2)若刺激d点,图中有哪些点可以发生兴奋 (用字母表示) (3)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,图中共有突触3个。 (4)兴奋在一个神经元上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递是 。 29.如下图是人体体温调节示意图,请据图回答问题: (1)从反射弧的各种环节上看,①和②属于 ,③→⑧属于 。皮肤、血管,立毛肌等在反射弧中属于 。 (2)当环境温度较低时,皮肤血管会 ,甲状腺的分泌活动会 。 (3)神经和激素都可以对体温进行调节,你认为在这两种调节方式中是以 调节为主。 30.为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。 (1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位________,再被运输到作用部位,对生长发育起________作用的微量有机物。 (2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________________;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是________________。 (3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括______ __ 、 。 (4)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶________。该实验的对照处理是______________ __。 (5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:________________。 2013—2014学年上学期高二年级 第七次周练生物答案 27.(8分)[答案] (1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫 (2)无机环境 生物 化学信息和物理信息 物理信息 (3)甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫天敌数量减少 28.(5分)(1)神经中枢(2)d,e,c (3)树突或细胞体 (4)双向的 单向的 29.(6分)(1)传入神经、传出神经、效应器 (2)收缩、加强 (3)神经 30. (10分)(1)产生 调节 (2)减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰 (3)用细胞分裂素分别处理A、B叶片;不同插条上去除不同数目的A叶 (4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶 (5)A叶数量越少,B叶生长越慢(2分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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