考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、单项选择

1. 关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（ ）

A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸

B．每个DNA分子中，碱基、磷酸和脱氧核糖的数量都相等

C．每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个碱基

D．某DNA片段中，如果有40个腺嘌呤，就一定同时有40个胸腺嘧啶

2. 人的褐眼对蓝眼为显性
，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）。甲和丙为蓝眼，乙褐眼。由此得出的正确结论是（ ）

A.孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的

B.该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4

C.控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的

D.控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的

3. 某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是( )

A．步骤①所代表的过程是逆转录

B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

C．步骤圆可用CaCl，处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态

D．检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原一抗体特异性反应实验

4. 模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、
数学模型和概念模型等类型。下列不属于模型研究方法的是 ( )

A.J.D.Watson和F.Crick创建DNA分子的双螺旋结构

B.某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图

C.用光学显微镜观察并拍摄植物细胞的显微结构图

D.某同学通过通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线图

5. 运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有（ ）

A．抗虫基因 B．抗虫基因产物 C．新的细胞核 ：D.相应性状

6. 下面是真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是(　　)

A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的

B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的

C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶

D．真核生物的这种复制方式提高了复
制速率

7. 下图为两个家族的系谱图。一个家族中有早发家族型阿尔茨海默病患者，致病基因位于21号染色体上。另一个家族中有红绿色盲患者。21三体综合征患者比正常人多一条21号染色体。以下相关叙述不正确的是(　　)

A.早发家族型阿尔茨海默病是显性遗传病

B.I1和II6都是杂合子

C.III10与III12结婚，生育表现型正常孩子的概率为1/4

D.III13只患21三体综合征，染色体异常可能源于II8减数分裂时同源染色体不分离

8. 人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育 ( )

A.男孩；男孩 B .女孩；女孩

C.男孩；女孩 D.女孩；男孩

9. 原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是（ ）

A．原核生物的tRNA合成无需基因指导

B．真核生物tRNA呈三叶草结构

C．真核生物的核糖体可进入细胞核

D．原核生物的核糖体可以靠近DNA

10. 下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是（ ）

A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织

B．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤

C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例

D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交之间障碍

11. 兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因(C和c、G和g)控制，现用纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交(雌雄个体相互交配)产生的F2中，灰兔∶黑兔∶白兔＝9∶3∶4。已知当基因C和G同时存在时表现为灰
兔，但基因c纯合时就表现为白兔。下列说法错误的是 ( )

A.C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上

B.亲本的基因型是CCGG和ccgg

C.F2中白兔能稳定遗传的个体占1/2

D.若F1中灰兔测交，则后代有4种表现型

12. 人类血友病的遗传方式与色盲相同，其致病基因位于x染色体上。某家庭中，母亲为血友病基因的携带者，父亲正常，他们生一个正常儿子的概率为（　 　 ）

A．100％ B．50％ C．25％ D．0

二、非选择题

13. 下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：

(1)图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于________期，图1中CD段形成的原因是________。

(2)图2
中甲细胞处于图1中的________段，乙细胞处于________段，丙细胞处于________段。

(3)对图2乙细胞分析可知，该细胞含有________
条染色单
体，染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________分裂的__________期，其产生的子细胞名称为________。

(4)丙图所示细胞含有________对同源染色体，_______
_条染色单体，________个DNA分子。该细胞产生子细胞的名称是________。

14. 如下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答：

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是________________.

(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________，该过程中秋水仙素的作用机理是______________________.

(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________，品种C的基因型是________.

(4)品种C与B是否为同一个物种？________，原因是______________________.

(5)途径4依据的原理是________，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是__________________________.

15. 正常果蝇体细胞内有4对同源染色体，下表中是几种性染色体异常果蝇的性别和育性。请回答下列有关果蝇的问题：

（1）用纯种果蝇做杂交试验：用白眼果蝇做母本，红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼。由此可知，控制果蝇眼色的基因位于__ ____染色体上，___________为隐性性状。

（2）重复以上的杂交组合，偶尔发现一些例外：子代中出现了个别白眼可育雌蝇和红眼不育雄蝇。研究发现其原因可能是：这些____ _ 原细胞在____________分裂_____期某些同源染色体没有正常分离，产生的配子和另外正常配子融合所致。

（3）子代中，白眼可育雌蝇的基因型为_____________（用R、r表示）。它产生四种基因型的配子是_ ___
__ 。

16. 甲图表示遗传信息传递的部分过程。乙图表示某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究(已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成，培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代)。请据图回答下列问题。

(1)甲图中涉及的遗传信息传递方向为__________________________________(以流程图的形式表示)。

(2)能特异性识别mRNA上密码子的分子叫________，它与所携带的小分子有机物的关系为

________________________________________________________________________。

(3)分析乙图中实验三的离心结果：如果DNA位于1/2重带和1/2轻带位置，则是全保留复制；如果DNA位于全中带位置，则是________复制。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析，如果DNA位于________(位置及比例)带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________(位置及比例)带位置，则是半保留复制。

17. 下图中图1是用DNA测序仪测定的某DNA分子片段上一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG)，请回答下列问题：

(1)据图1推测，此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是________个；如果此DNA片段连续复制3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸________个。

(2)根据图1脱氧核苷酸链碱基排列顺序，推测图2显示的脱氧核苷酸一条链的碱基排列顺序为________________(从上往下)。

(3)图1所测定的DNA片段与图2所显示的
DNA片段中的(A＋G)/(T＋C)总是为________，由此证明DNA分子中碱基的数量关系是______________。图1中的DNA片段与图2中的DNA片段中A/G比分别为________、________，由此说明了DNA分子具有特异性。

18. 图一中大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时，人体患苯丙酮尿症。图二为甲种遗传病（基因为B、b）和乙种遗传病（基因为H、h）的遗传系谱图，其中一种遗传病是苯丙酮尿症。图三是图二家族某些个体细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及甲病基因在染色体上的位置。请回答：

（1）分析图一，苯丙酮尿症患者是由于基因__________（填数字）发生突变所致，图示过程说明了基因可通过控制__________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

（2）结合图二、三分析，甲病的遗传方式是__________，其中Ⅱ1的基因型为__________，个体U只患一种病的概率是__________。

（3）图三中可能在Ⅰ1体内存在的是__________（
填序号），3中染色体数和DNA分子数之比为__________。

19. 人类染色体变异常造成流产、痴呆等疾病。请回答：

（1） 染色体变异可分为 和 两类。

（2） 人类第7和第9号染色体之间可发生相互易位(细胞内基因结构和种类未发生变化)如甲图所示，乙图为某痴呆患者的家族系谱图，已知Ⅰ—2、Ⅱ—2为甲图所示染色体易位的携带者。

① 个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的 发生了改变。[来源:Zxxk.Com]

② 个体Ⅱ-2能够产生 种配子，分别为（用甲图中的字母表示）。

③ Ⅱ-2与Ⅱ-1的后代如果出现9号染色体“部分三体”，则表现为痴呆，如果出现9号染色体 “部分单体”，后代早期流产。请写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合（用甲图中的字母表示）。

④ 早期流产导致胎儿不能成活。Ⅲ-3为7／9染色体易位携带者的概率是 。

⑤ 为防止生出患染色体异常遗传病的孩子，建议婚前进行 ，妊娠期间进行 。

20. 某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种。茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情
况。回答以下问题：

(1)若花色由A、a这对等位基因
控制，且该植物种群中红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代的表现型及比例为____________________。

(2)若花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。

①控制花色的两对基因符合孟德尔的________定律。

②该植株花色为________，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是_____。

③该植株进行测交时，应对母本如何操作_________________________________________

___________________________________________________________________。

该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为________，红色植株占________。

(3)假设茎的性状由C、c，D、d两对等位基因控制，只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为___________________________________。

三、非选择题

21. 科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育了抗枯萎病的金花茶新品种。

(1)将图中“2”连接到“1”上并形成“3”，常用到的酶有____________和____________。

(2)经检测，被图中“3”侵染的金花茶叶片细胞具备了抗病性，这说明“2”已经在金花茶细胞内得到_________。该项科技成果在环境保护上的意义是______________________。

(3)将具有抗病基因的金花茶细胞培养成试管苗的过程中，愈伤组织再分化时，除必要的营养供应、激素、适宜的温度和PH值外，还必须给予光照，原因是_____________；有的锥形瓶中培养失败还长出很多细菌菌落，其原因是________________。

22. 基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用，请据图回答：

(1)获取目的基因的方法包括 (答一种即可)和用化学方法直接人工合成。

(2)基因表达载体的组成除目的基因外，还必须有 和标记基因。

(3)①②过程采用最多的是农杆菌转化法，原因是农杆菌中Ti质粒上的 ，可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上，检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行 。

(4)图中③④过程须在无菌条件下进行，培养基中除加入营养物质外，还需添加 等物质，作用是促进细胞分裂、生长、分化。

(5)若要获取转基因植物人工种子，需培养到 阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到 阶段即可。

(6)从含有目的基因的受体细胞发育成完整的植物体依据的原理是 ____。

[来源:Zxxk.Com]

[来源:学科网ZXXK]

[来源:Z+xx+k.Com]

8.【答案】C

【解析】甲家庭中如果生育女儿，丈夫会把显性致病基因传给女儿，因此适于生男孩；乙家庭中妻子的弟弟患红绿色盲，则妻子有可能是红绿色盲基因的携带者，如果生育男孩，有患病的可能性，因此最好生育女孩，不会患病。

9.【答案】D

【解析】

10.【答案】D

【解析】叶肉细胞经过再分化就形成了类似种子的结构，流感病毒不能用培养基培养，只能用活细胞，获取青霉素的方法属于细胞工程

11.【答案】D

【解析】根据题干信息可知，亲本为灰兔(CCGG)×白兔(ccgg)，F1为灰兔(CcGg)，F2为灰兔(9C_G_)、黑兔(3C_gg)、白兔(3ccG_＋1ccgg)；F2中白兔(3ccG_＋1ccgg)能稳定遗传的个体(1ccGG＋1ccgg)占1/2；若F1中灰兔测交(CcGg×ccgg)，子代为灰兔(1CcGg)、黑兔(1Ccgg)、白兔(1ccGg＋1ccgg)，只有3种表现型。

12.【答案】C

【解析】

二、非选择题

13.【答案】(1
)DNA复制(或染色体复制)　细胞分裂间　着丝点分裂

(2)DE　BC　BC

(3)8　1∶2　减数第一次　后　次级卵母细胞和第一极体

(4)0　4　4　卵细胞和极体或极体

【解析】本题解题的关键之一是明确图1图像的
纵坐标，表示“每条染色体DNA含量”，而不是“细胞内DNA含量”。另一个关键是图2乙图细胞不均分，为雌性动物。

20.【答案】(1)红色∶白色＝2∶1

(2)①分离　②红色　同源染色体

③花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋　白色　1/2

(3)粗茎∶中粗茎∶细茎＝9∶3∶4

【解析】(1)从“该植物种群中红色植株均为杂合体”可推导出，红色为显性且基因型为AA的植株不能成活，红色植株(Aa)自交后代AA(死亡)∶Aa(红色)∶aa(白色)＝1∶2∶1，故后代的表现型及比例为红色∶白色＝2∶1。(2)两对等位基因位于一对同源染色体上，其遗传符合孟德尔的分离定律，但不符合自由组合定律。从图中信息可知该植株(AaBb)的表现型为红色。该植株为自花受粉、闭花传粉植物，故杂交时应在母本花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋处理；由于A、b位于一个DNA上，a、B位于另一个DNA上，故基因型为AaBb的个体自交可得到AAbb(白色)∶aaBB(白色)∶AaBb(红色)＝1∶1∶2，故后代中红色占1/2。(3)根据题意可知，基因型为C_D_的植株表现为粗茎，基因型为ccD_的植株表现为中粗茎，基因型为C_dd和ccdd的植株均表现为细茎。由于这两对基因自由组合，故基因型为CcDd的植株自交，后代的基因型和表现型的比例为：C_D_(粗茎)∶ccD_(中粗茎)∶C_dd(细茎)∶ccdd(细茎)＝9∶3∶3∶1，即粗茎∶中粗茎∶细茎＝9∶3∶4。