命题人： 谢莫波

满分：90分 时间：40分钟 考试时间：2014年2月20日

一、单选题（每小题3分，共51分）

1．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生

a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述

线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切

位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些

线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是(　　)

A．3 B．4 C．9 D．12

2．质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是(　　)

A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上

B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器

C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的

D．质粒上碱基之间数量存在A＋G＝U＋C

3．将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是(　　)

A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒

B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点

C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada

D．每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子

4．T4DNA连接酶的功能是(　　)

A．只能连接黏性末端 B．只能连接平末端

C．能够连接DNA双链的氢键 D．既可以连接黏性末端，又能连接平末端

5．关于磷酸二酯键说法正确的是(　　)

A．只有目的基因中存在 B．只有质粒分子中存在

C．DNA单链或双链分子都存在 D．只存在于双链DNA分子中

6.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是(　　)

A．染色体和质粒的化学本质都是DNA B．染色体和质粒都只存在于真核细胞中

C．染色体和质粒都与生物的遗传有关 D．染色体和质粒都可以作为基因工程的载体

7．基因工程的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是(　　)

A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件

D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选

9.在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋溶到土壤中去，能抑制其它植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其它草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是 （ ）

A．灌木释放出的化学物质属于化学信息 B．灌木释放的化学物质调节的是种内关系

C．灌木与它抑制草本植物之间是竞争关系 D．农业生产上可利用信息传递控制有害动物

11．生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列关于生命活动调节的叙述不正确的是(　　)

A．切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少

B．饭后血糖浓度升高，胰岛素分泌增加

C．激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活

D．水的平衡及体温和血糖的稳定都与下丘脑有关

12．体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与

靶细胞的关系不正确的是 (　　)

A．甲状腺激素与下丘脑细胞 B．促性腺激素释放激素与垂体细胞

C．胰高血糖素与骨骼肌细胞 D．促甲状腺激素与甲状腺细胞

13．下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是(　　)

A．M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞

B．图中“某物质”最可能是淋巴因子

C．人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用

D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解

14．关于植物激素的作用的叙述，正确的是 (　　)

A．适宜浓度的2,4-D能促进扦插枝条生根 B．脱落酸能够促进种子萌发

C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无子果实

15．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的 (　　)

①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快　②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长　③顶芽比侧芽生长快　④施用2,4D清除田间杂草

A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

16．下图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出(　　)。

A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型

B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失

C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长

D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍

17．关于演替的说法不正确的是(　　)。

A．演替是群落根本性质发生变化的现象

B．只有群落的结构受到外界因素干扰或破坏，才会出现群落的演替

C．演替过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰，总趋势是会导致物种多样性的增加

D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在着，它贯穿于整个群落发展的始终

二、非选择题(共39分)

18．(14分)下图所示人体内某些生命活动的过程。请根据图回答以下问题。

(1)图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆________、组织液________。

(2)相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的________。

(3)假如①为淀粉，则所形成的②从肠腔进入B中的方式是________。经过B的运输，②可达到身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是________________，参与该作用的细胞结构有________________。

(4)正常人体内的B的pH保持相对稳定，是由于有缓冲物质，最主要的是________________。

19．(11分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度________；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(2)乙图中a侧生长素浓度大于________mol/L，b侧生长素对根生长的效应是________。

(3)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。

Ⅰ.实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ.下图表示的是该实验过程。

Ⅲ.实验结果及解释：①装置内胚芽鞘________生长，表明：_____________________________

___________________________________________________________________。

②③装置内胚芽鞘________生长，表明：______________________________________________

__________________________________________________________________。

20．(14分)某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，按如下左图装置进行了实验，并使用如下右图所示的血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下面的问题。

(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是________。

(2)实验的最初阶段，由于________、________、________，酵母菌的种群数量呈“J”型增长。

(3)在上图所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________。

(4)本实验没有另设置对照实验，原因是________________________________。

为提高实验的准确性，实验时应进行________________。

2013—2014学年下学期高二年级

第一次双周练生物试卷答案