高二上学期第一次月考生物试题

一、选择题（共60分）

1．下列物质中，不属于内环境成分的是( )

A．CO2、O2 B．H2O、Na＋

C．C6H12O6、尿素 D．血红蛋白、氧化酶

2．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是( )

A．血浆、体液和体液 B．血液、体液和淋巴

C．血浆、组织液和淋巴 D．血液、细胞外液和体液

3．人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会( )

A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45

C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～4

4．内环境的稳态是指( )

A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态

B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态

C．正常机体在神经系统和激素的调节下，通过各组织、器官协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态

D．正常机体在神经—体液—免疫调节网络的调节下，通过各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态

5．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )

A．神经调节 B．体液调节

C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节

6．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起( )

A．酶促反应速率的加快 B．渗透压下降

C．糖尿病 D．细胞代谢紊乱

7．人体发生花粉过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部(　　)

A．血浆量增加 B．组织液减少

C．组织液增加 D．淋巴减少

8．稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是( )

A．温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

B．渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

C．细胞内复杂的酶促反应受严重影响

D．酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

9．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是( )

A B C D

10．切除某动物的垂体后，血液中( )

A．生长激素增加，甲状腺激素也增加 B．生长激素减少，甲状腺激素增加

C．生长激素增加，甲状腺激素减少 D．生长激素减少，甲状腺激素也减少

11．一个人的手掌触到裸露的电线(110 V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是( )

A．两个反射中枢都在脊髓

B．两个反射中枢都在大脑

C．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑

D．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓

12．关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是( )

A．均使感染者发烧，因此两者抗原相同

B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应

D．均可能发生基因突变而改变传染性

13．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人( )

A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加

B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少

C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加

D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少

14．现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是( )

A．有全部的细胞免疫能力 B．丧失一切免疫能力

C．有全部的体液免疫能力 D．保留部分体液免疫能力

15．下列人体的调节中，不是体液调节特点是(　　)

A．调节速度缓慢，作用时间长

B．通过体液运送调节物

C．调节物都是由内分泌腺产生的

D．调节作用范围广泛

16．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体最初的细胞器分别是( )

A．氨基酸和核糖体 B．氨基酸和高尔基体

C．核苷酸和核糖体 D．核苷酸和高尔基体

17．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )

A．浆细胞 B．T淋巴细胞

C．B淋巴细胞 D．效应T细胞

18．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( )

A．使机体积累更多数量的疫苗

B．使机体产生更多种类的淋巴细胞

C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D．使机体产生更强的非特异性免疫

19．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是( )

A. 递质和激素发挥作用后均失去活性

B. 有些神经细胞可以分泌激素

C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

20．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是( )

A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫

C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫

21．下列关于植物激素的叙述，错误的是( )

A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素存在于植物体任何部位

C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

22．生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是( )

A．地心引力的作用 B．能量的供应所致

C．载体的分布所造成 D．光照方向的影响

23．与植物顶端优势有关的植物激素是( )

A．生长素 B．赤霉素

C．脱落酸 D．乙烯

24．下列措施不能解除植物顶端优势的是( )

A．去掉顶芽

B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂

C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂

D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块

25．农业生产上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是( )

A．处理扦插的枝条促进生根 B．获得无籽果实

C．除杀田间的双子叶植物杂草 D．促进果实成熟

26．下列生产措施中与植物激素无关的一组是( )

①生产无子番茄 ②培育无子西瓜 ③果树整枝修剪

④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心

A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤

27．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大( )

A．脱落酸 B．细胞分裂素

C．赤霉素 D．生长素

28．右图表示一项生长素的研究实验，下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是( )

A．M长得比N长

B．N长得比M长

C．M弯向一侧而N不弯曲

D．N弯向一侧而M不弯曲

29．分析右图，对生长分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )

A．左侧生长素含量高，生长快

B．生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输

C．生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞A

D．根部生长也表现出顶端优势现象

30．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如右图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为( )

A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素

C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯

二、非选择题

31．右图为人体某组织的一部分，据图回答问题：

(1)写出图中字母所代表的体液的名称：

A_____________， B____________，

C_____________， D____________。

(2)以上B、C、D构成____________。

(3)人体内的细胞只有通过_______才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着________作用。

32．春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下。

请回答：

(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 (下丘脑、垂体、性腺)。

(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是 、 和 。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。

(3)据图判断，若要验证B的生理作用， (能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。

33．某学校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案。

(1)实验假设：___________________________________________________。

(2)实验设计：

材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100 mg·L?1、10 mg·L?1、1 mg·L?1、0.1 mg·L?1、0.01 mg·L?1)

方法步骤：

①取6个培养皿，________________________________________________。

②用移液管______________________________________________________。

③ ______________________________________________________________。

④放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集数据。

实验结果：幼苗的生长情况如下图：

100 mg·L?1 10 mg·L?1 1 mg·L?1 0.1 mg·L?1 0.01 mg·L?1 蒸馏水

据此初步判断促进幼苗生长的适宜生长素浓度的范围为__________________________。

高二生物月考参考答案

一、选择题

1． D解析：不属于内环境成分的是血红蛋白、氧化酶。

2．C解析：血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是血浆、组织液和淋巴。

3．C解析：人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会维持在7.35～7.45，因为血液中有缓冲物质。

4．D解析：内环境的稳态是指正常机体在神经—体液—免疫调节网络的调节下，通过各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

9．C解析：神经在静息状态下存在静息电位(膜外正电位，膜内负电位)。当神经纤维某一点受到刺激产生兴奋时形成动作电位(膜外负电位，膜内正电位)，进而产生局部电流，沿着神经纤维传导。兴奋沿神经纤维传导时，具有双向传导、绝缘传导、不衰减传导等特点。

10． D 解析：切除某动物的垂体后，血液中生长激素减少，甲状腺激素也减少。

11．C 解析：一个人的手掌触到裸露的电线(110 V)会立即反射性地紧握电线，是非条件反射，反射中枢在脊髓。被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，是一种高级反射行为，是后天学到的，所以它的反射中枢在大脑。

12．A解析：甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒均使感染者发烧，但不能因此而确定两者抗原相同。感染不同的人后所引起的患病程度可能不同。感染正常人体后均能引发特异性免疫反应。均可能发生基因突变而改变传染性。

13．A 解析：遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人血浆渗透压升高，抗利尿激素增加。

14．D 解析：现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是保留部分体液免疫能力。因为胸腺产生T细胞，参与细胞免疫和部分体液免疫。

15 C解析 体液调节是指人体内的化学物质对人体的调节作用，它包括由内分泌腺产生的激素以及CO2等大部分化学物质，由于它是由体液运输到各个部位，起作用较慢，范围广泛。

16．A 解析：病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位是氨基酸，合成抗体最初的细胞器是核糖体。

17．D解析：在特异性免疫过程中，能够和靶细胞结合并能使靶细胞裂解死亡的细胞为效应T细胞。

18．C解析：疫苗的接种是特异性免疫，接种疫苗后，机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞)，但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的，效应B细胞会产生抗体消灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，增强机体的特异性免疫能力，答案为C。

19．C 解析：递质和激素发挥作用后均失去活性，被酶分解。下丘脑的有些神经细胞可以分泌激素。神经细胞释放的乙酰胆碱不需经血液运输，只要通过突触间隙，传到突触后膜上发挥作用。内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞。

20．B解析：破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞后大量繁殖，所以其代谢类型应为无氧呼吸；由于该细菌已经侵入细胞，所以消灭该菌首先要通过细胞免疫途径。

21．B 解析：细胞分裂素存在于植物体分生组织，如根尖。

22．C 解析：生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是载体的分布所造成。

23．A 解析：与植物顶端优势有关的植物激素是生长素。

24．B解析：顶端优势是顶芽产生的生长素运输到侧芽，导致侧芽生长素浓度过高抑制生长的现象。B选项中虽然去掉了顶芽，但是放了含生长素的羊毛脂，生长素仍然会从顶芽向下运输到侧芽，所以选B。

25．D解析：生长素在农业生产上的应用主要有：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果。所以A、B正确；除杀田间的双子叶植物杂草应用的是生长素作用的两重性，即高浓度抑制生长的原理，所以C正确。果实的成熟是乙烯的作用，所以选D。

26．D 解析：生产无子番茄是生长素促进果实发育，③果树整枝修剪和⑥棉花摘心是解除顶端优势④带芽的枝条扦插是生长素促进枝条扦插生根。

②培育无子西瓜是秋水仙素使染色体数目加倍，⑤移栽植物时剪去部分叶片是减少水分蒸腾，与植物激素无关。

27．A解析：在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，是为了除去脱落酸，解除种子休眠。

28．A 解析：单侧光引起生长素分布不均匀，背光面(X)比向光面(Y)分布多，M长得比N长。

29．C 解析：单侧光引起生长素分布不均匀，背光面比向光面分布多，左侧生长素含量高，生长快。生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输。根部生长也表现出顶端优势现象。生长素浓度高低依次是B＞C＞D＞A。

30．A 解析：根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为赤霉素(促进萌发)、脱落酸(抑制萌发)。