设为首页
加入收藏
当前位置:| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
2013届安溪六中一轮练习－－生物变异 1.对二倍体生物果蝇来说，在细胞增殖的哪个时期细胞中可以有四个染色体组 （ ） A.有丝分裂中期细胞 B.初级精母细胞 C.有丝分裂后期细胞 D.次级精母细胞 2.用过量的秋水仙素和适量的秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，都有可能发生变异，它们作用的时期分别是有丝分裂的 （ ） A.前期和中期 B.间期和后期 C.中期和后期 D.间期和前期 3.关于植物染色体变异的叙述，正确的是 A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 4.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（ ） A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 5.植物体芽的分生组织在增殖过程中产生的变异及遗传途径，通常是（ ） A.基因突变通过有性生殖遗传至下一代 B.基因重组通过无性生殖遗传至下一代 C.基因突变通过无性生殖遗传至下一代 D.基因重组通过有性生殖遗传至下一代 6.基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有（ ） ①遗传密码的通用性 ②不同基因可独立表达 ③不同基因表达互相影响 ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制 A． B．②③④ C．①③ D．①④ 7.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是（ ） A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．都在细胞的水平上进行操作 D．都不能通过产生新基因从而产生新性状 8.某种群中发现一突变性状，连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（ ） A．显性突变(d→D) B．隐性突变(D→d) C．显性突变或隐性 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源；如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||
┊