试卷类型：A

广州市2013届高三年级调研测试

生物综合

2013.01

一、单项选择题：每小题4分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。

1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是

A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素

B．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C．磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等

D．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序

2．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

A．人体细胞的衰老就是人体的衰老

B．细胞分化导致遗传物质发生改变

C．脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死

D．癌变细胞的呼吸速率降低、核体积增大

3．下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是

A．本实验的因变量是不同的催化剂

B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验

D．分析1号、２号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

4． 下列叙述，不正确的是

A．动物细胞融合说明细胞膜具有流动性

B．种群基因型频率的改变不一定会引起基因频率的改变

C．PCR技术是利用DNA双链复制的原理扩增DNA

D．隔离是新物种形成的必要条件和标志

5． 右下图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是

A．突触、突触前膜、突触小体

B．细胞外液、血浆、组织液

C．种群特征、种群数量特征、物种丰富度

D．生态系统功能、能量流动、食物链和食物网

6． 下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是

A．茎的背地生长体现了生长素作用的两重性

B．在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输

C．脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达

D．生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向

24．下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是

A．摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上

B．采用随机取样调查的方法研究红绿色盲的遗传方式

C．用麦芽糖酶去除植物细胞壁获得原生质体

D．从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法

25．蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是

A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞

B．乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂

C．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条

D．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组

三、非选择题

26．（16分）下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：

时刻

0：00

3：00

6：00

9：00

12：00

15：00

18：00

21：00

24：00



植物Ⅰ气孔导度

38

35

30

7

2

8

15

25

38



植物Ⅱ气孔导度

1

1

20

38

30

35

20

1

1



（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmol CO2·m-2·s-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量）

（1）请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气 孔导度的变化曲线。

（2）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是____________________；沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 ，此特性的形成是长期 的结果。

（3）影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外，还有__________________等（指出两种）。

（4）右图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含 有3个碳原子的有机化合物）。过程①的能量变化是______ 过程③的完成需要酶、_______________等物质；凌晨3︰00时， ①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有______ ______ 。

27．（16分）某种性别决定方式为XY型的多年生二倍体植物，其花色由两对等位基因(A和a?、B和b)控制，其中A、a位于常染色体上。请据图回答。

（1）据图甲可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是 。

（2）蓝花雄株的基因型是AAXbY或 ，紫花植株的基因型有 种。

（3）若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花，则该白花雌株的基因型是 ， F1相互交配产生的后代中，紫花雄株的比例是 。

（4）在个体水平上，要确定某一开紫花的雌性植株基因型的简便方法是 。

（5）某蓝花植株的一个侧芽发育成的枝条开出了紫花（用该紫花进行组织培养发现其后代植株均开紫花），则出现该紫花性状的最可能原因是 。

(6) 研究发现开紫花的植株易受虫害，现有抗虫基因，请写出利用该基因培育出抗虫紫花品种的基本步骤: 。

28．（16分）人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：

（1）图中①表示的物质是 。②表示的结构是 。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、 。

（2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是 。

（3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于 病。在临床中 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。

（4）在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是 。

29.（16分）肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“﹡”表示还没完成的实验步骤）。

组别

培养环境

肝脏小块

(数目相同)



A组

含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液

有



B组

含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液

﹡



C组

不含甲醛的肝脏培养液

﹡



（1）表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是 组。

（2）右图中曲线 是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会 。

（3）右图中曲线乙是 组实验的结果，这说明 。

（4）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。

方法步骤如下：

①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。

②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的 ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察 ，并对比分析。

③实验结果：添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。

广州市2013届高三年级调研测试

生物参考答案

题号

1

2

3

4

5

6



答案

D

C

C

D

B

A



24

25



AD

BD



26.（16分，每空2分）

（1）

（2）植物Ⅰ主要在夜间吸收CO2，植物Ⅱ主要在白天吸收CO2 Ⅰ 自然选择（进化）

（3）光照强度（光照）、温度、无机盐（矿质元素）（任答二项）

（4）糖类中的化学能转化为ATP中的化学能和热能 [H]和ATP ①②

27.（16分，除说明外，每空2分）

（1）Ⅰ（1分） （2）AaXbY 6 (3)aaXBXB 3/16

（4）用aaXbY个体对其测交 （5）基因b突变成基因B（答基因突变1分）

（6）构建含抗虫基因的基因表达载体（1分），将其导入紫花植株的体细胞中（1分），再利用植物组织培养出含抗虫基因的紫花品种（1分）（或答抗虫基因的检测与鉴定）。

28.（16分，每空2分）

（1）胰岛素 葡萄糖载体 胰岛素（的浓度）、胰岛素受体（的数目）

（2）胰高血糖素（肾上腺素）

（3）Ⅰ型 自身免疫 Ⅱ型

（4）核糖体、内质网、高尔基体

29.（16分，每空2分）

（1）C

（2）丙 产生（少量）甲醛

（3）A 肝脏具有解除甲醛毒害的功能

（4）②等量肝脏培养液 染色体的形态和数目 ③B

30．（16分）

（1）2 ； 2.5 （每空3分）

（2）②和③ ； ①和② （每空2分）

（3）0.010或1.0 ×10-2 （3分，0.01得2分）

（4）如右图（3分。标注1分，正确做图2分）